本日は、小雨が降る中、あいさつ運動にご協力いただきましてありがとうございます。
元気にあいさつできる子もいますが、寒くなり、子どもたちのあいさつの声も少し小さくなったようです。
見守り隊の方や保護者の方に大きな声であいさつできるようになってほしいと思います。

自分やみんなが元気になるようなおまもりを作っています。好きな食べ物をおまもりの中に入れたり、紙粘土に色をつけて模様をつけたりして、オリジナルのおまもりを製作中です。

二等辺三角形や正三角形の角の大きさを比べました。等しい大きさの角を見つけることができました。

　今日は、リコーダー「風とケーナのロマンス」のテストがありました。子どもたちの様子を見ていると、なかなか綺麗に出せない音もあるようです。授業の終盤には、今後歌のテストを行う歌を暗唱していました。リコーダーも歌も練習あるのみです！がんばれ〜！

自分の好きな本と、その本の好きなところについて、グループで発表しあいました。

発表を聞きながら、もっと詳しく知りたいことを考えて、質問をしました。

冬休みの出来事とそのときの気持ちがつたわる文章を書き、発表しました。
・旅行に行ったこと
・家族とおせち料理を食べたこと
・遊びに行ったこと
など、冬休みの思い出を伝え合いました。

　今日は、図工の時間に紙版画をしました。海の生き物の絵を描いて、そこに紙を切って貼って色をつけていきました。くらげやかめ、さめやたこなど、いろんな海の生き物を一生懸命に作っている姿が見られました。

自分でテーマを決めて、詩を集め、「自分だけの詩集」を作りました。
どうして、そのテーマで詩集を作ったのか、理由も書きました。
世界に一つだけの、素敵な詩集ができましたね。

　文字の位置や漢字と平仮名の大きさのちがいについて手本を通して気づくことができました。これまでに学習したことを生かして、作品を書きました。

　算数で表にまとめ、それぞれの条件に当てはまる数を考える学習に取り組んでいました。文章を読んだだけでは、何を表しているのかわかりにくい内容も、表にまとめることでわかりやすく分類でき、理解が深まります。文章を読み、分かっている数を確認しながら表にまとめ、あてはまる数をみんなで確認することができましたね。

自分が体験したことや、そのときに感じたことを文章で書き表しました。その後、読む人が、その文章から様子や気持ちを思いえがけるように、友達と読み合ってアドバイスをしあいました。

　今日は委員会活動の日です。配膳台をきれいに拭いたり、廊下掃除をしたり、それぞれの活動に黙々と取り組んでくれていました。きれいな学校は気持ちいいですね。ありがとう。

　３学期が始まり、１週間たちました。それぞれの場面で熱心に取り組む子どもたちの姿が見られ、嬉しく思います。
１枚目　１年生が、朝、廊下の物かけをきれいに整えていました。一人一人が自分の場所をきちんと使うことで、みんなが気持ちよく使うことができますね。
２枚目　２年生では、反対になる言葉について学習をしていました。教科書に載っている言葉を参考にしながら、たくさんの言葉を見つけることができました。
３枚目　５年生の家庭科ではミシンを使っての学習が始まります。今日は糸をかける手順を練習していました。友達と確認しながらガイドに沿って行っていました。ミシンでの裁縫が楽しみですね。
　今週末２０日は「大寒」で、２月３日「立春」までは寒さが厳しくなると言われています。体の調子を崩さないよう、温かくして過ごし、天気の良い日はお日様に当たって体を動かし、元気に過ごしましょうね。

　なかよし学級１５名、元気に３学期スタートしました。
　先週の体育では、ボール蹴りゲームをしました。みんな楽しく上手にできました。これから少しずつゲームのレベルを上げていきたいと思います。
　今年もどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、来週のおもちゃ祭りに向けての準備をしました。
どうしたらもっと楽しくなるのか、お客さんである1年生を楽しませるためにはどうしたらよいのか、たくさん話し合って、考えながら取り組むことができました。

冬休み期間にたくさん練習した子も多いリズムなわとび
体育の時間に検定を行いました。
引っかかってしまって悔しい表情を見せる様子も見られました。
少しでも級を上げられるように、練習に励んいてきたことがよく分かりました。
その努力が結果につながることを祈っています。

　今朝も見守り隊の方、地域や保護者の方に見守っていただきながら、安全に登校できました。「おはよう！」「ポケットから手を出そうね」「今日もがんばって」など、温かなお声がけとともに門をくぐりました。今朝は、昨日よりもあいさつの声が増えたように思います。あいさつはしてもされてもいい気持ち。見守ってくださる方々への感謝の気持ちも込めて、自分からあいさつをしていきましょう。

　１・２時間目に国語と算数のCRTを行いました。難しい問題にもあきらめず、最後まで取り組むことができました。後日、CRTの結果を分析し、苦手な学習内容を少しでも減らして、中学校へ進学しましょう。

　社会では情報を生かす産業について学習しています。今日は自分の経験などを思い起こしながら、コンビニエンスストアと情報の関わりについて考えました。子どもたちの意見だけで、授業が進んでいくほど、積極的に発表することができました。

　紙版画作りをしています。今日は切った紙の重なりや色を考えながらイメージを膨らませて色紙を貼りました。少しずつ出来上がってくる形を楽しみながら作ることができました。