算数で、ひき算を学んでいます。「いくつおおい？」と聞いたときにはひき算を使います。子どもたちは、数図ブロックを手で分けながら、いくつ多いかを確かめました。また、ひき算の式に表しながら、答えを正しく導き出していました。

　道徳で「６年生の責任って？」をしました。よりよい学校にしていくために、６年生としてどんなことができるだろうかをみんなで考えました。子どもたちは、今の自分の生活を振り返りながら、「６年生の責任」について意見を交わしました。千秋東小のお兄さん、お姉さんとして、みんなのために力を尽くす６年生であってほしいと願います。

　算数で「１００をこえる数」を学習しています。お金を使って前時の振り返りをした後、数の直線で数をあらわす問題に取り組みました。数の直線によって、いろいろ目盛りがちがうので、１目盛りがいくつ分かを慎重に確かめながら、数の直線に表していました。

　理科で「音のふしぎ」を学習しています。この時間は、グループで糸電話をつないで聞こえ方を調べました。途中で糸を指でつまむと、場所によって聞こえる相手がちがいます。音が伝わるときには、糸がふるえていることを確かめ合いました。

　社会科で、様々なごみのゆくえについて学習しました。わたしたちが生活している中で、可燃ごみ以外にも、不燃ごみや粗大ごみなど様々なごみが出ます。そうしたごみがどのように処理されているのかを教科書や環境センターの資料などで調べました。そなまま捨ててしまうとごみになってしまうものも、分別したり分解したりすれば、りっぱな資源になることを確かめました。

　愛知県内に在住・在学の小中高生を対象とした、愛知県主催の起業体験プログラムです。プログラムを通して、身近な課題に目を向けて解決する力をつける、起業家との交流から起業することを身近に感じるなど、自分で考え行動することで将来のキャリアの選択肢を広げることを目指すワークショップです。参加費は無料です。詳細は以下のアドレスからご覧ください。お申し込みは各ご家庭でお願いします。

https://www.aichi-startup-school.jp/

　プールの授業がありました。天気もよく、絶好のプールびよりでした。みんな泳ぎの練習を頑張りつつ、水の気持ちよさで笑顔があふれていました。

　社会科で工場の仕事について学んでいます。糸からどのように服になっていくのかについて、資料をもとに考えました。先日丸松織布さんに社会見学をさせていただいたことを思い出しながら学習しています。

　３組では、図工の作品や算数の立方体を作っています。図工はほぼ完成させることができました。クランクの動きを生かした作品作りができました。立方体では、いろいろな展開図から立方体ができるのを確かめていました。サイコロがたくさん作れそうですね。
　５組では、新しく届いた教材を使いました。みんなで使い方やルールを確認しながら取り組むことができました。普段からなかよく過ごせているみなさんにぴったりの活動でした。

　算数でヒストグラム（柱状グラフ）について学習しています。数値のちらばりが見てわかりやすくなります。新しいグラフですが、棒グラフとのちがいをここでしっかりと学んでおきましょう。

　算数で合同な四角形のかきかたを学んでいます。四角形の特徴をもとに、コンパスや分度器を使って、正しいかきかたを練習しました。合同な図形なので、ずれないように慎重に取り組んでいました。

　漢字の復習をしています。できたら正しく書けているかどうかを先生にチェックをしてもらいます。毎日こつこつと練習していて、継続して取り組める力がすばらしいですね。

　横に文字を書く練習です。ノートをどこに置くと書きやすいか、どのような姿勢が正しい文字が書けるかを一つ一つ確認しました。家で宿題をする時「にも、よい姿勢で取り組みたいですね。

　今日から学力アップ3daysが始まりました。朝の時間を利用し、国語や算数の学習に取り組みます。基礎基本の定着を目指して、東っ子は頑張っています。

　今日のプールの時間は、潜って水底に体をつけたり、ビート板を使って水に浮いたり、プールサイドにつかまってバタ足をしたり・・・どの子も、思う存分、水の感触を楽しみました。

　今日は、ぐんぐん気温が上がり、絶好のプール日和となりました。水慣れをした後、２５ｍを自分の好きな泳法で何本も練習しました。後半の授業では、どれだけ長い距離を泳げるかにチャレンジしました。１００ｍを泳ぎ切る子もたくさんいて自信となったようです。最後に、みんなで流れるプールも作って、小学校生活最後のプールを楽しみました。

　緑化ボランティアの方が、中庭の花壇や畑を整備してくださいました。今日は、梅雨の晴れ間となり、今夏で一番の暑さとなりました。気温の上昇に合わせるように、草の勢いも止まらず、ボランティアの方を手こずらせているようです。児童や職員だけでは管理しきれないので、本当に助かっています。ありがとうございます。

　７月に入りました。今朝の朝礼で、校長先生から梅雨についてのお話を聞きました。

　梅雨の季節、じめじめした暑い日が続いています。そんなうっとおしい梅雨のいいところは何ですか？
　田んぼの稲が育つ
　水がいっぱい
　強い太陽の光が雲で遮られ、目にやさしい
　肌にもよい
　ほこりが舞い上がりにくく、汚れが落ちやすい
　雨の音は、リラックスでき、集中力を高めてくれる
　　などなど他にもたくさんあると思います。

　みんなに嫌がられる梅雨ですが、梅雨のいいところをたくさん思い浮かべれた人は、プラス思考で、物事を前向きに考えることができる人だと思います。
　このように、何気ないことや身近なところから、物事を深く掘り下げて考えることが大切です。いろいろなことに興味を持って、チャレンジしてみてください。それがきっかけとなり、将来の自分の仕事が見つかる人もいるかもしれませんね。
　１学期も、残り少なくなってきました。暑さに負けないように、生活や学習のまとめしっかりしていってほしいです。　

　国語で「大きなかぶ」の学習をしています。グループで音読するときの役割を、相談して決めました。いろいろな登場人物がいますが、決まった役割のところを重点的に練習していきたいですね。

　歴史の学習をしています。正倉院の宝物など、大陸の文化について学びました。時代が新しくなると、資料やわかることがどんどん増えていきます。歴史上の人物も増えてきますが、確認しながら学習していました。