最新更新日:2024/11/27
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向山小学校のウェブサイトへようこそ!校訓「正しく 力いっぱい伸び 共によくなろう」を合言葉に、みんなで、新しい素敵な向山の景色を作っていきます!

12.6言葉にこだわって

 私たちは自分が獲得した言葉で考え、表現をします。たくさんの言葉を、数多く正しく身につけることができれば、自分の考えが深まり、正しく表現することができます。
 入学してまもなく1年を迎える1年生の算数の授業では、言葉の意味を正しく理解し、他の表現に置き換えて表すことを丁寧に学習していました。「まえには5人」と「まえから5ばんめ」の違いを図によって確認することで子どもたちの理解が深まり、授業の中でも、言葉にこだわって考える姿が見られました。
 なんとなく自分で理解しているように思える言葉でも、図や言いかえによって正しく理解をすることができます。言葉にこだわる大切さを今後も意識して授業を進めていきたいと思います。 
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12.6 人権講話からつなげる(6年生)

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12月4日(月)、校長先生による「人権講話」が行われました。「二番目の悪者」という絵本を通し、自分の言葉や行動に責任を持つことについて考えました。「大切だと思っていることはみんな違うが、だれかに大切にされてうれしいのは、みんな同じ」という言葉が心に残ったと感想を発表する児童もいました。今回の講話でそれそれが感じたことを大切にしてほしいと思います。

12.5  なわとび練習  1年生

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 12月からなわとび週間が始まりました。
なわを結ぶことから練習し、前とび、後ろとび、あやとびなど、個々の目標をもって取り組んでいます。

12.5 英語「What would you like?」(5年生)

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 今日の英語の授業では、相手の好きな食べ物を尋ねる活動をしました。覚えた英文や英単語を使って、意欲的に尋ねてまわる姿が見られました。

12.4 「薬物乱用教室」(6年生)

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12月1日(金)に薬物乱用防止教室がオンラインで開かれました。元警察官の方から、薬物中毒の恐ろしさと、薬物に手を出さないための方法を教えてもらいました。今回のお話で学んだことは、大人になっても覚えておいてほしいと思います。

12.4安全な生活を

12月に入り、日が暮れるのが早くなりました。出掛ける際は、暗くなる前に帰宅したり、交通事故に気を付けたりしましょう。

・自転車に乗るときは、必ずヘルメットを着け、交通ルールを守りましょう。また、ライトは早めに点灯しましょう。
・車の直前・直後の横断や、飛び出しはしません。
・道路横断は、横断歩道のあるところで、「右、左、右」を確かめ、手をあげてわたりましょう。
・道路では絶対に遊びません。
・信号を守りましょう。
・二人乗りなど危険な乗り方はしません。

これらの自分の命を守るための行動をしっかり守りましょう。
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12.4 人権講話を聴いて(2年)

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 11月30日から人権にていてみんなで考えています。今日は、人権について校長先生のお話を聞きました。その中で「二番目の悪者」の絵本の読み聞かせをして頂きました。真剣に子どもたちは考え、それぞれの考えをもつことができました。自分の頭で考えることの大切さに気付くことができたようです。

12.4 授業風景 4年生

 書写の様子です。落ち着いて,ひと筆ひと筆丁寧に書いています。
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12.4今日から人権週間

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 今日から10日(日)までは、人権週間です。
 先週、南部中学校でPTA学校保健委員会、健全育成会として、盲目のバイオリニスト 穴澤雄介さんの講演会が行われました。幼い頃、視力を失い、心臓病もあり、困難な思いや苦労もしながら、人と比べることなく、自分のゴールがどこにあるかを考え進み続けた結果、バイオリニストとなった経験をお話いただきました。
 中学生からの質問(質問タイムで手で挙げた中学生にも感心しました)で、「自分のいのちの次に大切なものは何ですか」という問いがありました。自分なら…と考えていましたが、穴澤さんの答えは「自分以外のみんなの命です」と、答えていました。私は「大切なもの」と言われ、自分や自分に関係する身近な人やもので考えてしまいましたが、自分の周りには、たくさんの人がいて、気づいても気づかなくても支えられ、喜びをいただき、そのおかげで自分は生きていることを本当に感謝しないといけないと感じました。「やさしい人は強い人」という言葉がありますが、質問後の穴澤さんの奏でるバイオリンの調べは、なんとも優しく、強く、心に響き感動しました。
 「気づけば築ける」人権週間を機に、自分たちの周りを見回し、やさしさや温かさを見つけてほしいと思います。 

 

