○　１０月５日（木）

　６年生の体育の様子です。体育館で運動会の表現「Dream」の練習を行いました。間違えてもいい、堂々と演技しよう、そんな思いを胸に、真剣に取り組みます。

○　１０月５日（木）

　今日はあいにくの空模様で、運動会の練習は体育館で行われました。長い休み時間には紅白リレーの練習がありました。６年生が中心となってのバトンパスの練習の場面でも、対話する姿が見られました。

○　１０月４日（水）

　４年生の理科「雨水のゆくえ」の授業の様子です。４年生の理科も自由進度学習を取り入れています。自ら学ぶ、あきらめないで最後まで学び続ける、自ら聞いたり調べたりする、仲間とともに学びを深めようとする姿を大切にし、それぞれが、自分で目標を設定して課題解決を目指します。友達の考え方を参考にしたり、タブレットや書籍で調べたり、過去の学びを参考にしたりして考えを深めます。仲間とともに学びながら、自分らしく学んでいます。
　今日は少雨。運動場に出て、観察や実験に臨む子どもたちもいます。

〇　１０月２日（月）

　後期の委員会委員長・学級代表が決まり、本日任命式を行いました。堂々とした返事に意欲の高さを感じました。また、任命式に先立ち、カッパの絵のコンテストと、中日本ソフトボール大会の表彰を行いました。

〇　９月２９日（金）

　今日は中秋の名月です。「中秋の名月」とは、太陰太陽暦の８月15日の夜に見える月のことを指します。中秋の名月をめでる習慣は、平安時代に中国から伝わったと言われています。日本では中秋の名月は農業の行事と結びつき、「芋名月」などとも呼ばれることもあります。今日は満月でもありますので、きっと大きな月を見ることができるでしょう。お天気もよさそうです。夜空を見上げてみましょう。
　図書館前の廊下には「月」に関する本がたくさん紹介されています。この機会に手に取ってみるのもよいですね。

○　９月２８日（木）

　３年生では国語で「ちいちゃんのかげおくり」の勉強をしています。作品の中に、戦時中の食料が乏しかったころの様子などが出てくることから、戦争中の給食の内容を含め、昨日、今日、明日の三日間で、食の指導「きゅうしょくのれきし」を栄養教諭の横井先生がしてくださっています。いつ、どこで、どんな理由で給食が始まったのか、最初はどんな献立だったのか、とても興味深いお話しでした。

○　９月２８日（木）

　５年生の授業の様子です。
　５の１は理科「植物の実や種子のでき方」。今日はあさがおの花粉を顕微鏡を使って観察します。「見えた、見えた！」歓声が上がります。
　５の２は算数「大きさをくらべよう」。通分を使って分数の大きさを比べます。チャレンジ問題に悪戦苦闘。自分の力で考える子、友だちの力を借りる子。学びが深まります。
　５の３は社会「水産業に関わる人の課題について考えよう」。水産業に関わる人や消費者の立場で、それぞれの課題となることを、表やグラフから読み取ります。

○　９月２７日（水）

　６年生の家庭科「思いを形に」」の様子です。ミシンを使ってトートバッグやナップサックなどの作品を作っていきます。昨年の学習を生かし、友達の力も借りながら、作業を進めます。

○　９月２７日（水）

　２年生で「まあち」さんによるの読み聞かせがありました。今日は大型紙芝居『長遠寺淵の大蛇』でした。このお話は岩倉の井上町、八剱町に伝わる民話です。自分たちが知っている地名が出てくるお話に聞き入っていました。
　２冊目は『そらの１００かいだてのいえ』。みんな前のめりで、お話の世界を楽しみました。　

○　９月２６日（火）

　２年生の生活「おもちゃあそび」の様子です。保護者の方にも参加していただき、ごむまき車、ぴょんうさぎ、ヨットカーなど、希望するおもちゃ作りを楽しみました。

○　９月２６日（火）

　３年生の国語「ちいちゃんのかげおくり」の様子です。自分たちで質問を考え、学習を深めていきます。今日は閉じた質問（「はい」か「いいえ」または一つの単語で答えられる）と開いた質問（説明を必要とする）の長所と短所について話し合い、質問の作り方について理解を深めました。

〇　９月２５日（月）

　先週の金曜日に３の２が、そして昨日は、３の３が、消防署見学に行ってきました。はしご車に乗せてもらったり、消防車の車内を見せてもらったりと、普段はできないような学びに子どもたちは目を輝かせていました。

○　９月２５日（月）

　２年生の算数「図を使って考えよう」の様子です。三つの数字を使ってどのように立式するのか考えます。ペアでも相談します。

○　９月２２日（金）

　１・２年生では、１０月２２日（日）に行われるのダンスパレードを盛り上げようと、フラッグづくりに取り組んいます。ミッキーやプーさんのイラストとともに「ようこそいわくらへ」「ダンスがんばって」「たのしんでね」などのメッセージも添えています。

○　９月２２日（金）

　１年生の書写の授業の様子です。カタカナの「チ」「ク」「ル」の練習の後、ひらがなフラッシュカードやｅライブラリなど、タブレットも活用して学習を進めます。

本日は、社会の学習のため、３の１が消防署見学に出かけました。
消防車の種類のちがいについて説明を聞いたり
放水体験をしたり、はしご車に乗ったりするなど
とても楽しく学びのある一日でした。

○　９月２０日（水）
　
　今朝の「まあち」さんによる読み聞かせは、１年生に向けての「こびとのくつや」でした。久しぶりの読み聞かせで、子どもたちはグリム童話の世界に浸っていました。その後、校長先生から「ともだちや」の読み聞かせがありました。「ともだち1時間100円」さびしがりやのきつねは、オオカミから「ほんとうのともだち」という言葉を聞いて、心の底から驚きます。続編も出ているシリーズの１冊目です。子どもたちはどんなことを感じたのでしょうか。

○　９月１９日（火）

　１年生の生活科「むしをさがそう」の様子です。バッタやカマキリ、キリギリスやコオロギが見つかりました。名人が友だちに捕り方などのアドバイスをしていました。

○　９月１５日（金）

　６年生授業の様子です。
　６の１は国語「熟語の成り立ち」。漢字三文字の熟語を、その成り立ちを考えながら書き出します。友だちの会話に刺激され、たくさんの言葉が見つかります。
　６の２は社会の自由進度学習です。聖徳太子の政治と大化の改新、聖武天皇の政治、など、自分のペースで学習を進めます。

○　９月１５日（金）

　２年１組で国語「どうぶつ園のじゅうい」の授業研究を行いました。教科書の文章を手がかりに、朝じゅういさんがどんな仕事をするか、そのわけや工夫を読み取ります。体の向き、うなずく、しつもん、声で反応、の４つの対話のポイントを活用しながら、ペアやグループでの対話を進め、対話名人も目指します。
　みんなで対話をしながら読みを深める楽しさを味わい、説明文についての学びを深めることができました。