理科で「月と星の位置の変化」について学習しています。この時間は、まとめ問題をして、これまで学習してきたことを確かめました。時間とともに、月や星はどのように動くのか、どのように見えるのかなど、ノートにまとめました。

　算数で、くり上がりのあるたし算の練習をしています。子どもたちは、１０のまとまりにするために、「さくらんぼ」を書いて計算します。たくさん問題を解くことで、１０になる数字の組み合わせを見つけるのが速くなってきました。

　本日、来年度に入学してくる園児たちの就学時健診がありました。５年生は、受付や誘導などのお手伝いをしました。自分たちが入学してきた時のことを思い出しながら、どの子も、優しく、笑顔で対応していました。４月の入学式に迎えるときは、自分たちも最高学年の６年生になります。その時は、新入生にとっての一番のお兄さん、お姉さんになるのですね。

　国語で新出漢字を習いました。読み方や筆順、漢字の意味や使い方など、ポイントをおさえて書きました。特に、書き間違えがないかどうか、細かな部分にも気をつけました。

　国語で「ことばあそび」を習いました。

「あ」ありが
「い」いけに
「う」ういている。
「え」えだにのって
「お」おでかけだ。

子どもたちは、「あいうえお」や「あかさたな」を使って、ほっこり、楽しくなるような文をつくる楽しさを感じていました。

　音楽「いいおとみつけて」の授業の様子です。この時間は、タンブリンやシンバルなどをたたいてみました。打つ場所を変えたり、打ち方を変えたりして、自分の好きな音を見つけました。打ち方によって、その子なりの個性が表れていました。

５年生の英語です。
「This　is　my　town.」という歌を口ずさんでいました。
何回か歌っているようで、慣れてきているようです。
英語の歌が歌えるって、かっこいいなと感じていました。
英語の歌も、日本の歌も、それぞれのよさがありますね。

４年生の社会です。輪中の暮らしについて学習していました。
それぞれの人が、それぞれの場所で、懸命に生きてきました。
ＡＩの時代と言われる昨今ですが、子どもたちはどんな生き方をしていくのでしょうか。
予期せぬ課題にぶつかるとも予測されている未来ですが、それを乗り越えていく力をつけてほしいと願っています。

３年生の国語です。「大豆」の学習を受けて、個々に選んだ食材をテーマに、作文をしていました。「牛乳」「コーン」いろいろな食材が姿を変えて食べ物になります。
作文ができたら伝え合い、意見交換をしていました。
いろいろなものに変身をした「大豆」。みんなが選んだ食材がどんな食べ物へと姿を変えるのか。作文が完成したら、読んでみたいですね。

２年生の算数です。
九九の学習をしていました。
先日「九九に十の段はないよ」とつぶやいている子がいました。
教科書になくても、作ることはできます。
１１の段の九九を作ると、おもしろいだろうと想像を膨らませていました。
　１１×２４　　１１×７２
暗算で、できますか？

１年生の書写です。
筆に水をつけて、かいていました。
姿勢よく、ていねいにかいていました。
どんどん上手にかけるようになっています。

３・５組では、個々に分かれて学習していました。
都道府県の学習や計算の学習をしていました。
動画を見ながら、一生懸命に作っている児童がいました。
できあがると、作ったものに向かってストローで息を吹きかけていました。
くるくる回るように、がんばっていました。おもしろい作品ですね。

　読み聞かせボランティアの様子の２枚目です。

　今朝は、読み聞かせグループ「クローバー」の皆さんによる読み聞かせの日でした。今日は、１〜３年生のクラスで読み聞かせをしていただきました。子どもたちが素敵な本に出合えるように、読書熱が高まるようにと、ボランティアの方が熱心に読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。

黒丸パーキングエリアでトイレ休憩。順調に進んでいます。

太秦映画村でお土産を買いました。子どもたちは修学旅行の思い出になる素敵なお土産を買いました。

修学旅行2日目の昼食は太秦映画村でカツカレーです。子どもたちはたくさん歩いたのであっという間に食べきりました。

夕食後は部屋で過ごしました。友達と遊んだり今日の思い出について話し合ったりとゆったり過ごしています。

時間通りに全員集合！
今から家に帰ります。

　算数で文章題を解きました。式を立てると、８＋３となり、答えが１０をこえてしまいます。でも、先生から「１０のまとまりを使って考えましょう」とアドバイスをもらいました。これでえ、１０をこえる計算も安心してできます。