３・５組では、個別学習に取り組んでいました。
算数では、ストップウォッチを使って、時間の勉強を、
理科では、空気や水について、学習していました。
机の上には実験セットもありました。
これからどんな実験があるのか、楽しみですね。

　今日は、環境政策課の方を講師にお招きして「緑のカーテン」について教わりました。
　緑のカーテンがある家とない家の温度にどのような違いがあるか、また、手回し発電機で豆電球とＬＥＤを点灯させたときの手ごたえの違いについての実験をしました。
　子どもたちは実験に興味深々に取り組んでいました！学習を通して、地球温暖化を防止できるように、少しずつやっていけたらいいですね。

大雨の影響で、ぬれてしまった子もたくさんいました。
各クラスでも、ぬれたままにならないように、いろいろな工夫がされていました。
干してある靴下もありました。最近の靴下はカラフルや面白いものが増え、作品のように見えました。大きなけがや事故がなかったことが何よりです。保護者の皆様、見守り隊の皆様、本当にありがとうございました。

６年生の算数です。問題が解けた子から、先生に見せに行っていました。
分数の計算も習熟が進み、手際よく答えを見つけられるようになってきました。
計算力が高くなっています。自信が深まると、勉強も楽しくなりますね。
計算ドリルには、目標の時間がかかれています。その時間を目安に、時間内や半分の時間で計算ができるかどうか。自分で目標を設定しても、面白いですね。

５年生の算数では、小数の計算に取り組んでいました。
取り組む順番が示され、個々の進み具合に合わせて取り組んでいました。
計算ドリルやプリントなど、どんどん取り組み、困ったり不安なことがあったりすると、先生にアドバイスをもらっていました。
「わからないことをわからない」と言える力も、これから大切な力ですね。

４年生の国語です。漢字が書けるようになったのかを確認していました。
しっかり勉強してきた子も、まだまだ不安な子も一生懸命に取り組んでいました。
みんなが一つのことに集中していました。みんなががんばれる雰囲気をみんなで作る。
４年生。みんなでがんばっています。

３年生の理科です。植えた植物の観察をしていました。
大きく育つように、ペットボトルに入れた水を与えていました。
この観察に向けて、学年園の除草をし、耕し、植え付ける準備を
先生が一生懸命にしていました。そんな、見えないところにも気がつくようになると、心も大きく成長すると思います。

２年生の国語では、漢字の学習をしていました。
書き順に気をつけながら、手を高く上げて確かめていました。
学習した漢字がどんどん増えています。自分の成長を感じられると、
意欲も増すように思います。

１年生では、「ちょきちょきかざり」に挑戦していました。
重ねた紙を上手に切って、広げてみると、…。
広げた時の感動を、誰かに伝えたかったのでしょうか、
とてもいい表情でさくひんをみせてくれました。

３・５組では、Chrome　book　を使って学習をしていました。
問題に挑戦したり、タイピングをしたりしていました。
自分のレベルにあった学習をしています。

　一宮消防千秋出張所の消防署員の方を講師にお招きして、職員の救急救命法講習会をしました。水泳指導が始まるのに合わせて毎年行っている「心肺蘇生法」の研修と「熱中症」を想定したシミュレーション実習をしました。職員は、いざというときに児童の命を確実に守れるよう、本番さながらの様子で取り組みました。分からないことや不安な点は消防署員の方に質問をし、緊急時の対応について学びました。

不登校や発達障害傾向のある子どもとその保護者、関係者を対象とした講座が開かれます。無料で参加できます。ご興味のある方は、以下のアドレスからお問い合わせください。

公益財団法人　愛知県教育・スポーツ振興財団
TEL　０５２−２４２−１５８８
HP　 http://aichi-kyo-spo.com/education/mensetu/mens...

　今朝も、教育相談がありました。担任は、アンケートや日ごろの様子から、気になることやアドバイスしたいことなど声をかけています。新しい学年になって２か月余り、千秋東っ子みんなが、「かしこく　あかるく　たくましく」生活できるよう支援していきます。

　今ちょうど「あじさい読書週間」です。子どもたちが素敵な本に出合えるように、読書熱が高まるようにと、ボランティアの方が熱心に読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。

　昨日のボランティア読み聞かせの様子です。今年度、初めての読み聞かせは、低学年で行いました。子どもたちは、ボランティアの方の臨場感あふれる読み聞かせに、ぐっとひきつけられていました。

　今日は、クロームブックを使って、あさがおの写真を撮りました。教室で写真の撮り方を練習し、いざ中庭へ出発しました。
　行く途中、階段あり、段差ありでしたが、大切なクロームブックを落とすことなく写真を撮ることができました。教室にもどり、自分の撮ってきた写真を見て楽しみました。

６年生の算数です。分数の計算をしていました。
整数や帯分数など、いろいろな数が混ざっている問題です。
分数の計算は、計算してみるととってもすっきりした答えになるときがあります。
そんな時、「気持ちいいい！」と感じる自分ですが、皆さんはどうですか。
とても長い計算式で、すっきりとした答えになる問題を作ってみても面白いですね。

音楽室から美しい音色が聞こえてきました。
とてもきれいだったので、音楽室に吸い込まれるように入っていきました。
扉を開いてパチリ。音をアップできないのが、残念で仕方ありません。

５年生の体育では、バスケットボールの試合をしていました。
試合が終わると、「いいゲームだったね」。白熱した試合展開になったようです。
試合を重ねるにつれて、動きも活発になってきました。

４年生の跳び箱です。さすが４年生。いろいろな跳び方をしていました。
高い跳び箱にチャレンジしたくなりますが、きれいに跳ぶことをめざしてみるのも、
一つの方法です。跳ぶ前に、マットのずれを自主的に直す子がいました。
安全に対する意識もばっちりですね。