鏡の反射を利用して、楽しめる作品を制作しました。１つのものが４つに見えたり、直接見えるものと反射して見えるものの色が変化したりと、それぞれに工夫していました。友達の作品を鑑賞する時間には、作品に目を近づけて、工夫を見つけ合っていました。

　　ドライカレー　星形コロッケ　アルファベットスープ　
　　クリスマスチョコケーキ

　今日は一足早いクリスマス献立でした。特にドライカレーが人気でした。「ドライカレー最高！」「また出して！」という声があちこちから聞こえました。
　アルファベットマカロニが入ったスープには冬が旬のかぶやブロッコリーをいれました。子どもたちはアルファベットマカロニに興味津々で、自分の名前のアルファベットを探しながら食べていました。
　クリスマスチョコケーキは前日から楽しみにしている子がたくさんいました。どのクラスでも残ったケーキをかけて、白熱したおかわりじゃんけんが行われていました。

　クリスマス会をしました。グループごとに曲を選びハンドベルで演奏をしました。ベルのきれいな音が音楽室に響きます。
　服装も自分で選びます。演奏もそれぞれの変装も楽しいクリスマスになりました。

　それぞれの通学団に分かれて２学期の振り返りをしました。反省をしたり並び順を確認したりするとともに、登下校で気を付けることなどを確認しました。交通ルールを守り、安全確認をしっかりして、交通安全を心がけたいですね。

　　　鮭のガーリック焼き　みそおでん　ほうれん草のお浸し

　みそおでんは愛知県で親しまれているおでんです。おでんは地域によってつゆや食材が変わります。今日はうずらたまご・豚肉・大根・にんじん・はんぺん・厚揚げ・こんにゃく・昆布をいれました。また、大根は大治町でとれた大根を使用しました。子どもたちは「大根やわらかい！」「みそとご飯が合う」と言いながら食べていました。

３学期に取り組みたいキャンペーンについて、代表の児童が集まって話し合いました。
各キャンペーン案の意義や方法について話し合ったり、質問したりして真剣に取り組んでいました。
定期的に行う中で、学校をより良くするための話し合いの場にふさわしい雰囲気ができています。
３学期の取り組みが楽しみです。

　　サンドロールパン　フランクフルト　ベジタブル焼きそば
　　豆乳杏仁フルーツ

　今日はパンの日でした。サンドロールパンにフランクフルトやベジタブル焼きそばをはさんで食べました。パンの間からこぼれそうなほどたくさんはさんでいる子やフランクフルトと焼きそばを両方はさんでいる子など楽しんで食べていました。

　大なわとびで８の字を練習しました。中に入るタイミングをつかむことがなかなか難しく戸惑う子もいましたが、友達や先生に声をかけてもらいながら練習しました。

条件に合う整数をみつけるプログラムを作ります。命令をどのように組み合わせていけばよいのか考え、友達とも相談しながら作ります。

　　　いわしの梅煮　れんこんチップス　豚汁　みかん

　れんこんチップスはれんこんをうすく輪切りにし、油でカリッと揚げ、塩とこしょうで味付けしています。子どもたちからは「れんこんなのにおかしみたい！」「おいしい！」と人気でした。れんこんは真ん中に1個と周りに9個の穴が開いています。酸素を運ぶための穴ですが、向こう側が見えることから「将来の見通しが良い」と縁起の良い食べ物です。ぜひご家庭でもお正月などに縁起物として取り入れてみてください。

　　ピリ辛豆乳うどん　ひじきサラダ　彩り野菜のじゃがいもパンケーキ

　彩り野菜のじゃがいもパンケーキは応募献立の大治中学校の最優秀作品です。人参や枝豆が苦手でも食べやすいように粉チーズをいれたり、おいしそうに見えるために彩りを工夫したことがポイントだそうです。

　家庭科の学習で整理整頓や掃除の必要性について学んでいます。身近な場所（学校の中）の汚れを見つけ、その原因や汚れを落とす工夫を考えていきます。汚れているところを写真にとり、その画像を取り込んでシートを作りました。

　英語を使ってゲームをしました。何のカードが消えたかな？形や番号を英語で表現しながら問題に答えます。友だちが正解したら、みんなで拍手！楽しくゲームをしました。

今日の図工は「はさみのあーと」でした。紙を自由に切ることを楽しみ、切った形を組み合わせて、思い思いのものを表現しました。「先生、見て見て！こんなの切れたよ！」と楽しそうな声が教室中で聞かれました。

　　わかさぎの甘酢和え　すき焼き風煮　即席漬け　コーヒー牛乳の素

　わかさぎのから揚げにねぎをいれた甘酢たれをかけました。わかさぎは頭から尻尾まで丸ごと食べられるのでカルシウムをとることができます食材です。衣にたれが染み、ご飯とも合うようになっています。高学年は本数が多くなり、ボリュームがありましたが、パクパクと食べていました。

　総合学習では環境について調べ学習を進めています。それぞれが調べた内容から情報を整理します。テーマごとに分かれたグループの中で、付箋を使って情報を整理していきました。

　　　チキンカレーライス　オムレツ　花野菜サラダ

　花野菜サラダのブロッコリーとカリフラワーは花の蕾（花蕾）を食べる野菜です。ブロッコリーはビタミンCやβカロテン、ビタミンKなどが豊富で成長期の子どもにはぜひ食べてほしい野菜です。

　　　焼売　炒めビーフン　ちゃんこ鍋　すりおろし洋ナシゼリー

　ビーフンは主に米粉からできています。オイスターソースや中華だしの素、しょうゆなどで味をつけ、ご飯にも合うようになっています。子どもたちからは「ビーフンおいしい！」と好評でした。

4年生から6年生を対象に、「スマホケータイ安全教室」を行いました。便利であるスマホや携帯電話も使い方によっては様々なリスクがあることや、どのくらいのリスクがあるかを考え正しく使う工夫や方法を身につけることなどを子どもたちは学びました。

水よう液の温度を下げたり、水をじょう発させたりすることで一度、水にとけた食塩やミョウバンをとり出せないか実験をしています。
ろ過をして、実験結果が正しく判断できるようにします。
結果はどうだったかな？