算数で、拡大縮小について学習しています。この時間は、教科書の確かめ問題で、今までの学習してきたことが身に付いたか確かめました。どの子も、できるだけ多くの問題を解こうと、集中して問題に取り組んでいました。

　総合的な学習の時間に、福祉について学習します。この時間は、「ともに生きる」の冊子を見ながら、これから学んでいく課題についてみんなで確かめ合いました。その冊子の１ページ目には、『福祉とは、「ふ」だんの「く」らしの「し」あわせ』と記してありました。１月には福祉実践教室も予定しています。実りある学習にしていきたいですね。

　算数で、数え棒を使っていろいろな形を作りました。星、家、動物、ハートなどなど、子どもたちは思い思いに形を作りました。友だちの作った形を見てヒントをもらうと、さらに工夫しながら形づくりを楽しんでいました。

　緑化ボランティアの方に、中庭の整備をしていただいてます。この日は、栽培クラブがあるので、落花生とサトウキビ、クルミの収穫の準備もしていただきました。サトウキビは５年生の社会科「沖縄の生活」で紹介されていますので、子どもたちにも実際に触れさせたいです。

　国語で「たずねびと」を学習しています。この時間は、広島での旅を通して出あった人やものが、主人公「綾」にどんな心情の変化をもたらしたのかについて考えました。子どもたちは、自分の意見を班で交流させた後、全体で共有し合いました。自分の考えだけでなく、友達の考えにも触れたことで、より深く「綾」の心情をつかみ取ることができていました。

　本日のクラブ活動の様子です。パソコンクラブはプログラミングに挑戦していました。工作クラブはハロウィーンにちなんでカボチャの飾りを作りました。栽培クラブは落花生の収穫とサトウキビを味わいました。

　本日のクラブ活動の様子です。バドミントンクラブはラリーが続くようになりました。ボッチャクラブはみんなで頭を使って競い合っていました。ボールクラブは２つのボールを使ったドッジボールで盛り上がっていました。

　本日のクラブ活動の様子です。音楽クラブは楽しくパソコンで作曲を、将棋クラブは真剣勝負で対局を、折り紙クラブはみんなで箱づくりをしていました。

　社会の学習です。織田信長、豊臣秀吉の学習が終わり、江戸時代に入りました。今日は参勤交代について学習しました。江戸と領地を往復するのに、今では考えられない時間と手間をかけていたことに驚いていました。

　算数でひし形の面積の求め方を考えました。それぞれ考えた意見を発表し、どんな求め方がわかりやすいのかを確かめました。いろいろな図形の面積を求められるようになってきましたね。テストまでたくさん練習していきましょう。

　運動会が今週の土曜日に迫ってきました。今日は競争遊戯の練習をしました。本番で力を発揮できるように一生懸命頑張りました。日中は過ごしやすい気候になってきましたが、水分補給をしっかりとして、熱中症対策も忘れずに行っています。

　社会で地域の安全を守る人について学習しました。どんな人が見守ってくれているのか考え、意見を発表しました。気づかないところでたくさんの方に支えられていることがわかりました。そのような人に会った時には、あいさつをしたりお礼の気持ちを伝えられるといいですね。

　授業の様子です。先生の話をよく聞く、集中してプリントや読書に取り組むなど、それぞれの活動がきちんとできています。一方、運動会の練習も大詰めを迎え、本番の土曜日まで1週間をきりました。健康にも気をつけて、今週も頑張りましょう。

　グループで好きなことを伝え合う活動をしました。伝えやすい話し方、上手な聞き方、話が広がりやすい質問の仕方など、どう話してどう聴いたらいいかを意識しながら伝え合いました。日常生活の会話でも実践していきたいですね。

　自分のこまに色を塗りました。何色で塗ろうか考えながら、ペンを上手に使ってそれぞれオリジナルのこまにしました。授業の時間が終わりかけになっても、「まだ塗りたい」「放課に塗る」という声が聞こえてくるなど、楽しんで活動していました。上手にこまを回せるようになりたいですね。

　英語で、地球上の生物について学習しています。この時間は、学習のまとめとして食物連鎖についての英作文をしました。覚えた英単語や短文を使って、カードに書きました。最後のまとめの文は、Ｗｅ　ａｌｌ　ｌｉｖｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈ．でした。

　国語で「食べ物のひみつを教えます」を学習しています。子どもたちは、説明文の例を参考に、食べ物の秘密を説明する文章を書くために必要なことを考えました。「はじめ・中・おわり」の形で書く、「つなぎ言葉」を使って分かりやすくする、文章に合う絵や写真を入れるなど、自分たちで見つけた工夫を発表し合いました。

　国語で、「プラタナスの木」を学習しています。この時間は、マーちんがプラタナスの木に対する思いが深まったところについて考えました。子どもたちは、出来事を見つけ出し、それぞれに理由を考え、班で発表し合いました。全体の交流では、自分の意見に加え、友達の意見でいいなあと思ったところも発表することができました。

　算数で、台形の面積を求めました。これまで習ってきた面積の公式を使って、求め方を考えました。対角線で２つの三角形に分けて求める方法や２つの台形を合わせて平行四辺形にして求める方法をみんなで確かめ合いました。

　算数の時間に、九九の復習をしています。この時間は、四の段を練習しました。子どもたちはペアになりながら、正しく言えているか確かめ合っていました。友達から「合格！」のサインをもらうと、にっこり笑顔で応えていました。