最新更新日:2024/11/27 | |
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【2年生】11/14の2年生
今日はさつまいも堀りをしました。
お芋を見つけると「あったよー‼︎」と嬉しそうに 一生懸命掘っていました。 大きく成長したつるでも、縄跳びをしたり綱引きをしたりして楽しく遊べましたね☺︎ 【2年生】11/14の2年生
タブレットで、プログラミングができる「ビスケット」のアプリを使いました。使い方にもだいぶ慣れてきて、感覚的に操作しています。どんどん覚えていきます。
【2年生】11/13の2年生
発表会のリハーサルをしました。何を歌いたいか、何をしてみたいか、どう表したいか、各クラスで考えたことをもりもりに盛り込みました。今週末の本番が楽しみです☺︎!
【5年生】今日の様子
クリーンチェックで校外を掃除しました。5年生みんなで力を合わせて活動し、道がきれいになりました。
【1年生】えがお 11/13「クリーンチェック岩倉」に参加して、清掃を行いました。1年生のみんなは掃除が大好き、上手です。ゴミ袋があっという間にいっぱいになりました。 生活科「あきみつけ」 季節の移り変わり、秋の深まり… たくさん感じることができましたね。 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#全員参加 #全員本気 #全員成長 #どうせ無理はNGワード #感謝と恩返し #感受性 #最高到達点 #1、2、3 TEAM!! #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #GOAT #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた♡ 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#全員参加 #全員本気 #全員成長 #どうせ無理はNGワード #感謝と恩返し #感受性 #最高到達点 #1、2、3 TEAM!! #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #GOAT #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた♡ 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#全員参加 #全員本気 #全員成長 #どうせ無理はNGワード #感謝と恩返し #感受性 #最高到達点 #1、2、3 TEAM!! #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #GOAT #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた♡ 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと本日はお忙しい中、ありがとうございましたm(_ _)m 【2年生】11/13の2年生
ラビットさんが、絵本の読み聞かせをしてくださいました。仲間を大切にすることについて、考えさせられる内容です。真剣に聞き入っていました。
クリーンチェック
本日、午後、学校内と周辺のクリーンチェックを行いました。肌寒い中、一生懸命活動してくれました。普段使う通学路や学校がきれいになると気持ちも晴れやかになりますね。
【学校日記】岩倉市ふれ愛まつり
大盛況
ふれ愛まつりで、地域の皆さんとふれあいました。 一豊の幼少期を4年生児童が活躍しました。 【1年生】えがお 11/10
今日は校長先生に演技を見てもらいました。
曽野小発表会まで、あと1週間。お父さん、お母さんには最高の演技を見てもらいたい!! 1年生みんなで力を合わせてがんばるぞ−(*^-^)/ 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと社会の授業では、江戸時代の文化や学問について、仲間と話し合いながら意欲的に学んでいます。 【4年生】うれし たのし スマイル来週の本番がんばります! スマイル(o^^o) 【4年生】うれし たのし スマイルスマイル(o^^o) 【3年生】チャレンジ 友だちと力を合わせて
中島屋代助商店さんで染め体験をしました。
一人ひとり作品に個性が出ていて、素敵な思い出になりました。 帰路でも、「のんぼりあらい見に行きたい」「もう一回やりたい」など岩倉市の伝統について関心が高まる様子がみられました。 【2年生】11/10の2年生
国語「お手紙」で音読発表会をしました。
かえるくんやがまくん、かたつむりくんになりきって 気持ちを込めたり動作をつけたりして、どの班もよく頑張りました☺︎ しっかり暗記してできた子もいてすごい‼︎ 【2年生】11/10の2年生
主語と述語を組み合わせて、おもしろい文をたくさん作りました☺︎
「お手紙」の音読発表会もしました。気持ちや様子が伝わるように、いろんな工夫をしていました! 【1年生】えがお 11/9「じょうずにできるか、とても緊張したけど、楽しかったぁ♪」 「もっとやりたいー!」 「他の曲でも発表したい!!」 |
岩倉市立曽野小学校
〒482-0003 愛知県岩倉市曽野町井森1番地 TEL:0587-66-3214 |