リズムなわとびの練習を頑張っています。
体育の授業だけではなく、放課の時間もみんなで練習をしました。
いろいろな技に挑戦することができました！

体育では、リズムなわとびに挑戦中です。去年飛べなかった級が飛べるようになり、喜んでいる子もいましたね。友達と励まし合いながら、楽しく取り組むことができています。

　今日はソフトバレーボールを行いました。友達と息を合わせたプレーができる場面も増え、成長を感じます。

　今日はふれあい遊びがありました。自分たちで考えた遊びを教えながら、楽しく遊ぶことができました。

　司書の先生によるブックトークがありました。日本だけでなく外国のむかしばなしも紹介してもらいました。いろいろな本の紹介に子どもたちは聞きいっていました。また、本を借りてビンゴをつくるビンゴカードをもらったので、本を借りるのが楽しみになりましたね。

　今日は学習のまとめとして、自分の歩幅の平均を求めました。１０歩分の歩幅の平均を出して、そこから１歩分の歩幅の平均を計算しました。

「１０歩の歩幅、ばらつきがあるなぁ…」
「測るたびに、だんだん距離が長くなっていく…！？」

普段あまり歩幅を意識して歩かない分、面白い発見もたくさんありました。ぜひ自分の歩幅を日常生活の中で生かしてほしいと思います。

　学習発表会に向けて、１学期から調べてきたことをグループに分かれてまとめています。みんな一生懸命に取り組んでいます。

人権週間を前に、人権に関する講話とビデオの視聴をしました。

ありがとうの気持ちのお話もありました。

「ありがとう」の言葉が、たくさん聞こえてくるクラスにしたいですね。

　「What did you eat for breakfast?」の疑問文に対して「I ate 〜.」と答える練習をしました。そのためにたくさんの食材の単語を発音しながら覚えています。

　せっけん水の膜をつけた試験管を下や横に向けて、手であたためるとどうなるか実験をしました。どちらの場合も膜が膨らむ様子を直接確認することができました。

　リズムなわとびが始まっています。
　２年生の目標は７級ですが、もっと上を目指して頑張っている子もいます。
　今日は寒い日でしたが、終わったころには体が暖まったようでした。

　今日から1年生も2限放課にリズム縄跳びの練習が始まりました。リズムに合わせて跳べるように頑張っています。

体育では「とび箱」に取り組んでいます。自分のできそうな技に挑戦したり、準備や片づけも友達と協力したりしながら頑張っています。

ことわざの意味について、辞書で調べました。はじめて知ることわざも多く、おどろいていました。
次回は、ことわざに似ている故事成語についても、勉強していきます。