今朝の運動会全体練習は、表現の全校発表をしました。高学年の児童からは、１・２年生の元気いっぱいでかわいらしい演技に、「がんばれ・・・」の温かい声援が、低学年の児童からは、高学年の力強く、息の合った演技に、思わず「すごい！」の憧れの言葉が聞こえてきました。
　運動会当日は、「最後まで　笑顔で　ゴールに立ちむかえ！」のスローガンのもと、千秋東っ子全員で力を合わせて、運動会を成功させたいと思います。保護者や地域の皆様、ぜひ、ご参観くださいますようお願い申し上げます。

　全校練習で、５・６年生は「一致団結　Ｂｅｙｏｎｄ　Ｇｒｅａｔｎｅｓｓ」を演技しました。片手バランス、上体そらし、ブリッジなどの個人技は、力強さと柔軟さを表現しています。また、様々な形に変化する行進やウェーブは、１０月からコツコツと練習を積み重ね、その完成度を磨いてきました。
　徒手体操とマスゲームが織りなす演技は、見どころ満載で、一瞬たりとも目が離せません。まさに「Ｂｅｙｏｎｄ　Ｇｒｅａｔｎｅｓｓ］の名にふさわしい演技です。
　当日は、５・６年生全員が一致団結して、これまで頑張ってきた姿をさらに超える演技で、保護者や地域の方の目を楽しませてくれると思います。ぜひ、高学年の雄姿をご覧ください。

　全校練習で、３・４年生は「ド派手にいくぞ！　千秋東っ子　残響の舞」を演技しました。赤・青・橙・緑のはっぴを身にまとい、力強い音楽に合わせて残響の舞を演じます。　運動場をいっぱいに使って、縦横無尽に隊形を変えながら演技する様子は必見です。フィナーレでは、学級ごと、列ごとに決めポーズをしますので、どうぞお見逃しなく。

　全校練習で、１・２年生は「こころを１つに　Ｌｅｔ’ｓチグハグ」を演技しました。カラフルなボンボンを手に持ち、軽快なリズムにのって力いっぱい体を動かして踊ります。
　１年生は、初めての運動会ということで、毎日の練習も張り切って取り組みました。２年生は、１年生の子をリードしながら、ぐんぐん成長してきました。
　当日は、みんなで「こころを１つに」表現します。１・２年生の笑顔いっぱいで踊る姿をぜひご覧ください。

　１１月４日（土）の運動会に向けて、２回目の全校練習をしました。本番を間近に控え、千秋東っ子の気持ちも、ぐんと高まっています。この日は、開会式の流れの確認をしました。入場や誓いの言葉、はじめの体操と、児童会役員を中心に６年生児童が活躍します。
　保護者や地域の皆様には、子どもたちが、これまで一生懸命に練習に取り組み、がんばってきた姿を、ぜひご覧いただきたいと思います。また、当日に向けて、励ましの声かけもいただきますよう、よろしくお願いいたします。

　１１月に入り、とても過ごしやすい季節になりました。３・５組の子どもたちは、運動会の練習はもちろん、日ごろの学習にも意欲的にがんばっています。この時間は、漢字の練習やことば遊びなどをしました。

　５・６年生、表現の練習の様子です。３日後に運動会を控え、練習にもさらに熱が入ってきました。運動会当日は、５・６年生全員が、気持ちを１つにして、力いっぱい演技します。どうぞ、お楽しみにしてください。

　書写で「土地」と「岩山」を練習しました。ポイントは、文字の組み立てです。それぞれの文字の特徴に注目して、上下、左右のバランスを考えながら丁寧に書きました。

　社会科で、スーパーマーケットについて学習しています。子どもたちは、スーパーマーケットへ行った経験を思い出しながら、これから、どんな学習をするのか話し合いました。今月半ばに、地元のスーパーマーケットを見学します。先生の「お店の人にどんなことを聞いてみたい」の問いかけに、「１日にどれくらいのお客さんが来るのか」「何種類の商品を売っているのか」「商品を並べるときの工夫は」など、たくさんの質問が出ました。

　算数で、九九を学習しています。この時間は、６の段を使って文章題を解きました。子どもたちは、九九の練習もどんどん進んできて、九九マスターをめざして毎日がんばっています。教科書の問題をすばやく済ませると、先生問題にも意欲的にチャレンジしました。

　算数で、三角形や四角形など、いろいろな形を学習しています。この時間は、点と点を線でつないで、自分の好きな形を描きました。定規を使って丁寧に線を結んでいきます。どんな形にしようかな？と、どの子も集中して取り組んでいました。

　運動会が11月4日（土）にせまってきました。今日は、全校での練習があり、入場や開会式などの流れを確認しました。態度や姿勢、表情など、頑張ろうという気持ちが全校のみんなから伝わってきました。

　運動会の練習が続いているため、交流授業が増えています。３・５組で学習する人数は少ないですが、こつこつと自分に合った学習を進めています。先生を頼るのではなく、自分でどんどん進めていけるところが立派ですね。

　社会で防災について学習しています。地震などの災害が起こった時に気をつけることやそのための施設、備品について考え、多くの子が手を挙げて意見を発表していました。いざという時には、学習したことをもとに命を守る行動がとれるようにしましょう。

　社会で地域の安全について学んでいます。今日はChromebookを使って、自分の通学路が安全かどうか確かめました。普段何気なく歩いている場所でも、意識してみると危険な場所があることがわかりました。より交通安全に気をつけて、登下校できるといいですね。

　算数で、拡大縮小について学習しています。この時間は、教科書の確かめ問題で、今までの学習してきたことが身に付いたか確かめました。どの子も、できるだけ多くの問題を解こうと、集中して問題に取り組んでいました。

　総合的な学習の時間に、福祉について学習します。この時間は、「ともに生きる」の冊子を見ながら、これから学んでいく課題についてみんなで確かめ合いました。その冊子の１ページ目には、『福祉とは、「ふ」だんの「く」らしの「し」あわせ』と記してありました。１月には福祉実践教室も予定しています。実りある学習にしていきたいですね。

　算数で、数え棒を使っていろいろな形を作りました。星、家、動物、ハートなどなど、子どもたちは思い思いに形を作りました。友だちの作った形を見てヒントをもらうと、さらに工夫しながら形づくりを楽しんでいました。

　緑化ボランティアの方に、中庭の整備をしていただいてます。この日は、栽培クラブがあるので、落花生とサトウキビ、クルミの収穫の準備もしていただきました。サトウキビは５年生の社会科「沖縄の生活」で紹介されていますので、子どもたちにも実際に触れさせたいです。

　国語で「たずねびと」を学習しています。この時間は、広島での旅を通して出あった人やものが、主人公「綾」にどんな心情の変化をもたらしたのかについて考えました。子どもたちは、自分の意見を班で交流させた後、全体で共有し合いました。自分の考えだけでなく、友達の考えにも触れたことで、より深く「綾」の心情をつかみ取ることができていました。