12.4 今日から人権週間

 今日から10日(日)までは、人権週間です。
 先週、南部中学校でPTA学校保健委員会、健全育成会として、盲目のバイオリニスト 穴澤雄介さんの講演会が行われました。幼い頃、視力を失い、心臓病もあり、困難な思いや苦労もしながら、人と比べることなく、自分のゴールがどこにあるかを考え進み続けた結果、バイオリニストとなった経験をお話いただきました。
 中学生からの質問(質問タイムで手で挙げた中学生にも感心しました)で、「自分のいのちの次に大切なものは何ですか」という問いがありました。自分なら…と考えていましたが、穴澤さんの答えは「自分以外のみんなの命です」と、答えていました。私は「大切なもの」と言われ、自分や自分に関係する身近な人やもので考えてしまいましたが、自分の周りには、たくさんの人がいて、気づいても気づかなくても支えられ、喜びをいただき、そのおかげで自分は生きていることを本当に感謝しないといけないと感じました。「やさしい人は強い人」という言葉がありますが、質問後の穴澤さんの奏でるバイオリンの調べは、なんとも優しく、強く、心に響き感動しました。
 「気づけば築ける」人権週間を機に、自分たちの周りを見回し、やさしさや温かさを見つけてほしいと思います。 

 

12.4 今日から人権週間

 今日から10日(日)までは、人権週間です。
 先週、南部中学校でPTA学校保健委員会、健全育成会として、盲目のバイオリニスト 穴澤雄介さんの講演会が行われました。幼い頃、視力を失い、心臓病もあり、困難な思いや苦労もしながら、人と比べることなく、自分のゴールがどこにあるかを考え進み続けた結果、バイオリニストとなった経験をお話いただきました。
 中学生からの質問(質問タイムで手で挙げた中学生にも感心しました)で、「自分のいのちの次に大切なものは何ですか」という問いがありました。自分なら…と考えていましたが、穴澤さんの答えは「自分以外のみんなの命です」と、答えていました。私は「大切なもの」と言われ、自分や自分に関係する身近な人やもので考えてしまいましたが、自分の周りには、たくさんの人がいて、気づいても気づかなくても支えられ、喜びをいただき、そのおかげで自分は生きていることを本当に感謝しないといけないと感じました。「やさしい人は強い人」という言葉がありますが、質問後の穴澤さんの奏でるバイオリンの調べは、なんとも優しく、強く、心に響き感動しました。
 「気づけば築ける」人権週間を機に、自分たちの周りを見回し、やさしさや温かさを見つけてほしいと思います。 

 

12.1 英語「This is for you」(3年生)

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「What do you want?」「Here you are.」の受け渡し方のフレーズを学習しました。その後、ババ抜き形式のゲームをしました。

12.1 リズム縄跳び(なかよし)

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 今日から中間放課に全校で『リズム縄跳び』が始まりました。なかよしも全員で運動場に出て練習しました。

12.1 リズムなわとびで元気に!

 今日から12月。1年のまとめの月に入りました。今日から中間放課には、全校でリズムなわとびに取り組みます。放課のチャイムとともに、運動場にはなわとびの輪が広がりました。友達同士互いに励まし合いながら、教師も子どもたちと一緒に技の練習に取り組みながら、あちらこちらで交流の輪も広がっていました。
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12.1「歯磨き教室」(5年生)

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 歯科衛生士さんと歯科医の先生を招いて、歯磨き指導をしていただきました。染め出しを行い、自分の日頃の歯磨きの仕方を振り返りました。思った以上に汚れが取れていないことに驚く様子も見られました。これからより一層ピカピカ歯磨きを心がけて、健康な歯を保っていきましょう!

12.1「人権週間」(6年生)

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昨日、代表委員会から人権週間のお知らせがありました。今月から人権習慣が始まります。この機会に改めて、ひとりひとりが自分の言動を見つめ直してほしいと思います。

11.30 広がる輪

 今日は一段と寒さが感じられる日となりました。それでも、休み時間には寒い中でも外へ出て、あちらこちらでなわとび運動を楽しむ姿が見られます。数を数え合ったり、自分のできる技を友達に披露したりと、学年にかかわらず楽しむ様子がほほえましいです。これから寒くなってきますが、なわとびで体を動かし、体をきたえていきましょうね。
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11.30 はみがき教室(2年生)

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 今日は、歯科衛生士さんと歯医者さんに歯みがきについて教えていただきました。6歳臼歯は「はの王さま」と呼ばれていて、とても大事な歯だと知りました。また、染め出しをして、いつもの歯みがきではしっかり磨けていない歯を知りました。これからの歯みがきに今日勉強したことを忘れずに取り組んでほしいです。

11.30 図工「ほって すって 見つけて」(4年生)

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彫刻刀で好きな動物を彫っています。完成に近づいてきました。版が完成して、刷ってみるとどんなふうになるのか、楽しみですね。

11.29 英語「This is for you」(3年生)

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「What do you want?」と聞いて、自分の欲しいカードの色や形を英語で伝えて、ババ抜きをしました。
また、色と形のカードを9つ選んで、ビンゴゲームもしました。
形、なんて言うんだっけ?と友達に聞きながら、英語の単語をみんなで覚えました。
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