粘土をひものように長くします。粘土をひもにしていくときの感じやひもにした形から感じたこと、想像したことから自分の表したい形にしていきます。

　１年生は、初めてタブレットを使いました。タブレットを使う上での約束をしっかり聞いて、自分のパスワードを何度も確認し、ログインすることができました。これからの活動が楽しみです。

　津島警察から委嘱されている大治西小防犯少年団への参加児童が、地域住民への防犯呼びかけメッセージを録音しました。録音されたメッセージは、１０月中頃に、ヘリコプターからこの地域全体に放送される予定です。

　厚揚げの肉味噌かけ　旨塩キャベツ　沢煮椀　蒲郡みかんゼリー

　各学年が、書写コンクールの課題に取り組んで練習しています。文字の大きさのバランスをとったり、中心をそろえたりと、どうしたら美しい文字になるかを考えながら練習しています。

　ハヤシライス　オムレツ　カクテルフルーツ

　　今日も子どもたちの大好きメニューです。ハヤシライスには、
　ちょっと奮発して「牛肉」を使いました。よーく煮込んで作った
　のでおいしさ倍増!!　　
『フルーツカクテル』は、りんご・みかん・もも・パイナップル
　のフルーツとナタデココをメロンゼリーで和えた、口当たりのよ
　い冷たいデザートです。

　今日の２年生の道徳の教材は「金のおの」です。正直に生きることの大切さを考える教材です。子どもたちは、嘘をついたりごまかしたりすることについて、自分の考えを積極的に友達に伝えました。

　全体での鑑賞や学習後、楽器練習とリズム練習に分かれて、それぞれ練習を行いました。

　セントラル愛知交響楽団の団員の方に講師をしていただき、音楽のワークショップを行いました。ミニコンサートを鑑賞し、楽器の紹介や曲の説明を受けました。

　ビビンバ（肉・錦糸卵・野菜のナムル）ワンタンスープ　
　フローズンヨーグルト

　　『ビビンバ』は人気メニューの一つです。野菜もたっぷり、全体に
　ボリュームがありましたが1年生でもペロッと食べていました。
　　〇〇先生語録・・・今日の『ビビンバ』いつまででも食べていたい!!
　デザートは『フローズンヨーグルト』です。とけても普通のヨーグルト
　として食べられるという優れものです。給食を食べ終わった頃に給食室
　に取りに来てもらったので、半解凍状態で食べてもらいました。
　今日は暑かったこともあり、より美味しく感じたようです。

　まぐろと大豆のごまがらめ　野菜の旨煮　昆布和え

　国語の学習で辞書を引きながら言葉の意味を確認していました。「満点をとる」「場所をとる」「栄養をとる」など、同じ言葉でも意味が違うものがたくさんあります。辞書をひいて、どんな意味かを確認しました。辞書をひいて、丁寧に調べています。

　９月１２日(月)３年生身体測定時に、保健指導を実施しました。内容は。校舎内での怪我の予防についてです。寄贈していただいた「うんこドリル」を活用して、事例をもとに、クイズ形式で学びました。

　わかめご飯　里芋コロッケ　菊香和え　お月見汁　月見団子

　　今日の給食は『お月見献立』です。十五夜は、昔の暦で8月15日
　です。現在の暦では、9月10になります。『中秋の名月』ともいい
　1年で最も月がきれいに見えます。満月に見立てたお団子や里芋、
　稲穂の代わりにすすきをお供えします。秋の収穫に感謝し、次の年
　の方策を祈願する行事です。
　　また、9月9日は、五節句の一つ【重陽の節句】（菊の節句）なの
　で、菊の花をおひたしに混ぜた『菊香和え』にしました。

　１年生は１０より大きい数の学習を、５年生は公約数や最大公約数の学習をしていました。高学年になるといろいろな用語も学びます。

　山小屋で３日間すごすとしたら何を持っていきますか？お友達と相談しながら、持っていく５つのものを決めていきます。タブレットを使いながら、意見をまとめていきます。

　１年生が２年生になったとき、今まで育ててきたアサガオの種を来年の１年生にプレゼントします。種を入れる袋にいろいろな絵をかいて、プレゼントの準備をしました。来年の１年生のことを思いながら、４月の頃の自分の姿を思い出しているかな…？

　年間行事計画でお伝えしておりました、令和４年度ＰＴＡ第２回企画・第３回委員総会を開催しました。本年度、ここまでの振り返りと、２学期中に実施するＰＴＡ関連行事の内容検討を行いました。
　２学期も、保護者の皆様のご協力のもと、ＰＴＡ活動を進めてまいります。よろしくお願いいたします。

　国語では、宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。登場人物や情景を読み取って、場面ごとに絵で表現して、交流しました。文中から読み取った情報を絵にして表現することができていました。

　算数科の学習では「たし算とひき算の筆算」の学習をしています。どうしたら分かりやすい説明になるかなと考えて、文や絵で計算の仕方を友達に説明しました。友達と話しながら学習を進めることで、学習内容がしっかり定着してきます。