○　６月１９日（月）

　福祉実践教室を行いました。「手話」「点字」「アイマスク体験」に分かれ、それぞれに学習を深めます。
　「アイマスク体験」では、アイマスクをしたまま折り紙を折りましたが、表か裏かもわからない。いつもはきれいに折れるのに、なぜかきれいに折れない。どこまで折ったかわからなくなるなど、身をもって目が不自由なことの大変さを体験することができました。
　「点字」では、身の回りにはさまざまな点字表示があることを学びました。実際に点字を打つ体験もしました。
　「手話」では、来客の時や、電話など、身近な場面でどのように対応しているのかなどを教えていただきました。
　保護者の皆様にも参観していただきました。ありがとうございました。

　4年生の国語科の「お礼の気持ちを伝えよう」の単元で、季節に関する言葉や相手を気づかう言葉を学習し、父の日に、学習した手紙の型にそって心を込めてお手紙を書きました。父親をねぎらう言葉が手紙の中にはたくさん詰まっていました。日本語がわからないお父さんには感情を込めて読めるように支援にきてくださっている先生の前で練習もしました。ていねいな字で書けました。愛情の分だけシールも貼りました。日曜日が楽しみです。

○　６月１０日（土）

【資源回収】

　6月10(土)に資源回収がありました。

　子どもたちも声を掛け合い、積極的に分別作業をしていました。きちんと分別すればリサイクル出来る資源がたくさんあります。資源回収について考える良い機会になればいいなと思います。
　
　朝から蒸し暑い中、役員の皆さんをはじめ、保護者や児童の皆さん、先生、地域の皆様にもご協力頂き感謝しています。ありがとうございました。

○　６月１６日（金）

　１年生の図工の様子です。１組は「なににみえてきたかな」。さまざまな図形をもとに自分のイメージを広げます。２組、３組は「はこでつくったよ」。空き箱を使って、ダイナミックな作品を完成させています。友達ともその良さを鑑賞し合います。タブレットで撮影し、未来の自分につなげます。

○　６月１６日（金）

　５年生の算数「小数のわり算」では、単元内自由進度学習を取り入れた授業を展開しています。自ら学ぶ、あきらめないで最後まで学び続ける、自ら聞いたり調べたりする、仲間とともに学びを深めようとする姿を大切にし、それぞれが、自分で目標を設定して課題解決を目指します。友達の考え方を参考にしたり、過去の学びを参考にしたりして考えを深めます。仲間とともに学びながら、自分らしく学んでいます。
　家庭科では裁縫のまとめとして、ワッペンを作成しています。玉結びやなみぬいなど、学んだことが作品になって仕上がります。

○　６月１４日（水）

　今朝の「まあち」さんによる読み聞かせは、６年生に向けて「あらしのよるに」でした。教頭先生、松田先生、久保先生の出演もありました。
　嵐の夜に、雨宿りのため暗い小屋でオオカミのガブとヤギのメイが出会いますが、お互いの姿は見えません。はげしい嵐の中、二人は仲良くなります。嵐が去り、次の日ここで再び会う約束をして別れました。合言葉は「あらしのよるに」です。この後どんな展開がまっているのでしょうか。続きが楽しみですね。

○　６月１４日（水）

　社会科でごみ処理の工夫について学習しています。４年生は３つのグループに分かれて、１２日（月）・今日１４日（水）・１６日（金）の３日で小牧岩倉エコルセンターの見学に出かけます。
　子どもたちは岩倉市の燃えるごみがどのように処理されているのかの説明を聞いた後、ごみピットにためられているごみが大きなクレーンで持ち上げられ、落とされることろを見学しました。初めて目にする大がかりな仕組みに大興奮です。
　ゴミを焼却処分するのではなく、溶かして再資源化する仕組みを学び、家庭でのゴミも減らしていくことの大切さを実感できたようです。

○　６月１３日（火）

　税理士の片岡さんを講師にお招きし、税についてのお話を聞きました。税にはどのようなものがあるのか、税はどのようなところで使われているのかを知り、税のしくみについて興味をもちました。ヤクルトの村上選手の年収を例に、どれくらいの税を納めているのかを考えたり、１億円の重さを実感したり、税理士さんの仕事について知ったり、たくさんの学びがありました。

○　６月１２日（月）

　３年１組で栄養教諭の横井先生による食の指導がありました。「にがてなたべものにチャレンジ」という紙芝居を使って、苦手な食べ物を克服する方法を学びました。「鼻をつまんで食べる」「始めに食べる」「好きなものと苦手なものを交互に食べる」「おいしいおいしい、と言い聞かせながら食べる」などいろいろな方法が提示されました。子どもたちは自分の経験と照らし合わせて、熱心に説明を聞いていました。
　給食を残さず食べて、元気よく毎日を送るためにも、苦手な食べ物にもチャレンジしていこう、そんな気持ちになりました。

