生活科で、トマトを育てています。この時間は、これまで観察してきたことを、トマト新聞にまとめました。トマトを育てていて気づいたことやうれしかったこと、びっくりしたことなど記事にしました。トマトの様子が伝わるようにイラストもがんばって描きました。

　算数で、たし算を学習しています。算数セットの計算カードの束をばらして、１＋１、１＋２・・・と順番に並べていきました。ばらばらになったかーどを、がんばって元のとおりに並べ替えました。これから、計算カードを使って計算の練習に取り組んでいきます。

　梅雨の晴れ間、絶好にプール日和です。６年生は、水慣れをした後、２つのグループに分かれて練習しました。２５ｍを泳げる子たちは、自分の得意な泳ぎで、２５ｍの距離を繰り返し泳ぎました。また、ビート板を使う子たちは、バタ足で水をしっかりとらえながら、息継ぎにもチャレンジしました。時間いっぱい、たくさん泳ぐことができました。

　体育で、水あそびをしました。みんなでプールの中を歩いて水の流れをつくったり、水に潜って水底に文字を書いたりしました。また、先生が手に持つフラフープを潜り抜けたりもしました。いっぱい活動して、水に親しむことができました。

　社会科で縄文時代から古墳時代までの学習が終わりました。今日は単元のまとめとして、ノートに学習事項をまとめたり、学習プリントに取り組んだりしました。時代ごとの特徴を整理しておきたいですね。

　「何をしたのかな」「何を思ったのかな」を考えて、絵を描きました。先生のお話をよく聞いて、人物が大きくなるように気をつけて描きました。描いてみてどうでしたか？家でも話題にしてみてください。

　国語で文字を書く練習、算数で計算の練習、図工の作品作りなど、自分がやるべき学習に集中して取り組んでいます。自分でできそうなことにどんどんチャレンジしていて、とても素敵ですね。

　２年生になってから初めて鍵盤ハーモニカを使いました。１番の親指の位置に気をつけながら「ドレミファソ」や「かえるの合唱」を弾きました。これからも楽しく練習していきたいですね。

　英語活動で、物の数え方について取り組んでいます。たくさんの子が手を挙げて発表し、とても活気があります。10以上の数も英語で言える子もいました。みんなで楽しく英語に親しんでいました。

　４年生の教室では学習が早く終わったので、読書に取り組んでいました。あじさい読書週間中ということもあり、本をたくさん借りている子がたくさんいます。落ち着いた雰囲気で読書に取り組めていました。だんだん高学年らしくなってきましたね。

　小数のわり算の練習をしています。あまりを求めたり、商を概数にしたり、割り切れるまで計算したり…いろいろな計算方法で解けるように頑張っています。

　今日は、あじさい読書まつりの一つとして、ペア学年の５年生が読み聞かせをしてくれました。
　「３年生なら、どんな本だと喜んでくれるのかな？」と一生懸命本を選んでくれたそうです。読んでもらった３年生は、嬉しそうににこにこしていました。
　
　読書まつりも、明日で終わりますが、引き続き本に親しみ、読書の楽しさを味わってほしいと思います。
　

　今日は、朝の東っ子タイムに「なかよしペア読み聞かせ」をしました。６年生の子たちは、今日のために１年生の子が喜んでくれそうな絵本を選び、読み聞かせの練習をしていました。１年生の子たちもお兄さんお姉さんの話にしっかりと耳を傾けとても楽しそうに読み聞かせを聞いていました。これからも仲良く過ごしていきましょう！

　今日は４年生が２年生のペアの子に読み聞かせする日です。
本を選んで、読む練習もしました。
２年生にも楽しんでもらえて、高学年らしく、またひとつ成長した姿が見られました。

　３・５組では、読書をしたり読書カードを書いたりしました。あじさい読書週間も終盤です。この機会に、１冊でも多くの本を読みたいですね。

　図工でくるくるクランクを作り始めました。今日は途中まででしたが、これからどんな作品が出来上がるのか楽しみですね。後片付けも短時間でてきぱきとできました。さすが６年生ですね。

　英語の様子です。学びたい教科について友達と英語で伝え合いました。定型文の練習ができていたので、すらすらと話せる人がたくさんいました。相手の学びたい教科はわかりましたか？

　英語活動の様子です。アルファベットのかき方を練習しています。漢字といっしょでアルファベットにも書き方や書き順があります。正しいかき方を覚えていきたいですね。

　新出漢字の学習です。３年生にもなると、画数の多い漢字も増えてきますが、静かな環境で落ち着いて取り組むことができています。家でも復習をして、身につけていきたいですね。

　国語の「こんなものみつけたよ」の学習です。大きさや形、数、においなど、みつけたものの特徴をたくさん探しました。友達にわかりやすく伝えるためのポイントがわかりましたね。