今日は２組が１リットルのかさづくりに挑戦です。ペットボトルからバケツに１リットルだと思うかさを入れた後、１リットルますで１リットルより多いか少ないか確認をしました。色を付けた水は、かさが分かりやすく、１リットルの量をとらえやすそうでした。

　れんこんサンドフライ　ひじきの炒め煮　お餅入り野菜汁

　３組は昨日に引き続き、絵の具の使い方を練習しました。今日は筆の動かし方を何度も試していました。先生の指示を聞いて、正しい方法で塗ることができました。

　フランクサンドパン　シーフードペンネ　メロンゼリーポンチ
　乾燥小魚

算数科「かさ」の学習では、「１Lをピッタリあてましょうゲーム」をグループ対抗で行いました。グループで協力しながら見た目、重さから1Lを探っていました。ピッタリ賞も出て盛り上がりました。

　アサガオでたたきぞめをしました。はじめのうちこそ、木槌でアサガオを叩くことを、悪いことをしているような、申し訳なさそうな様子でしたが、慣れるとドンドンと大きな音を立ててしっかりと叩いていました。花の咲いたあとはどうなるのでしょう…夏休み中に、おうちでお世話と観察を続けてもらいたいと思います。

　ボウルややかん、なべなどに、班ごとに１リットルのかさの水を予想して入れました。そのあと実際にリットルますではかってみて、どの班が１リットルに近かったかを確認しました。実物を使って楽しく１リットルの量感を身に付けることができました。

　鶏そぼろご飯　福神和え　スタミナ汁　冷凍みかん

　いわしの梅煮　大豆とごぼうのかみかみ揚げ　
　モロヘイヤのカレースープ

　　いわしの梅煮は、加圧処理しているので骨まで全部食べられます。
　梅干しの香りがして、暑い季節にさっぱりといただくことができます。
　モロヘイヤは、大治町産のものを使いました。ネバネバした食感が特徴
　の野菜ですが、カレー仕立てのスープなので違和感なく食べられます。

　家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習で、洗濯実習を行いました。洗剤の量や水の量を気を付けて、揉み洗いやすすぎを体験しました。

　

　算数科「資料の調べ方」の学習のまとめとして、学んだことを生かして、さまざまなデータから代表選手を選ぶ活動を行いました。それぞれの班で根拠をもって、選んだ理由をまとめ、全体で発表することができました。

ナス入り麻婆豆腐　餃子　バンサンスー　乳酸菌飲料

　さんまみぞれ煮　きんぴらごぼう　コーンの白味噌汁　味付けのり

　２回目のプールの様子です。少し水に慣れてきて、子どもたちの表情が明るくなったように感じました。バタ足ができるようになったり、片手でクロールをしたり、楽しく泳ぐことができました。

　６年生は、自分が書いた作文を文字にしながら入力練習をしていました。６年生になると、操作も早くなり、どんどん文字を入力していくことができるようになっています。

　３年生がローマ字入力の練習をしています。キーボード操作にもかなり慣れて、両手を上手に使って練習しています。

　金曜日は、タブレット操作に関するいろいろな練習時間です。
　２年生が文字入力を練習している様子です。

　菜飯　モロヘイヤ入りかき揚げ　きゅうりの香り漬け　そうめん汁
　七夕ゼリー

　　今日の給食は【七夕メニュー】です。
　大治町産の「モロヘイヤ」をはじめ、えびと玉ねぎといっしょに
　手作りの『かき揚げ』を作りました。また、汁の「そうめん」は、
　天の川を表しています。
　　

　「資料の調べ方」の学習で、泳ぐ速さの記録から誰を代表選手に選ぶべきかを話し合いました。様々な観点から考えることで、資料を多面的に考える姿が見られました。
　また、同じ意見の仲間で班をつくり、その中で、意見を深めてから、自信をもって全体に発信することができました。