○　６月１０日（土）　

本日６月１０日(土)にＰＴＡ資源回収を実施します。
　地域の皆様、保護者の皆様には、回収物の提供にご協力いただきますようお願いいたします。また、ＰＴＡ地区委員および回収担当の係の皆様には、お世話をおかけします。安全に気を付けての活動をよろしくお願いいたします。

　回収物は、係がお宅の玄関先まで取りに行きます。時刻までに出しておいてください。
　　神野、八剱地区……８：００より集荷開始
　　石仏、井上地区……８：３０より集荷開始

○　６月９日（金）

　水辺を守る会の皆さんから、メダカの卵をいただきました。五条川で採れたメダカの卵、マツモ（水草）、などを代表児童が受け取りました。また、岩倉ナチュラリストクラブの方から、農業の方法や環境の変化により、自然界の身近な場所でメダカを見る機会が減ってしまったこと、メダカは水草に卵を産むこと、オスとメスの違いなどを詳しく教えていただきました。
　ありがとうございました。大切に育てていきます。

○　６月９日（金）

　大雨の通り過ぎた朝、ゆうわ会のみなさんと５年２組・３組の子どもたちで、歩道の花壇に花の苗を植えました。植え方を教えていただきながら、サルビアやポーチュラカの苗を丁寧にやさしく植えていきました。夏から秋にかけて、学校前の歩道が花いっぱいになる日が楽しみです。

○　６月８日（木）

　今日から水泳指導が始まります。スタートは３年２組・３組です。わくわくが止まりません。集合も素早くできました。コパンスイミングスクールのバスに乗って、出発です。

○　６月７日（水）

　２年生が町たんけんに出かけました。校区内にある施設やお店などを見つけたり、インタビューにも挑戦したりしました。「おたまじゃくしを見つけたよ。」「五条川を散歩している人にインタビューしたよ。」「トマトの農家さんがハウスの中を見せてくれたよ。」楽しい発見がたくさんあったようです。
　多くの保護者の皆様が「たんけん先生」としてボランティアをしてくださいました。ありがとうございました。

○　６月６日（火）

　同志社女子大学の吉永先生をお招きし、国語の授業研究について現職教育を行いました。説明文の形を学んだまとめの授業として、創造することは見方を変えることにつながる、友達と活動するからこその楽しさ、おもしろさ、学んだことを生かせているから楽しめる、など、今日の授業から得られた学びについてさまざまな視点でご助言くださいました。
　「協働対話者」としての教師、という立ち位置についてもご指導をいただきました。

○　６月６日（火）

　３年２組で国語の授業研究を行いました。「段落とその中心を捉えて読み伝え合う伝え合う」単元のまとめとして、「学びを生かしておもしろい説明文をつくる」授業を展開しました。絵本「りんごかもしれない」をもとに先生が作成した説明文を参考に、今まで学んだことを生かして、創作します。課題との対話、自分との対話、他者との対話をいったりきたりし、わからなさを楽しみながら活動します。自ら本を探し創作する子、友達と夢中になって文章を作り出す子、「おわり」の部分をどう締めくくるか、悩みながら進める子……。それぞれが目標に向かって取り組みました。
　みんなで作る楽しさを味わいながら、説明文についての学びを深めることができました。

○　６月６日（火）

　岩倉市消防署の方を講師にお招きし、応急手当の実習を行いました。公開授業ということで、多くの保護者の方にも参観いただきました。
　人が倒れている場面に出会ったとき、今の自分たちにできることを深く考えるきっかけになりました。倒れていた人を発見したときの対応、ＡＥＤの使い方や心臓マッサージの行い方など、たくさんのことを学ぶことができました。２週間後に控えた野外学習で、万が一のことが起きた場合にも、落ち着いて行動できそうです。

○　６月５日（月）

　１年生の授業の様子です。
　１組は算数「いろいろなかたち」。似ているところ、違うところをペアで探します。
　２組は音楽いろいろな楽器で「たんとうんのリズム」をつくります。
　３組は国語。「よ」のつく言葉を探し、かきかたの練習をします。

○　６月５日（月）

　６月になり、図書館前の掲示物もたくさんのてるてる坊主やカエルさんなど梅雨バージョンになりました。６月４日の虫歯予防デーに合わせて「むしばあちゃん」など歯に関わる本が紹介されています。また、今月の特集は「給食」。おなじみの「給食番長」をはじめ、たくさんの本が並んでいます。雨の日が多い季節です。本に親しむ時間が増えそうですね。

○　６月５日（月）

　児童集会を行いました。２回目の今日は、給食委員会と環境美化委員会の委員会紹介でした。こんな活動をしています、こんなことに気を付けてくださいね、分かりやすく伝えてくれました。児童による進行もとてもスムーズでした。