生活科で育てたサツマイモを収穫し、今日はサツマイモの茶巾絞りをつくりました。「ゆがくともっと美味しそうな匂いがするね。」「おうちでもやってみたいな。」と声が聞こえてきました。

生活科で育てたサツマイモを収穫し、今日は茶巾絞りを作りました。自分で絞るサツマイモは特別においしいね。

　生活科の「あきとなかよし」の学習で、校内の落ち葉や木の実などを使ってお面作りをしました。子どもたちは、葉や木の実などをボンドで付けてオリジナルのお面作りを楽しんでいました。これからも、自然の物を活用して遊ぶ物や飾る物、生活に役立つ物などを作って楽しんでほしいと思います。

　小松菜チャーハン　ぎょうざ　もずくスープ　紅葉ゼリーポンチ

　生活科でサツマイモを育てました。収穫したサツマイモを茶巾絞りにしました。教師が主に調理をして進めていきますが、子どもたちはプーンと漂ってくる匂いや、柔らかくなっていくサツマイモに大喜びです。ラップの上にのせてもらったサツマイモをそれぞれが丸くしていきました。
　

　１年生が、チューリップの球根とビオラの苗を植えました。球根や苗を丁寧に扱い、指示を聞いて植えました。何色の花が咲くかな？大きくなるかな？とても楽しみです。

　本日体重測定の前に、養護教諭の先生から「睡眠時間」についての保健指導がありました。ゲームや画用紙を用いて子供たちに分かりやすく、早く寝ることの大切さを説明していただきました。休日になるとついつい夜更かしをしてしまい、生活リズムが乱れがちになります。明日は祝日でお休みですが、早寝早起きをし、健康な生活を送ることができるようご支援ご協力をお願いします。

　オムレツ　ジャーマンポテト　ミネストローネ

　さつまいものコロッケ　ひじきの炒炒め煮　きのこの吹き寄せ汁

　天気のよい日は、子どもたちは運動場で遊ぶことができますが、雨の日は外に出ることができません。教室で本を読んだり、折り紙を折ったり工夫しながら過ごします。
　雨の日は、多くの児童が図書室を利用します。「どの本を借りようかな？」選ぶときも楽しい時間です。

　お昼の時間に代表委員会がありました。
　今日は、２つの議題について話し合いました。３年生や４年生もしっかりと考えを発表することができました。３年生以上の学級では、明日の朝、学級委員さんから今日の話し合いについての報告があります。

　チキンのガーリック焼き　パンプキンサラダ　豆乳スープ
　乾燥小魚
　
　　今日はハロウィンなので『パンプキンサラダ』にしました。
　蒸したかぼちゃにハムとむき枝豆を加え、マヨネーズで和えました。
　甘くてホクホクしたかぼちゃでした。
　

　教育相談週間が始まりました。今年度２回目です。
　限られた時間ですが、担任と児童が１対１で話をすることができる貴重な時間です。

　繰り上がりのあるたし算の学習も、最終の段階になってきました。「たしざんカードをならべてひみつを見つけよう」が本時のめあてです。
　カードをならべた後、「階段になっている」「数字が一つずつ増えている」「一つずつ減っている」「同じになっている」など、縦に見て比べたり、横に見て比べたりしながら、子どもはたくさんのひみつを見つけていきました。

　まぐろとれんこんの味噌がらめ　糸寒天のサラダ　花麩のすまし汁
　ぶどうのヨーグルト

　環境委員が作ったポスターです。みんなが自分の掃除の仕方を見直してくれるようにポスターを描きました。学校がきれいになると気持ちいいですね。

　「飛行」の文字を練習しています。半紙に合った大きさや配置を考え、また、２つの文字のバランスを考えながら練習します。
　「飛」という字は、書き順にも注意しながら書いています。

　いわしの生姜煮　小松菜ともやしの磯の香和え　ちゃんこ汁

午後は、身体を思いっきり動かしました。
一日中たくさん見て、触って、体験して…素敵な思い出ができました。

様々な植物や生き物に触れることができました。