家庭科で、調理実習をしました。家庭科室はエアコンが入っていないため、熱中症予防対策として、教室で食材を切りました。先生から切り方と注意事項を聞いた後、安全に気をつけて行いました。児童の中には、日ごろから料理の手伝いをしている子もいて、慣れた手つきで包丁をあつかっていて感心させられました。

　社会科で、奈良時代について学習しています。大陸の文化がどう伝わってきたのか、それをどう生かしたのかなどについて、資料を見ながら考えました。６度目の渡航でやっと来日を果たした鑑真のエピソードを知ると、その時代の人たちがつないできた文化や芸術、技術の素晴らしさも感じ取ることができました。

　学力ＵＰ３ｄａｙｓの２日目です。今日も、国語と算数の復習プリントに取り組みました。どの子も、集中して学習に取り組んでいます。こうして学習のリズムをつくることで、１時間目の授業にスムーズに入って行くことができます。

元台風４号の影響が心配されましたが、おだやかな朝となっています。
日中はたいへん暑くなりそうです。熱中症に気をつけて登校ください。
元気な姿、明るい笑顔をお待ちしています。

　今日は調理実習をしました。子どもたちは準備の段階から張り切ってエプロンを身に付けたり、消毒作業をきちんとしたり、とても積極的に準備を進めていました。包丁で野菜を切る際も、「猫の手」にし、けがに気をつけながら丁寧に切っていました。
　出来上がった「野菜炒め」もとてもおいしそうに出来上がり、片付けなども最後まできちんとこなすことができました。今回のような活躍の姿を、お手伝いでもどんどん発揮していってほしいと思います！

５年生の図工です。黒板には「ぼかし」の文字があり、いろいろなこつがかかれていました。いろいろな技にふれ、それを上手に生かしながらかいていきます。
動画サイトにも、水彩画のいろいろな技法やかき方の動画がアップされています。見ているだけでまねしてみたくなります。昔「ボブさん絵画教室」が放送され、時々見ていました。
絵のかき方の学び方も、多様な時代になっていますね。

４年生の算数です。問題に取り組んでいました。
できた子が「先生終わったよ！」と手をあげていました。
自信ありげな表情が印象的でした。
小数も整数と仕組みはほとんど一緒。整数のように扱えるようにがんばっています。

３年生の国語です。
「まいごのかぎ」の読み取りをしていました。
黒板にまとめた内容がびっしり。子どもたちのプリントにもびっしり。
子どもたちの意欲の高さを感じていました。
「まいごのかぎ」どんなお話なのでしょうか？

２年生の図工では、段ボールを使った作品作りをしていました。
思い思いの作品を楽しそうに作っていました。大きな作品は見ごたえがあります。
何より、子どもたちのうれしそうな表情が最高でした。

６年生は、調理実習に取り組んでいました。
先週は暑すぎて、家庭科室での活動も自粛するしかない状況でした。
今週は少し涼しくなり、コロナや食中毒に配慮しながらの活動となっています。
調理実習ができることに喜びを感じながら、準備や計画をすすめていただいた先生に感謝をしています。

１年生は、Chrome　book　を使って、クラスルームに入っていました。
先生の話をしっかりと聞きながら、全員が入れたようです。操作の仕方を覚えると、どんどん上達しますね。

３・５組では、ジグソーパズルに挑戦していました。
縁から完成させる子、登場するキャラクターから完成させる子、下から完成させる子、いろいろな完成のさせ方があるんですね。色に注目したり、形に注目したり、いつの間にか自分の視点をもって取り組んでいます。「見えない学力」の土台をしっかりと築いているように感じました。

　今日から３日間、学力ＵＰ３ｄａｙｓです。国語と算数を中心に、１学期で学習した内容を復習します。毎朝３０分間を３日間、集中して学習に取り組みます。自分の苦手なところが分かったり、不十分なところを補ったりすることで、基礎基本の定着を目指します。

６年生の算数です。統計のいろいろな問題に答えていました。
先週は、記録的な高温になり、今週は梅雨に戻ったかのようです。
身近なところでも統計は役立っています。
統計・上手に生かしていきたいものの一つですね。

５年生は、外国調べをChrome　bookを使って進めていました。
アイスランドや韓国など、いろいろな国について調べていました。
調べれば調べるほど、実際に見てみたり、体験してみたくなります。
たまたま昨日、「もし行くなら、カナダかニュージーランド」と答えていました。
みなさんは、どこの国へ行ってみたいと思いますか？

４年生の算数です。ひし形の対角線について学習していました。
「ひし形を対角線で切ると、どんな形ができるでしょう？」
二等辺三角形が２つできたり、両方の対角線を切ると、直角三角形が４つできたりします。
どれも同じ形になります。「いつもそうなるのかな？」
対角線をもとに、図形への理解を深めていました。

３年生の英語活動です。カウントダウンを英語でしていました。
子どもたちの声がだんだん大きくなり、みんなが意欲的に取り組んでいることが伝わってきました。楽しみながら学力アップ！最高ですね。

２年生の算数です。「たし算ひき算」の復習をしていました。
早くできた子がミニ先生をしていたり、自分で問題をどんどん解いていったり、
みんな一生懸命に取り組んでいました。

１年生の算数では、「問題を式にかこう」というめあてで学習を進めていました。
数量関係を整理し、式に表すことは、なかなか難しいことです。
足し算や引き算の概念を大切にし、式化がスムーズにできるようにします。
基本を大切にしていくと、将来式化で悩むことはあまりなさそうですね。　

3・5組では、理科や国語など、個別学習をしていました。
理科では、植物の画像をノートに貼っていました。
国語では、「夏のさかり」の季節を表す言葉を学習していました。
俳句人気が高まっていますが、季節の言葉を使って俳句を作るのも、
たのしいですね。