鯖の八丁味噌煮　肉じゃか　マカロニサラダ

　ものごとを比較するときに「単位量当たりの大きさ」を使う、という大切な考え方を学びます。今日は、人口密度の問題に取り組みました。
　「う〜ん、割り算の計算が…」そんな声も聞こえてきました。桁数が多いので、計算にも工夫が必要です。

　体育科「ボール投げゲーム」の学習で、ゲットボールをしました。
　外チームがコートの反対側にいる味方にボールを投げ、中チームは、外チームが投げたボールをとります。声を掛け合いながら、ボールをよく見て元気よく動いていました。

　図工では、紙粘土を使って「元気のおまもり」を制作しています。思い思いの形に、集中して作品を仕上げています。

　野菜ラーメン　ごぼう入りつくね　手作りアップルパイ

　『手作りアップルパイ』は、冷凍のパイシートを切り、りんごの
　甘煮をのせて学校で焼きました。りんごの香りがしてサクサクの
　食感で好評でした。

今日は、九九コンテストがありました。はるボラさんの「おしい！あと少し」「よくできたね！すごい」などのあたたかいお声がけのおかげで、みんな最後まで熱心に取り組むことができました。「クラスの九九道場で合格できなかったのに、今日は合格することができたよ」「応援してもらえてうれしかった」と子供たちから口ぐちに聞こえてきました。お忙しい中、ご支援いただきありがとうございました。

　はるボラさんにご協力いただき、九九コンテストを行いました。今まで練習した成果を出そうと、子どもたちはがんばっていました。「合格したら、優しく褒めてくれて嬉しかった」や「シールがもらえて、やる気になった」など、楽しく学習を進めることができました。ご協力ありがとうございました。

　昼食時には、作ってもらったお弁当を嬉しそうに頬張る姿が見られました。学校で食べる給食とは一味違い、外で食べるお弁当は一段と美味しく感じられたと思います。
　食事を終えると、見学した動物の様子をしおりにまとめたり、談笑したりして楽しんでいました。休み時間には、公園内にある紅葉した葉を観察したり、触ったりして秋を感じて楽しむことができました。

　本日、社会見学で東山動物園に行きました。天気にも恵まれ、秋晴れの中たくさんの動物を見ることができました。子どもたちは、動物が餌を食べる姿や、鳴き声などに注目しながらしっかり観察することができました。

　校歌の一番、二番、三番の歌詞を確認します。フラッシュカードを使って、黒板に貼っていきました。そのあと、全員で歌詞を確かめながら歌いました。

　「鳥獣戯画」を読む、の学習です。展開の仕方や言葉や文の表現の仕方、絵の示し方について筆者が工夫している点をノートに書きだしました。それをもとに、友達と意見交換をしました。

　★チキチキれんこん　赤じそ和え　愛知と大治の恵み汁　みかん
　
　　今日は『大治と愛知の魅力を感じる学校給食の日』です。
　★チキチキれんこんは、応募献立の最優秀賞に選ばれたメニュー
　です。唐揚げにした鶏肉と素揚げにしたれんこんを甘辛のタレで
　からめました。『愛知と大治の恵み汁』には、大治町産の大根・
　ほうれん草・ねぎや愛知県産のしらす入りのつみれが味噌汁の具
　に使ってあります。また、今日のご飯は、愛知県初のブランド米
　【愛ひとつぶ】という品種です。甘くてもっちりした味わいが特
　徴です。11月22日が「愛ひとつぶの日」だそうです。

　色板をならべて模様づくりをしました。
　教科書を参考にしたり、自分で模様を考えたりしながら色板を並べ、貼っていきます。きれいな模様がどんどんできてきます。

　九九コンテストを行いました。
　はるボラの皆さんにもお手伝いをいただき、合格をしたらシールを貼っていただきます。子どもたちも一生懸命に九九を唱えます。はるボラの皆様、ありがとうございました。

　繰り上がりのあるたし算、繰り下がりのある引き算を学習し、計算カードでの練習も進んでいます。
　式をカードで作り、その中の１枚のカードを裏返します。友達の作った式を見て、裏返しになっているカードの数字を答えます。問題を作るのも、答えるのもわくわくしますね。

　スクラッチを使用してプログラミングの学習です。
　楽器を選び、タイミングや長さを考えて鳴らします。
　

　焼肉　バンサンスー　ちゃんこ汁　乾燥小魚

　体育の学習では、体育館では「跳び箱」、運動場では「ティーボール」を行っています。
　投げる運動と打つ運動として、守る際にどう投げるかを考えて、上投げと下投げを変えたり、打つ角度を工夫して打ったりしています。

　★ツナの五目ご飯　厚焼き卵　ポテトとひよこ豆の磯風味揚げ
　　豚汁

　　★『ツナの五目ご飯』は、『わが家の味を給食に!』の応募献立
　で優秀賞をとったメニューです。ツナを主に、油揚げ・ひじき・
　にんじん・こんにゃくの具を甘辛く炊いてご飯に混ぜました。
　混ぜご飯は、子どもたちが大好きメニューです。

　

　アルファベットの学習です。発音するときの口の形や舌の位置など、気を付けるポイントを学びながら発音し、アルファベットに慣れ親しみました。
　また、教科書の絵を見ながら、絵の中にあるアルファベットを見つけました。