今日は校外学習で産業技術記念館と名古屋市科学館に行ってきました。施設の人にインタビューをして積極的に学習をする姿や、お世話になった施設の方にはきはきとした態度で挨拶やお礼をする姿がとても立派でした。この調子で、成長と楽しい思い出を積み重ねて、素敵な最高学年になりましょう！

昔遊びで、だるまおとしをしました。
初めは「できない。」「無理。」と言っていた子も、何度もやるうちにできるようになっていました。上手な友達の様子を見てコツをつかんだようです。

　２月１日　９時３０分より、屋内運動場にて入学説明会と１日入学を行います。よろしくお願いいたします。

　明日は、来年度入学する新１年生の一日入学があります。今日の清掃時には、４年生の人たちが準備や清掃をしてくれました。整然といすを並べたり、熱心に担当場所を清掃してくれたりしました。4年生の皆さんの、新１年生をお迎えするやさしい気持ちがあふれていました。ありがとう！

動物や果物、野菜などの単語を繰り返し発音しました。
「Do you like　○○?」と先生が聞き、子どもたちが「Yes,I do」「No,I don't」と答えるなどのやり取りもしました。
また、日付は、数字の後ろに「th」などをつけることを知りました。
たくさん手を挙げて、外国語にチャレンジしています。

昨日の国語では、伝わりやすい文章をかく勉強をしました。伝えたい相手にとって適切な表現を班の友達と話し合い、最後には班ごとの意見を発表することができました。
ぜひ、日ごろの作文や生活に活かしてほしいと思います！

　今日の５時間目はみんなが楽しみにしていた英語の時間でした。

今日は、絵カードを使って、曜日の言い方を練習しました。

　今日はあちらこちらの教室で毛筆に取り組む姿が見られました。子どもたちが、文字の形を確認しながらゆっくりと筆を運び、一心に書く姿を美しいと感じました。私たちが他者と思いや考えを交流するために生まれた文字の意味のみならず、その形の美しさを、毛筆を通して感じることができたのではと思います。文字そのものの形を楽しみ、見る相手にも、より印象的に、強く伝えたいという思いを込めて書く。毛筆で書くことの楽しさをこれからも感じてほしいと思います。

１８本のかぞえ棒を使って長方形を作りました。
縦が１本だと横は８本、縦が２本だと横は７本・・・・。いろいろな長方形をつくるうちに、縦と横の本数にきまりがあることに気づきました。また、表にまとめるとより分かりやすいことも学びました。

今日は、体育のマット遊びをしました。体育の用具を使ってお話を作り動きました。マットを道に見立てて犬歩きをしたり前ころがりをしたりしました。とびばこを山に見立てて登って下りたりもしました。子どもたちは、安全に気を付けて用意や片付けもできました。

　これまでの学習で身に付けた知識を生かして、パフォーマンステストを行いました。発表する内容が以前と比べて、具体的になってきました。学習面でも善進しています。

　第６２回一宮手をつなぐ子らの教育展が、２７日（土）から開催されています。本校の特別支援学級の子どもたちの作品もすてきに飾られています。また、ポスターで入賞した本校児童の力作も飾られています。明日３０日（火）１５時３０分（入場は１５時まで）まで開催されていますので、ぜひご覧いただければと思います。よろしくお願いいたします。

休み時間に地震が発生した場合を想定した避難訓練が行われました。
教室ではない廊下や階段、図書館、運動場など、
いつどこで何が起きるか分からない状況で、
その場でどう動けばよいかを、事前に指導しました。
今日はその実践ということで、
各自その場に応じた、身を守る動きができるかを練習しました。
無事に全員の安全を確認できました。
今日の訓練を通して、命を守る方法を身につけてくれると期待し、今後も指導をしていきます。

　雪遊びをしました。雪だるまやタワーを作ったり、山を作ってトンネルを掘ったりといろいろな遊びをして楽しみました。

今日は、今までの自分と比べてできるようになったことを発表し、カードに書きました。
1年生の時のことなどを思い出しながら、何ができるようになったかを考えて書き、みんなの前で発表することができました。

掃除の時間、それぞれの場所で、きれいにしようと一生懸命がんばっていました。

　ミシンの扱い方のポイントに気を付けながら、それぞれの作品を製作しています。これまでの学習を生かし、丁寧に作ることができています。

集中して美しい文字を書こうと取り組んでいました。

理科の学習で、磁石の実験を行いました。
磁石に近づけた鉄は、磁石になるのかという問題に取り組みました。
磁石から外した鉄くぎが、同じ磁石の働きができるのか、砂鉄や方位磁針を使い、さまざまな方法で実験できました。
磁石ではないのに、引きつける力があることに、驚く様子がたくさん見られました。

　1ｍの紙テープを使って、1ｍくらいの長さを探しました。1ｍのもの、意外とありました。