１年生は、算数のプリントに取り組んでいました。
びっしりと書かれた問題に、どんどん取り組んでいました。
　５−１　のような簡単な問題から始まり、いろいろな問題
が出てきます。さくさく答えを求めていく１年生。
自信を深めてるように感じました。

３・５組の国語です。
ローマ字を入力し、変換していました。
「これは『ら』だ！」つぶやきながら、どんどん変換していました。
知った言葉になると、少しうれしそうにしていました。

　今日は朝、「学力アップ３DAYS」がスタートしました。復習プリントをとき、忘れかけている学習内容を見つけることができました。これから中学校に向けて、しっかり苦手なところがないように強化できるといいですね。
　社会の授業では、「日本とつながりが深い国々」を学習しています。私たちの生活と密接にかかわる国の理解を深めています。

６年生の国語では、思い出を作文に表していました。
修学旅行や運動会、キャンプや仲間とのふれあいなど、
どんな内容で書いているのでしょうか。
「阿吽」の漢字を尋ねてきた子もいました。
作文の中で、どんな使い方をするのでしょうか。
感動的な作文になる気がして、わくわくしてきました。

５年生の音楽です。リコーダーの演奏をしていました。
「風とケーナのロマンス」を演奏した後、「ルパン三世」の演奏になりました。
これまでに練習してきた曲を、みんなで演奏しているようでした。
合奏は、心が通じ合うようで、いいですね。

４年生の体育では、タグラグビーに挑戦していました。
ルールをしっかりとつかみ、楽しそうに取り組んでいました。
作戦を考えながら、どんどん進化していきそうです。
楽しみながら、体力がどんどん高まっていきそうです。

３年生の算数では、そろばんに取り組んでいました。
画面を見ながら、まずは　１＋３　の計算です。
基本中の基本ですが、そろばんにふれたこともない
子が多いのか、真剣に画面を見ていました。
そろばんのよさを感じられるといいな。

２年生の学活です。
お楽しみ会で何をするのかを決めているようでした。
自分のしたいことではなく、選ぶときの視点をしっかりともって選んでいました。
まずはそばの人と意見交換です。
この後、なにがえらばれたのでしょうか。

１年生の国語です。めあてに「はなしあおう」とあります。
話し合う前の、自分の考えをまとめているところでした。
仲間の意見を聞きながら、理解を深めていきます。
しっかりと書くことができる１年生。すばらしいですね。

３・５組の図工では、粘土で作品を作っていました。
粘土で作られた生き物の姿に、力強さを感じました。
算数では、単位について確かめていました。
「１ｈｍ」こんな単位も、作ろうと思えばできるようです。
単位の仕組みをつかむと、もっと知りたくなりますね。

　今日は、音楽の「LOVE」の合奏発表会をしました。６年生を送る会でも全員で披露したこの曲ですが、少人数に分けたチームでの合奏は、さらに違う良さがありました。音楽で人生が豊かになる人もいます。これからも、音楽を楽しみ、慣れ親しんでいってくださいね！

２年生の算数です。
「１０人の子が１列に並んでいます。前から４番目の子は、後ろから何番目でしょう？」
よく間違える問題です。１０−４　で６番目としてしまいます。
もちろん答えは７番目になります。たし算ひき算に慣れてくると、ひっかかりやすい問題です。図をイメージして、間違えないようにしたいですね。　

６年生は、卒業式に向けて練習をしていました。
背筋を伸ばしたり、仲間と息を合わせたり、
すばらしい卒業式にしようとがんばっていました。
これまでの成長と感謝を、立派な態度で表現してくれそうです。

５年生の算数です。復習をしていました。
これまでの学習を確かめ、６年生でのよいスタートに
つなげていきます。学力を高め、自信を深め、立派な
６年生になってほしいと願っています。

４年生の図工では、版画の印刷に入るところでした。
印刷するときに気をつけることを、実際に刷りながら
教わっていました。気がつくと、ほとんどの子が黒い服を着ていました。
よごれ対策もばっちりです。

３年生の図工では、粘土に挑戦していました。
小さな作品をたくさん作り、思い描いた世界を
表現しているように感じました。ていねいに作られた
作品に、子どもたちの思いが詰まっているようでした。

１年生の体育です。いろいろな動きをしていました。
ジャンプの動きをマスターしたいときには、ジャンプをよくする。
くるくる回る動きをマスターしたいときには、くるくる回る。
そんな話を聞いたことがあります。いろいろな動きをいっぱいして、
体にどんどんしみこませてくださいね。

３・５組の国語では、漢字の読み方の確かめをしていました。
算数では、ひき算の筆算に挑戦していました。
　１４５−９９　　　１８２−９９
　１３６−９９　　　１５３−９９
筆算と暗算。どちらが早く答えを求められるでしょうか。
暗算できそうなとき、筆算にして求めるとき、その場合分けを自分でできるといいですね。

　卒業式の練習が順調に進んでいます。４６名一人一人が主役の式です。人生に一度きりの小学校卒業式。おうちの方や地域の方、先生方に成長した様子を見ていただけるといいですね。

　今日は校舎中の壁をきれいにしてくださったり、校内掲示を作ってくださったりしていただいたボランティアの方に、感謝のメッセージ動画をおくりました。特に、６年生が卒業式に通る廊下は一番にきれいにしてくださいました。また、未来へ進む勇気になるような言葉や格言の掲示もつくってくださいました。

　今回の動画作成では、子どもたちが話す言葉を考え、感謝の気持ちを伝えました。これからも、周りで応援してくださる方や友達には、自分からはたらきかけていけるといいですね！

　２分の１成人式がありました。校長先生から２分の１成人証書を受け取り、将来の夢とそのために今がんばりたいことを宣言しました。落ち着いた雰囲気で真剣に式に臨んでいて、高学年らしさを感じました。これまでの成長が伝わってきました。
　今日は家に帰ったら、家族に証書を見せて、ここまで大きくなれたことに対する感謝の気持ちを伝えられるといいですね。
　二十歳まであと１０年。素敵な大人になれるよう、これからも頑張っていきましょう。