○　６月３日(金)

　グループごとにタクシーに分乗し、それぞれ見学地に向かいます。

◯6月3日（金）　二条城

　二条城の唐門や二の丸御殿を見学しています。江戸時代の始まりと終わりを象徴する歴史的な舞台を目の当たりにして子どもたちは何を思い、どんな学びを得ているのでしょうか？

建仁寺に来ています。風神雷神図などじっくり見ることができました。

○　６月３日(金)

　待ちに待った昼食です。もりもりたくさんいただきました。ハンバーグ最高！これからタクシー分散に出かけます。

○　６月３日(木)

　金閣寺の見学です。ガイドさんの説明を熱心に聞いています。神々しい金閣の様子に感動です。

◯ 6月3日（金）

　煌びやかな銀閣に思わずため息をもらしています。すでにメモ用紙にびっしり書いている子もたくさんいます。

○６月３日（金）

　高速道路は順調に進み、湖東三山パーキングエリアでトイレ休憩です♪

　次は金閣寺です☆

○　６月３日(金)

　２組のバスの様子です。みんな元気いっぱい！笑顔いっぱいです！

　さわやかな青空の下、出発式を行いました。

　無事出発です！行ってきます☆

○　６月２日（木）

　五条川小学校から６年生保護者の皆様への連絡です。
　明日から修学旅行が行われます。朝早くからの送り出しと、２日目帰校時の迎えでお世話をかけますがよろしくお願いいたします。無事に修学旅行が実施できるように、旅行中は感染症防止対策に細心の注意を払っていきますので、ご家庭での出発までのお子様の体調管理と、万一の場合の連絡対応についてよろしくお願いいたします。
　なお、子どもたちのグループ行動での見学場所のなかで、二条城の入場料が値上げされていたことがわかりました。とりあえず学校で対応し、後日精算させていただきます。詳しくは本日お子様と通して文書を配付させていただきましたので、ご確認ください。

○　６月２日(木)

　子どもたちが下校した後で先生たちも勉強会を開いています。グループに分かれて、授業における効率的な対話の進め方や、タブレットの活用の仕方など、さまざまな角度から意見交流を行いました。

○　６月２日(木)

　３年生の書写の様子です。自分の名前を練習し、横画の筆遣いに気を付けながら「二」の清書に取り組みます。

○　６月１日(水）
　
　社会科でごみ処理の工夫について学習しています。今日は１組が小牧岩倉エコルセンターへ行き、岩倉市の燃えるごみがどのように処理されているのかを見学しました。
　ごみピットにためられているごみが大きなクレーンで持ち上げられ、落とされることろを見て、大興奮でした。
　今日の学びを通して、ゴミを減量することの大切さを実感できたようです。

○　６月１日(水)

　５年生の算数「小数×小数」の様子です。筆算の仕方、小数点の位置など確かめながら取り組みます。
友達の力も借りています。

○　５月３１日（火）
　
　２年生では栄養教諭の倉野先生による食指導がありました。

　いろいろな野菜のシルエットクイズをし、野菜のパワーについて教えてもらいました。生活科で育てている野菜もあり、大盛り上がりでした。

　子どもたちは、野菜を食べると元気につながることをしっかりと学びました。

○　５月31日(火)

　一年生の学校たんけんな様子です。初めて入る校長室や職員室に子どもたちはわくわくどきどき。あいさつもしっかりできました。

　どんなことが印象に残ったかな？

○　５月３０日（月）

　今日の朝会は、教育実習の２名の先生の紹介を行った後、児童会主催の児童集会を行いました。

　各委員会ごとに活動内容をプレゼンで紹介したり、委員会からのお願いを伝えたりしました。２年ぶりの体育館での全校集会、静かにしっかりとお話を聞くことができました。

○　５月２７日（金）

　修学旅行を１週間後に控え、６年生は京都分散学習の最終チェックを行いました。拝観料はいくらかな、この時間配分で大丈夫かな、ここの見学地ではどんな見所があるかな、グループごとに分担して一生懸命に調べていました。

　京都分散学習で必要な拝観料については、本日お子様を通じて連絡をいたします。事前に見学料を集金しますので、お便りをご覧いただき、内容をご確認くださいますようお願いします。

　児童会が中心となって緑の募金を行いました。

　14,033円もの協力をいただくことができました。ありがとうございました。

　収益金は５月２５日（水）に岩倉市の担当の方にお渡ししました。このお金は岩倉市の緑を増やすために活用されます。

○　５月２６日（木）

　午後からは高学年が音楽鑑賞会を行いました。
　セントラル愛知交響楽団のみなさんによる「天国と地獄」「アルルの女より　ファランドール」などの演奏を聴きました。耳になじんだ音楽に、思わず体でリズムを取ったり、メロディを口ずさんだりする子どもたちの姿がみられました。

　指揮者体験では各学年の代表児童が「ハンガリー舞曲」を指揮しました。緩急や強弱など、それぞれの個性が光る演奏となりました。

　最後にはオーケストラの伴奏で「また明日ね」を合唱しました。みんなで歌うことの感動を共有することができました。