３年生の国語です。「大豆」の学習を受けて、個々に選んだ食材をテーマに、作文をしていました。「牛乳」「コーン」いろいろな食材が姿を変えて食べ物になります。
作文ができたら伝え合い、意見交換をしていました。
いろいろなものに変身をした「大豆」。みんなが選んだ食材がどんな食べ物へと姿を変えるのか。作文が完成したら、読んでみたいですね。

２年生の算数です。
九九の学習をしていました。
先日「九九に十の段はないよ」とつぶやいている子がいました。
教科書になくても、作ることはできます。
１１の段の九九を作ると、おもしろいだろうと想像を膨らませていました。
　１１×２４　　１１×７２
暗算で、できますか？

１年生の書写です。
筆に水をつけて、かいていました。
姿勢よく、ていねいにかいていました。
どんどん上手にかけるようになっています。

３・５組では、個々に分かれて学習していました。
都道府県の学習や計算の学習をしていました。
動画を見ながら、一生懸命に作っている児童がいました。
できあがると、作ったものに向かってストローで息を吹きかけていました。
くるくる回るように、がんばっていました。おもしろい作品ですね。

　読み聞かせボランティアの様子の２枚目です。

　今朝は、読み聞かせグループ「クローバー」の皆さんによる読み聞かせの日でした。今日は、１〜３年生のクラスで読み聞かせをしていただきました。子どもたちが素敵な本に出合えるように、読書熱が高まるようにと、ボランティアの方が熱心に読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。

黒丸パーキングエリアでトイレ休憩。順調に進んでいます。

太秦映画村でお土産を買いました。子どもたちは修学旅行の思い出になる素敵なお土産を買いました。

修学旅行2日目の昼食は太秦映画村でカツカレーです。子どもたちはたくさん歩いたのであっという間に食べきりました。

夕食後は部屋で過ごしました。友達と遊んだり今日の思い出について話し合ったりとゆったり過ごしています。

時間通りに全員集合！
今から家に帰ります。

　算数で文章題を解きました。式を立てると、８＋３となり、答えが１０をこえてしまいます。でも、先生から「１０のまとまりを使って考えましょう」とアドバイスをもらいました。これでえ、１０をこえる計算も安心してできます。

　国語で「くじらぐも」を学んでいます。この時間は、物語を読んだ後、挿絵をお話の順番に並び替えてプリントに貼りました。そして、場面について、簡単にまとめた文章を書きました。ポイントは、教科書の言葉を使ってまとめることです。

カツカレー食べました。

　理科で「流れる水のはたらき」について学んでいます。川の内側と外側では、流れ方に違いがあります。この時間は、水の量とはたらきについてその違いをまとめました。また、流れる水のはたらきは、「浸食」「運搬」「堆積」の３つがあることを知りました。

　算数で「□にあてはまる数をかんがえよう」を学習しました。文章題を読み取り、何を求めるのか、□を使った式でどう表すのかについて考えました。また、式を解いた後は、実際に数字を当てはめて計算することで確かめられました。

　道徳で「三年元気組」をしました。子どもたちは、自分のよいところを見つけ、のばすためには、どんな気持ちが大切なのかについて考えました。高学年用の難しい本をすすめられた主人公が、これを良いチャンスととらえて、１分間スピーチに取り入れようとがんばる気持ちに共感していました。

　国語で「お手紙」を学習しています。この時間は、第３場面後半の読み取りをしました。子どもたちは、がまくん、かえるくんの心の声を想像しながら読み取りました。登場人物になりきることで、音読のくふうに生かしていきます。

役者さんがたくさんいます。

金閣寺の見学にきました。子どもたちは調べていた通りの金色の建物にびっくりしていました。