最新更新日:2024/11/27 | |
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【学校日記】運動会の応援団
南部中の有志応援団が、運動会の成功を祈って応援に来てくれました。
南中ソーランはとってもかっこよく、子どもたちは大喜び! 憧れの先輩たちです。また、曽野小の誇りです。 ありがとうございました^_^ 【2年生】9/28の2年生
国語で、なかまの言葉集めをしました。うごきことば(動詞)、花、動物、遊具、国名など、いろいろな言葉を仲間分けしました、盛り上がりました!
【2年生】9/28の2年生
南中の応援団のみなさんのソーラン節を夢中で見ていました。「かっこいい!」と感嘆し、真似をして踊り出す子たちもいました。余韻醒めやらず、教室に帰ってからも踊っていました。
【1年生】えがお 9/26
運動会の練習にも学習にも全力! がんばっています♪
【1年生】えがお 9/27
図工「かみざらころころ」
みんなそろってよーい、ドン! ころころとよく転がりました。 【1年生】えがお 9/27
図工「かみざらころころ」では、紙皿や紙コップなどを使って、転がるおもちゃを作りました。転がったときの模様がきれいになるように、飾りつけを工夫しました。
【1年生】えがお 9/27
算数「おおきさくらべ」では、異なる容器に入っている水のかさ比べをしました。かさを比較するには、どうしたらいいのかな? いろいろな方法でかさを比べ、どちらが多いか考えました。その後、グループ毎にクイズを出しあって、学びを深めました。
【3年生】チャレンジ 友だちと力を合わせて
普段行けないスーパーマーケットの裏側、いつも目にしている売り場、どちらも新しい発見がありました。
【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#our team #声出してこー #盛り上がりが足りない #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた? 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#our team #声出してこー #盛り上がりが足りない #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた? 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#our team #声出してこー #盛り上がりが足りない #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた? 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#最高到達点 #our team #声出してこー #盛り上がりが足りない #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた? 【6年生】ヨクワラエ 友よ、この先もずっと#声出してこー #盛り上がりが足りない #出会いは一瞬、繋がりは一生 #ヨクワラエ #3150 #友よ、この先もずっと #学校は失敗が許される場所 #学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所 #今日誰かをうれしくできた? 【3年生】チャレンジ 友だちと力を合わせて学ぶって楽しい!! 【3年生】チャレンジ 友だちと力を合わせてアピタパワー岩倉店さんにご協力していただき、スーパーマーケットのひみつを実際に見て探しました。 アピタパワー岩倉店さんが、お客さんに喜んでもらえるためにしていることをたくさん教えていただき、大変勉強になりました。 見て学ぶっていいですね!(^o^) アピタさんのご協力に感謝します。 今週は学んだことを新聞にまとめます。 【2年生】9/27の2年生
図工で、カッターを使ってみました。初めはおっかなびっくりでしたが、使ってみているうちに、あっという間に慣れていきます。子どもたちのチャレンジする姿、吸収していく力を目の当たりにすると、担任(大人)の自分も頑張らなきゃなと思います。
【2年生】9/26の2年生
図工の時間にカッターの練習をしました。
初めてカッターを使う子からは「こわいー」「緊張するー」の声が。 それでも練習を重ねる中でコツをつかみ、いろいろな窓を作ることができました☺︎ 【2年生】9/26の2年生
タブレットで計算練習を頑張りました。
四季の森はいろんな遊び方ができます☺︎ 【3年生】チャレンジ 友だちと力を合わせて今日はポンポンを持って、本番通りの練習をしました。 一生懸命に取り組む子どもたちの姿を楽しみにしていてください。 【1年生】えがお 9/25今日は、バッタ・イナゴ・ダンゴムシ・トカゲなどが見つかりましたね。タブレットで写真を撮ったり、特徴を調べたりして観察しました。いきもののお世話をして、もっともっとなかよくなっていきたいですね♪ |
岩倉市立曽野小学校
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