きれいな青空の下、元気に仲良く遊ぶことができました。楽しい１日になりましたね。

　今日はレクデーでした。３部構成でレクリエーションを楽しみました。
　第１部では、子どもたちのリクエストから、男女に分かれてレクをしました。
　第２部では、屋内運動場で一族ゲームや進化じゃんけんなどをしました。
　第３部では、子どもたちが企画・運営をして、１年生の子たちとレクをして遊びました。

　クラス会を開き、「どうすれば、１年生とケガなく楽しく遊べるか」を考え、準備をしてきました。宝探しやケイドロをしてたのしみました。結果、どの子にも遊びを楽しんでもらうことができ、６年生の力で作り上げたレクデーにどの子も満足げな様子でした。
　これからも皆さんの力を存分に発揮し、「かしこく・あかるく・たくましい」千秋東小を引っ張っていきましょう！

　今日は、レクデーでした。１・２時間目は、学年でレクリエーションをしました。学級対抗でゲームを行い、学級の和が深まりました。また、３時間目のペア活動では、５年生が考えた遊びを３年生と一緒に楽しみました。事前に、３年生との仲がより深くなるような遊びを考え、準備・話し合いを進めてきました。本番では、司会やルール説明などを、わかりやすく丁寧に行う姿が見られ、頼もしさを感じました。３年生とも楽しい会を作り上げることができ、より仲が深まりました。

　３時間目はペアの学年と一緒に「新聞紙タワー」を行いました。
　グループで新聞紙を使って、できるだけ高いタワーを作ります。どのグループも試行錯誤しながら、取り組みました。４年生が２年生を引っ張って協力する姿がとても頼もしかったです！

　２時間目は、運動場で「ドッジボールビー・アメリカンドッジ・バナナ鬼ごっこ」を行いました。外で元気よく活発に動き回り、楽しく取り組みました！

　今日はとても天気が良く、レクリエーション日和でした。
　１時間目は、「かぶったらダメゲーム・みんなで答えを合わせよう・先生クイズ」を行いました。みんなグループで相談しながら、真剣に答えを考えていました。正解した子は大喜びです！協力しながら楽しんで取り組むことができました。

　今日は「レクデー」がありました。１・２年生で一緒に活動した時間には、アサガオの種を渡したり、「バースデーライン」や「宇宙人鬼ごっこ」をして遊んだりして、思いっきり体を動かしました。２時間目は、２年生で自己紹介やそれぞれの教室でレクを楽しみました。特に、じゃんけんは大盛り上がりでした。３時間目は、４年生のペアのお兄さん・お姉さんといっしょに「新聞紙タワー」を作りました。どのチームも高いタワーを作ろうと、一生懸命に取り組みました。終わってから「楽しくお話ができたよ」「やさしく教えてあげたよ」など、満足気な感想を聞くことができました。

　４月最後の登校日でした。新しい学年になって１か月間、よく頑張って学校生活を送ることができました。1年生のみなさんも、下校の場所を覚えて一人で通学団に合流できるようになりました。５月１日はレクデイです。休日はゆっくりと体を休めて、また月曜日から頑張りましょう。

　掃除の時間の様子です。千秋東小学校は縦割り清掃をしています。高学年のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら、みんなが担当の場所をぴかぴかにしようと頑張っています。

　グループで話し合ったりChromebookを活用したり、活発に意見を出し合うことができました。

　今日も東っ子はがんばって勉強に取り組みました。学校探検の準備や国語辞典の使い方など、新しいことに向けた準備を進めていました。

　図書館がすでに開館しています。放課にはたくさんの子が本を借りにきていて、大盛況でした。たくさん本を読んで、心の栄養にしてくださいね。

　今日の図工では、色セロハンをつかった絵を作りました。ちがう色のセロハンを重ねると色が変わったり、濃くなったりする特徴を生かして自分が作りたいもの考えました。大きな絵を作る子、細かく切ったセロハンを並べる子など、思い思いに工夫していました。

　算数で、文字を使った式について学んでいます。この時間は、ｘとｙの２つの文字を使った式をつくることにチャレンジしました。最初は言葉の式を立ててから、文字に置き換えていきました。文字の式を使うと、ものの値段や個数が変わっても、便利に活用できそうです。

　５月１日は、レクデーです。学級や学年、兄弟学年と楽しいゲームやあそびをして楽しく過ごします。この時間は、どんなあそびをすると３年生も喜んでくれるかを考えながら、クロームブックで調べました。楽しい時間になるように、しっかり準備をして当日を迎えたいです。

　社会科で、九州地方について学んでいます。この時間は、九州地方にある県名やその位置について覚えました。先生の示すフラッシュカードに合わせて何度も繰り返し声に出して練習しましたが、県名と位置がなかなか一致しません。そこで、先生からある裏ワザを教えてもらいました。
『鹿児島県の宮崎さんが、熊にかまれて、おーいた（大分）！痛！　服（福）がやぶれて、ズボンが下が（佐賀）って、長ーくなっちゃった。』
　どの子も、楽しそうに声に出して覚えていました。

　国語で、国語辞典の使い方を学びました。まず、国語辞典を持ったときの感想や中身がどうなっているかについて話し合いました。いつも使っている教科書や本よりページ数が多く分厚いことや新聞みたいに詳しく書いてあること、五十音順に並んでいることなど、国語辞典の特徴について発表し合いました。この後、実際に辞書を引いて、言葉の意味を調べていきます。

　国語で「ふきのとう」を学習しています。文中には、擬人法がたくさん使われています。子どもたちは、場面ごとにくわしく登場人物（はるかぜ・竹やぶ・雪）の様子を読み取っていきました。そして、どう読んだらその様子がしっかり伝わるかを考えていきました。

　国語で「あさのおひさま」を学習しました。みんなで声に出したり、動きをつけたりして読みました。その後、読んだときの気持ちを発表し合いました。どの子も、おひさまが海から起きだしてきた様子を楽しそうに感じ取っていました。

　体育の授業です。来月の体力テストに向けて、５０メートル走をしました。ゴールを目指して、一生懸命走りました。