書写で「かたかな」の練習をしました。レ・モ・ンの文字は、「おれ」「とめ」「まがり」「はらい」「はね」など、基本の点画が練習できます。子どもたちは、よい姿勢で、鉛筆を正しく持ち、ていねいに文字を書きました。

　今日はオンラインを活用して、様々な職種で活躍している方々の話を聞いたり、仕事に関する質問をしたりしました。アナウンサー、動画クリエイター、ファイナンシャルプランナーなど、第一線で仕事をされている方々の話は、子どもたちにとってどれも新鮮で、多くの学びを与えてくれました。オンライン授業の後には、アンケートに答えたり、学んだことをプリントにまとめたりすることで自分が得た学びを形に残しました。
　お話をしてくださった講師の皆様。本日はありがとうございました。

６年生は、５時間目にキャリア教育を実施しました。
２クラスに分かれて、オンラインで３名ずつの講師の先生から、職業について紹介していただきました。背筋をスッと伸ばし、終始緊張気味にしていた６年生。
その後に質問タイムがありました。
将来を見据えた質問やよく考えられた質問がいっぱい出され、６年生の将来に対する真剣な思いが伝わってきました。それに対し、ていねいにしっかりと答えていただいた講師の先生方。本当にありがとうございました。
６年生にとって、将来を考えたり、今の自分に何ができるのかを考えたりするすばらしい機会になったと思います。
このような機会に恵まれたことに感謝をしながら、未来に向けて大きく羽ばたいてくださいね。

　算数で、円の面積の求め方について考えました。子どもたちは、円を８分割、１６分割した形を上下交互に並び替えました。出来上がる形が、分割する数を増やせば増やすほど、だんだん平行四辺形から長方形に近づいていきます。そのことを手掛かりに、円の面積の公式を見つけました。

　算数で「１０より　おおきいかず」を学習しています。この時間は、数え方の工夫について学びました。さくらんぼは実が２つ付いているので、『２・４・６・８・１０・１２・・・』というように、２つとびで数えました。バナナは実が５つ付いているので、『５・１０・１５・２０・・・』というように、５とびで数えました。生活の中でも、いろいろな数を工夫して数えてほしいです。

　算数で、道のりについて学習しています。この時間は、ｍで表した道のりをｋｍの単位に直すことを学びました。１０００ｍ＝１ｋｍを使って、単位を直すのですが、数が大きくなると難しくなってきます。子どもたちは、位取りを間違えないように慎重に問題を解いていました。

　道徳で「公園のきまりを作ろう」をしました。きまりは、どのようにして作られるのか、公園の使い方を考えることから学びました。子どもたちは、「みんなが使う場所だから、他の人に迷惑にならないように」という意識できまりについて話し合っていました。

　算数で、あまりのあるわり算を練習しました。子どもたちは、求めた答えが正しいかどうかを調べるのに、「わる数×商＋あまり＝わられる数」の式に当てはめて検算をしました。そうすることで、答え合わせができました。

　国語で「ことばで　みちあんない」を勉強しています。子どもたちは、絵地図を見て、待ち合わせの場所まで言葉で道案内をします。特に、曲がる回数や左右の指示に気をつけて、相手に正しく伝わるように案内をしました。

　２学期の身体測定の前に、学級で保健の先生から安全についての話を聞きました。コロナや熱中症予防に加えて、学校のいろいろな場面で起きそうな危険について、みんなで考えました。今日の学びを生かして、けがや事故のない安全な学校生活を送ってほしいです。

委員会の時間に、南舎南側の花壇に花苗をたくさん植えました。100株以上の苗を力を合わせて植えました。メランポジウムは一年草ですが、バーベナやセージ、オステオスペルマムなど、宿根草をたくさん植えました。児童ががんばってくれたので、毎年、きれいな花壇になると期待をしています。この苗は全部、こぼれ種や挿し芽、株分けで増やした苗です。ＥＳＤにも結び付く活動です。学校がまた少し潤いのある場所になりました。

　長い夏休みが終わり、いよいよ２学期がスタートしました。久しぶりの学校に、まだ体が慣れていない子もいるかもしれません。体が整わないと、何となく気持ちの沈みがちになります。そうしたことは、だれにでもあることです。不安や悩みがあったら、家族や友達、先生など誰かに話してみましょう。だれにも相談できないときは、いろいろな相談窓口もあります。だれかに話すことで不安や悩みが解決することもあります。

　一宮市教育委員会　教育部　生涯学習課　より、２０２２市民大学公開講座の案内が届きましたのでご案内します。これらの講座は、大学が保有する教育的機能を活用することで、一般市民が専門性の高い内容を学習できる機会として開催しています。
　なお、受講を希望される場合は、ご自身で直接お申込みくださいますようお願いします。

　２学期がスタートして、漢字ドリルも新しくなりました。国語の時間に、新出漢字の練習をしました。正しい筆順で空書きした後、手本を見ながら、丁寧になぞり書きをしました。漢字は、新しく覚えるときに正しく覚えないと意味がありません。「とめ・はね」や「長い・短い」などに気をつけて練習していきましょう。

　算数で、長さの学習に入りました。この時間は、教室の大きさについて調べました。子どもたちは、班で協力して、巻き尺を使ってたて・よこの長さを測りました。授業の初めに予想した長さどおりなのか、興味深そうに調べていました。

　算数「整数」の授業の様子です。奇数や偶数、倍数など新しく習いました。子どもたちは、これまで何となく知っていたこともありましたが、その性質や規則性などに注目すると改めて分かることもあり、たくさん発見をしていました。

　国語で、詩の勉強をしています。「雨のうた」をみんなで音読した後、気づいたことを発表し合いました。繰り返し出てくる言葉や詩の成り立ちなど、気づいたことをどんどん発表しました。

　英語で、世界の夏休みについて学習しています。いろいろな国の夏休みの様子を英語で聞いて、分かったことをプリントに書きました。子どもたちは、繰り返し音声を聞くことで、ice cream、camping、sea、fisying　など夏に関係のある英単語を聞き取っていました。　

　国語「いちねんせいの　うた」の授業の様子です。この時間は、言葉のまとまりに気をつけて読みました。授業の最後には「ふりかえり」をします。１：できるようになったこと、２：友達のいいなと思ったこと、３：できなかったこと・わからなかったこと、４：次の時間にチャレンジしたいこと　の４つから自分で選んでノートに書きます。授業のふりかえりをすることで、授業の内容が深く定着することを期待します。

　楽しい夏休みが終わり、今日からは楽しい学校が始まりました。始業式では、背筋をぴんと伸ばして、校長先生のお話をしっかりと聞くことができました。すばらしい２学期のスタートとなりましたね。明日もまたがんばっていきましょう。