体育は、ミニバスケットボールの授業に入りました。この時間は、班に分かれてシュート練習をしました。「ナイシュー！」「ドンマイ」などお互いに声をかけることで、班の雰囲気が盛り上がります。これからゲームに取り組んでいきますが、お互いに協力し、励まし合いながら、楽しく競い合っていってほしいです。

　理科で「こん虫の体のつくり」について学習しました。この時間は、モンシロチョウの写真や絵図を見ながら、その特徴について分かったことをノートにまとめました。普段、何気なく見ているこん虫ですが、体が３つに分かれていること、羽が４枚、足が６本であること、足は胸からでていることなど、たくさん発見していました。

　図工で「たのしかったよ　ドキドキしたよ」の作品に取り組んでいます。この作品は、生きもの見つけをしている自分を描きます。特にがんばって描きたいのは、生きものを観察しているときの表情です。笑顔だったり、びっくりした顔だったり、そのときの気持ちが伝わるように表現します。子どもたちは、先生の説明を聞いた後、いろいろな表情を試しながら描いていました。

　算数で、数について学んでいます。この時間は「７はいくつといくつになるか」について調べました。子どもたちは、前の時間にやった「６はいくつといくつになるか」を思い出しながら、数図ブロックを動かして確かめていました。また、分かったことをていねいにプリントにまとめました。

　算数で、数え方について学んでいます。この時間は、黒板に貼られたカードを「右から○ばんめ」「左から○ばんめ」と答えながらめくっていき、絵柄をピタリと当てるゲームをしました。子どもたちは、これまで習ってきたことを確かめながら、先生の問いに意欲的に答えていました。

　算数で、文章問題を解きました。子どもたちは、線分図で表しながら問題の意味を考えました。３つの数を合わせる問題では、式を１つにまとめても、２つにわけても同じ数になることから、どちらの考え方を使ってもよいことを確かめていました。

　社会科で、震災からの復興について学びました。東日本大震災から１２年、子どもたちは、当時の被害の様子や復興の現状などについて、ビデオを見ながらまとめていきました。こうした大きな災害時では、国がどんな役割を果たすのか、また、被災した方たちへどんな支援が必要なのかなどについて詳しく学びました。

　算数で、比例について学んでいます。この時間は、リボンの長さと代金の関係について調べました。２つの数を表にまとめ、その関係についてのきまりを見つけました。表を横に見ながら、リボンの長さが２倍、３倍になると、それにともなって代金も２倍、３倍になることを確かめました。

　算数で、あまりがあるわり算について練習しました。子どもたちは、これまで学習した割り切れるわり算の仕方を口ずさみながら解いていきました。あまりがあっても、これまでと同じ要領で計算を進めていけばいいことを確認していました。

　国語で、大事なことを落とさずに伝える学習をしています。この時間は、遊園地のイラストを見ながら、迷子になっている子のアナウンスを考えました。正しく迷子の子の特徴を伝えるために、「白いぼうし」「青いふく」のように、大事なことはメモをしながらアナウンスの原稿を考えました。果たして、無事に迷子の子は見つかるでしょうか・・・

　今年度の現職教育のテーマは、「自分の意見を意欲的に表現できる児童の育成〜国語科を中心に、伝え合う場の充実を目指して〜」です。この日は、業後に５月１６日に行う研究授業に向けて、教員が児童役になってのシミュレーション授業をしました。児童がより自分の意見を伝え合えるよう、発表の場の工夫や発問の仕方などについて何度も協議しました。

　地域の方のご厚意で、いちごを頂戴しました。大きないちご、綺麗ないちご、真っ赤ないちごに白いちごなど、どの子もお目当てのいちごを探して目を輝かせていました。
とれたてのいちごを食べて、「甘い！」「最高！！」
体力テスト終わりの身体にいちごの甘さが染み渡っているようでした。

　５／１１（木）、体力テストを行いました。５０メートル走、幅跳び、ソフトボール投げの３種目を行いました。
　どの子も全力で走り切ることができました。

　４年生の国語では「聞き取りメモのくふう」をやっています。
最初はみんな、メモを取ることに必死になっていましたが、よりよいメモにするためにどんな工夫をすればよいのか考えるうちに上手なメモを取れるようになってきました。
校外学習や聞き取りテストなどで生かしていきたいですね。

　体育で「おにあそび」をしました。鬼につかまらないように、逃げる場所を考えて遊びました。暑くなってきましたが、鬼ごっこで遊ぶときに学習したことを生かせるといいですね。水分補給もわすれないようにしましょう。

　今日は多くの学年で体力テストが行われました。暑い中でしたが、熱中症に気をつけながら、自分の力を全部出しきってがんばりました。

　社会で内閣の働きについて学習しました。政治と聞くと難しいと感じる人もいるかと思いますが、実は身近な生活に深く関わっています。学習を通して、政治を身近に感じていきたいですね。

　５年生は調理実習を行いました。お茶の入れ方を学び、実際にお茶を入れました。子どもたちは、自分たちで入れたお茶に感動した様子で、多くの子どもたちが「おいしい！」と話していました。機会があれば、お家でも学んだことが生かせるといいですね。

　学校生活にもずいぶん慣れてきた1年生のみなさん。先生の話をしっかりと聞いたり、プリント学習に取り組んだり、できることがどんどん増えています。やる気いっぱいの１年生の今後のさらなる成長が楽しみです。

　「天気の変化」のテストを行いました。これまでの学習の成果を出せるよう、ていねいに見直しをしている子がたくさんいました。いい結果を期待したいですね。