乾電池とつないで、豆電球を光らせる実験をしました。いろいろなつなぎ方を試し、どのつなぎ方のときに豆電球が光るのか、ノートにまとめました。

　今日の音楽の授業では、阿波踊りやねぶた祭りなど様々な地域のお祭りの様子を鑑賞しました。大勢の人がいることや、きらびやかな飾りに驚いたり、楽しんだりしている様子でした。

　秋の葉っぱやどんぐり、まつぼっくりなどを使って、的入れやめいろ、マラカスなど、いろいろなおもちゃを作りました。今日は、みんなの作ったおもちゃで一緒に遊びました。みんなが遊ぶことができるようにルールや遊び方の説明書を作ったり、成功したらお土産をあげたり、工夫しておもちゃ遊びを楽しみました。

　人権週間を前に、校長先生から「お互いの『普通』を認め合いましょう」というお話がありました。この考え方は多くの失敗や悲しい出来事を経験しながら、わたしたち人間が長い時間をかけて生み出した、みんなが仲良く一緒に暮らしていくための大切な知恵です。
　お互いが相手の「普通」を認め合い、思いやりの気持ちをもって相手の立場を大切にするとはどういうことか、「人権週間」は、そんなことを「いつもより、しっかり考えてみましょう」という時間です。
　みなさんも自分ができそうなことを考えて実行できるといいですね。
　校長先生のお話の後に、代表児童が「ありがとうの気持ち」を作文にしたものを発表してくれました。

今日から人権週間です。全校では朝の時間と１時間目に校長先生からの講和と人権について考えるビデオを見ました。
５年生は今年、総合の時間に「福祉」について学習しました。
新しい見方から「人権」について考えることができるといいですね。

画面を写しているのは先日、教室に入った電子黒板です。まだ準備段階ですが、これから学習面に活用していく予定です。

　プログラミング言語の「ビスケット」を使った学習をしました。

それぞれの作品の発表会をしました。

　体育の時間、いろいろな跳び方を練習しています。来週から中間放課のリズム縄跳びも始まります。昨年度よりも上の級を目指してがんばりましょう！

　いろいろな箱を使って、小さな友だちがよろこぶ家を作りました。楽しいしかけやきれいなものがたくさんある家ができました。

　はくちょう座の観察をするための練習をしました。学校では見ることができない時間帯に表れるので、自力で観察できるようになれるとよいですね。

体育の授業で、リレーに取り組んでいます。走り方を確認したりバトンの渡し方を練習したりして、記録が伸びるようにチームで協力しています。

　今日はセレクト給食がありました。おいしそうなデザートを幸せそうに食べています。なんだか特別な気分になりましたね。

　学習発表会に向けて、グループで調べ学習をはじめました。これまで調べ学習の経験も多くないため、グループでどのように調べるのかを話し合いながら進めています。

　今日はキャッチボールや的あてをしました。キャッチボールの時は、相手の取りやすいところに投げ、的あての時は勢いをつけて投げるなど、投げ方を工夫することができました。

　運動場での体育で、ボール運動をしました。

ペアをつくって、キャッチボールをしているところです。

相手を見て振りかぶって、腕が伸び切ったところで投げます。

高学年は、距離を離して投げています。

　冬を明るく暖かく過ごす工夫をみんなで考えました。これからどんどん寒くなりますが、今回学んだことを生かして、冬を快適に過ごしていきたいですね。

　体育の授業でなわとびを行いました。４年生になってから初めてでみんな一生懸命楽しそうに取り組んでいました。今後の成長が楽しみになりました。

「太陽と光」の学習で虫めがねを使って日光を集める実験をしました。

　総合の学習ではペッパーくんを扱っています。ロボブロックスというサイトを使って、ペッパーくんを動かしています。５年生の時にもやりましたが、だんだん扱うプログラムが難しく、苦戦する様子も見られます。学習発表会まで、頑張っていきましょう！

　公園などで拾ったどんぐりやまつぼっくり、葉っぱを使ってあきのおもちゃ作りを行いました。松ぼっくりを使ったけんだまやどんぐりめいろなど楽しそうに作ることができました。

英語の時間に、いろいろな形を英語で言う学習をしました。その後、「What do you want？」「Red star,please.」などと言って、友達とカードを交換しました。ほしい形をたくさん集めて楽しみました。