英語で、生き物の生活についての文を読み取りました。登場する生き物などの単語を練習した後、音声を聞きながら、どんな内容かを発表し合いました。かなり長い文ですが、自分が聞き取れた単語や習った構文を頼りに内容をつかみ取っていました。

　今日の授業の様子です。時計の読み方やひらがなのプリントに意欲的に取り組んでいました。また、４年生は、説明文「世界にほこる和紙」の読み取りをしました。「はじめ」「中」「おわり」の３つの構成を意識することがよくできていました。

　今日の避難訓練は、不審者を想定した避難訓練でした。昇降口から不審者が校舎内に入り込んだという設定で、職員の初期対応や児童の安全確保、屋内運動場への避難までを訓練しました。避難指示から全員避難までかかった時間は、４分３０秒でした。どの子も、放送や先生の指示をよく聞いて、落ち着いて、真剣に取り組むことができました。
　学校以外でも、登下校中や家庭生活で不審者にあうことがあると思います。今回の避難訓練の経験を生かすとともに、不審者対応の合言葉「いかのおすし」を心にとめ、いざというときに安全な行動がとれるよう、家庭でも振り返りをしてほしいです。

　歴史の学習をしています。単元が終わると、まとめの小テストをします。覚えたつもりでも、忘れてしまったり漢字が思い出せないことがあると思います。定期的に確認をして、学習内容をしっかりと定着させてほしいと思います。

　今日は、読み聞かせボランティア「クローバー」のみなさんが、低学年に向けて、大型絵本の読み聞かせをしてくださいました。本の題名は、ハロウィーンにちなんで「おばけ　びょうきになる」です。

　ちかごろ、おばけのアンリは病気になったり、けがしたり。ある日、みんなで遠足にでかけたら、アンリが動けなくなっちゃった！　病院につれていくと、なんと手術室へ。さて、アンリはどうなってしまうのでしょう・・・？


　子どもたちは、ボランティアの方の楽しい仮装と臨場感あふれる読み聞かせに、すっかり引き込まれ、大満足の様子でした。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　算数で台形の面積の求め方を学びました。やや複雑な形をしていますが、今まで学習した三角形や四角形に分けながら考えると、面積が求められることがわかりました。いろいろな形の図形について、学びを深めていきたいですね。

　昨日の2組に引き続き、今日は1組で音読発表会がありました。すらすらと読める子が多く、がんばって取り組んできた様子がよく伝わりました。お友達の発表を聴く姿からも真剣さが伝わってきます。

　国語で「プラタナスの木」の学習をしています。物語を読んで、感じたことや思ったことを書きました。公園にある木をめぐって、登場人物の気持ちが揺れ動く物語です。これからの学習を通して、物語の魅力を感じられるといいですね。

　音楽の授業です。世界のいろいろな音楽を聴きました。日本の歌と雰囲気が違う曲がたくさんあり、感想をワークにまとめました。お気に入りの曲は見つかりましたか。

　国語で「くじらぐも」の学習をしています。意見や考えをプリントにまとめて、お友達と意見交換をしました。音読を重ねるにつれて意見がどんどん浮かんできますね。

　１人１人に合わせて、プリント学習をしたり、時間の読み方を学んだり、言葉遊びをしたりしました。みんなの学習の様子をみると、しっかりと集中できていて、今日も学びの多い1日になりそうです。

　今日はほたる号の日でした。好きな本、興味のある本を探し、多くの子が本をみつけることができたようです。次のほたる号まで大切に保管し、よく読んで心の栄養にしてくださいね。

　ほたる号は保護者や地域の方も利用することができます。次回は11月28日（火）の13:30からとなっていますので、よろしければご利用ください。

　社会科で、「風水害からくらしを守る」を学習しています。「災害などの情報はどこから伝わってくるのだろう」の先生からの問いかけに、子どもたちは、自分たちの生活を振り返りながら考えました。一宮市にも防災危機管理課があることや災害が起きたときの対応だけでなく、災害に備えた活動をいつも行っていることなど大切なことを学びました。

　国語は、説明文の学習をしています。この時間は、説明する文章を書くために必要なことを短い説明文を例にして考えました。文全体の構成が、「はじめ」「中」「おわり」の３つに分かれていること、順番がわかる言葉やつなぎの言葉に注目することなどをみんなで確かめました。

　授業の様子です。運動会の練習が続く中ですが、一人一人がたくさんのことを学ぼうと頑張っています。体調管理もしっかりとでき、みんな元気に過ごしています。運動会当日がとても楽しみですね。

　家庭科で献立の立て方について学びました。栄養バランスや、主食、主菜、副菜など、考えるべきことがいろいろあることがわかりました。食事を考える時には、今日学んだことを生かしていきたいですね。

　算数の学習で、ひし形の面積の求め方を考えました。図形を分けたり足したりして、どうすれば面積が計算できるか、いろいろな方法を考えました。たくさんの子が手を挙げ、電子黒板を使って考え方を発表することができました。

　これまで練習を続けてきた「お手紙」の音読発表をしました。みんなの前で緊張する子もいると思いますが、たくさん練習してきたこともあり、上手に発表することができました。みなさんがんばりましたね。

　算数で形づくりの学習をしています。カードを使っていろいろな形を作りました。三角形だけでなく、カードの組み合わせしだいで家や船などもできることがわかりました。教科書の図形をよく見ながら、一つ一つカードを並べることができました。

　今朝も、地域の方に中庭の整備をしていただきました。これまで丹精込めて育ててくださった落花生や里芋、サトウキビは、もうすぐ収穫のころを迎えます。また、次の準備として、二十日大根の苗を植えていただきました。私たちが食する野菜が、どんな姿で育っているのか、子どもたちに見せていただけることは、とても有意義です。