最新更新日:2024/11/18
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手洗い・うがい・換気に心がけましょう。健康と安全に気をつけて過ごしましょう。

6/14 読み聞かせありがとうございました。

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 1、2年生の教室で、ボランティアの方による読み聞かせがありました。子どもたちはすっかり話に引き込まれ、どんなお話なのか興味津々で聞いていました。本日はありがとうございました。
 あじさい読書週間が続いています。たくさん本を読んで、心を豊かにしてくださいね。

6/13 5年生 田植え体験

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 地域の方に協力して頂き、田植えを行いました。初めて取り組む児童も多く、田植えの大変さを感じ取ることができました。これからの成長が楽しみです。

6/13 1年生 リズムで遊ぼう

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 音楽で「しろくまのジェンカ」の学習をしています。歌に合わせてカスタネットをたたいたり、リズムに合わせて体を動かしたりしました。リズムに合わせて楽しく活動することができましたね。

6/13 2年生 ひき算

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 算数でひき算の筆算に取り組んでいます。今日はいろいろな形の筆算に挑戦しました。これまで学習したことを思い出して、問題を解くことができましたね。

6/13 3年生 感想を伝え合う

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 国語の授業です。「まいごのかぎ」を読んで、おもしろいと感じたところや好きなところを伝え合いました。Chromebookのジャムボードを使うことで、たくさんのお友達の考えがわかりました。Chromebookも上手に使いこなせるようになってきましたね。

6/13 4年生 音楽に合わせて

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 音楽の授業です。「トルコ行進曲」に合わせて、4分の2拍子の指揮をしました。体を動かしたり腕を大きく振ったり、みんな楽しそうに取り組んでいました。

6/13 5年生 小数のわり算

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 算数の学習です。小数のわり算で、あまりの数に気をつけて計算練習をしました。小数点が入る以外は整数の計算と同じですが、なかなか簡単にはいきません。たくさん練習して、こつをつかんでいきたいですね。

6/13 6年生 くにを治める

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 社会科の様子です。豪族たちがどのように力をつけ、くにを治めていったのかについて学習しました。現在に至るまでにいろいろな出来事がありました。その中の一つを新たに知ることができましたね。

6/13 3・5組 メダカを育てています

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 3・5組では、メダカを育てています。動画でメダカの様子について学習しました。餌やりを忘れずに、観察していきたいですね。今日はとても暑いですが、水分補給もばっちりです。

6/12 困った時は…

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 ミニ通学団会を開きました。登下校の様子について、担当の先生とお話をしました。困ったことがあったら、お話してくださいね。

6/12 5年生 商の大きさ

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 算数で商の大きさの勉強をしています。わる数の大きさによって商が大きくなるか小さくなるかを確かめました。計算をしなくても商の見当をつけることができるので、日常生活でも生かせそうですね。

6/12 1年生 みつけたよ

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 あさがおのお世話を続けています。葉っぱがたくさんついて大きくなってきました。クーピーで上手に色を塗って、観察カードをかくことができました。

6/12 2年生 わっかでへんしん

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 図工で「わっかでへんしん」に取り組んでいます。色セロファンを使ってきれいな飾りを作りました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみですね。

6/12 3年生 風の力

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 理科の授業です。風の力によって物の動き方がどのように変わるかについて学んでいます。風の強さを変えると、車の動く距離が変わるのを確かめることができましたね。

6/12 4年生 感じたこと

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 音楽の授業です。「プパポ」を聞いてどんなふうに聞こえたかを発表しました。感じたことを整理してみんなで伝え合うと、歌う時に気持ちが入りやすいですね。

6/12 6年生 集中しています

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 算数のテストに取り組んでいます。鉛筆で文字を書く音以外は何も聞こえません。集中力の高さが、さすが6年生ですね。

6/12 3・5組 今日も頑張っています

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 3・5組の様子です。朝の会で今日の予定を確認しています。今日は何を頑張るのかをしっかりと理解してから、授業に臨んでいます。今日もみんな頑張ってやるべきことに取り組んでいました。

6/12 避難訓練

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 火災が発生したという想定で避難訓練を行いました。先生の指示をよく聞いて、「おはしも」を守って避難することができました。いざという時に命を守れるよう、落ち着いて行動できるようにしたいですね。

6/9 1年生 図工 「おってたてたら」

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 「かみは、おるとたつのだ!」
と、子どもたちは、折ると、紙が立つということを再発見して、大喜び。
 山、木、ビル、トンネル、電車、鳥、魚、ライオンなどなど。
子どもたちが思いついたものは、さまざま。
友だちが作った作品と並べて、街を作り、とっても楽しそうでした。

6/9 6年生 とりこまれた酸素は?

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 理科で、体のつくりについて学習しています。この時間は、体内に取り込まれた酸素の行方について、これまでの学習を振り返りながらノートにまとめました。子どもたちは、教科書の資料やビデオを見ながら、肺や心臓、血管などのはたらきを確かめていました。
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