２回目のプールの様子です。少し水に慣れてきて、子どもたちの表情が明るくなったように感じました。バタ足ができるようになったり、片手でクロールをしたり、楽しく泳ぐことができました。

　６年生は、自分が書いた作文を文字にしながら入力練習をしていました。６年生になると、操作も早くなり、どんどん文字を入力していくことができるようになっています。

　３年生がローマ字入力の練習をしています。キーボード操作にもかなり慣れて、両手を上手に使って練習しています。

　金曜日は、タブレット操作に関するいろいろな練習時間です。
　２年生が文字入力を練習している様子です。

　菜飯　モロヘイヤ入りかき揚げ　きゅうりの香り漬け　そうめん汁
　七夕ゼリー

　　今日の給食は【七夕メニュー】です。
　大治町産の「モロヘイヤ」をはじめ、えびと玉ねぎといっしょに
　手作りの『かき揚げ』を作りました。また、汁の「そうめん」は、
　天の川を表しています。
　　

　「資料の調べ方」の学習で、泳ぐ速さの記録から誰を代表選手に選ぶべきかを話し合いました。様々な観点から考えることで、資料を多面的に考える姿が見られました。
　また、同じ意見の仲間で班をつくり、その中で、意見を深めてから、自信をもって全体に発信することができました。

　久しぶりのプールの授業です。皆、とても楽しそうに泳いでいました。
初級・中級・上級にコースを分けて、行いました。

　本日３年生は歯科指導がありました。虫歯になりにくいおやつの選び方や歯磨きの仕方を保健センターの方から教えていただきました。各自で決めためあてを守り、虫歯ゼロを目指しましょう。

　今日は、子どもたちが楽しみにしていた初めてのプールがありました。プールでは、コーチの指示をしっかりと聞き、水遊びを楽しんだり、顔付けや伏し浮きを頑張ったりしていました。水面から出す顔は、とってもきらきらしていました。

　肉味噌坦々麺　枝豆サラダ　さっぱりレモン蒸しケーキ

　理科では、「風やゴムのはたらき」の学習で車を走らせる実験を行いました。風の強さやゴムの伸ばし方を変えることで、実験車の走行距離がどのように変わるのかを調べました。楽しく実験することができました。

のこぎりで切った木のパーツを組み合わせ、作品を作りました。
設計・木の切断・やすり掛け・色塗りの作業工程に分けて、制作を進めました。どの子も家で楽しく使えるようにと、思いを込めて制作に取り組みました。

回路を自分で作り、電流の流れについて学習しました。
最後はモーターカーを作り、みんなで走らせました。

福祉実践教室の様子です。

福祉実践教室の様子です。

福祉実践教室の様子です。

　７月５日（火）福祉実践教室を行いました。障がいがある方がどんなことに困っていて、その困っていることに子どもたちは「何ができるのか」を考えました。車いすや手話、点字、ガイドヘルプを体験し、それぞれの工夫されていること、また自分たちが行動すべきことにも気づくことができました。今日の学びは、今後の生活にも役立てたいと思う児童がたくさんいました。本日はお忙しい中、教えて頂いた講師の皆様、ありがとうございました。

　

　算数「資料の調べ方」では、水泳選手の記録一覧をもとに、誰を代表選手に選ぶかを考えています。「ヒストグラムの塗られたマスを数えると…」や「最小値を比べて…」と学んだことを生かして考えをまとめていました。

　今日は、子どもたちがとっても楽しみにしていた初めてのプールの日！朝から、プールバッグを手にウキウキしていました。もちろん、プールでもコーチの指示をしっかりと聞き、プールでの水遊びを楽しんでいました。教室とはちょっぴり違う、子どもたちの晴れやかな笑顔が見られました。