シルクロードや遣唐使の行路を確認しながら、大陸との交流について考えました。正倉院に収められているガラスや食器がインドや西アジアで作られたものだということを学びました。

　体育館から元気な声が聞こえてきます。１年生がドッジボールのゲームをしているところでした。ボールが当たらないように上手に逃げていました。

　今日は２組が１リットルのかさづくりに挑戦です。ペットボトルからバケツに１リットルだと思うかさを入れた後、１リットルますで１リットルより多いか少ないか確認をしました。色を付けた水は、かさが分かりやすく、１リットルの量をとらえやすそうでした。

　れんこんサンドフライ　ひじきの炒め煮　お餅入り野菜汁

　３組は昨日に引き続き、絵の具の使い方を練習しました。今日は筆の動かし方を何度も試していました。先生の指示を聞いて、正しい方法で塗ることができました。

　フランクサンドパン　シーフードペンネ　メロンゼリーポンチ
　乾燥小魚

算数科「かさ」の学習では、「１Lをピッタリあてましょうゲーム」をグループ対抗で行いました。グループで協力しながら見た目、重さから1Lを探っていました。ピッタリ賞も出て盛り上がりました。

　アサガオでたたきぞめをしました。はじめのうちこそ、木槌でアサガオを叩くことを、悪いことをしているような、申し訳なさそうな様子でしたが、慣れるとドンドンと大きな音を立ててしっかりと叩いていました。花の咲いたあとはどうなるのでしょう…夏休み中に、おうちでお世話と観察を続けてもらいたいと思います。

　ボウルややかん、なべなどに、班ごとに１リットルのかさの水を予想して入れました。そのあと実際にリットルますではかってみて、どの班が１リットルに近かったかを確認しました。実物を使って楽しく１リットルの量感を身に付けることができました。

　鶏そぼろご飯　福神和え　スタミナ汁　冷凍みかん

　いわしの梅煮　大豆とごぼうのかみかみ揚げ　
　モロヘイヤのカレースープ

　　いわしの梅煮は、加圧処理しているので骨まで全部食べられます。
　梅干しの香りがして、暑い季節にさっぱりといただくことができます。
　モロヘイヤは、大治町産のものを使いました。ネバネバした食感が特徴
　の野菜ですが、カレー仕立てのスープなので違和感なく食べられます。

　家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習で、洗濯実習を行いました。洗剤の量や水の量を気を付けて、揉み洗いやすすぎを体験しました。

　

　算数科「資料の調べ方」の学習のまとめとして、学んだことを生かして、さまざまなデータから代表選手を選ぶ活動を行いました。それぞれの班で根拠をもって、選んだ理由をまとめ、全体で発表することができました。

ナス入り麻婆豆腐　餃子　バンサンスー　乳酸菌飲料

　さんまみぞれ煮　きんぴらごぼう　コーンの白味噌汁　味付けのり

　２回目のプールの様子です。少し水に慣れてきて、子どもたちの表情が明るくなったように感じました。バタ足ができるようになったり、片手でクロールをしたり、楽しく泳ぐことができました。

　６年生は、自分が書いた作文を文字にしながら入力練習をしていました。６年生になると、操作も早くなり、どんどん文字を入力していくことができるようになっています。

　３年生がローマ字入力の練習をしています。キーボード操作にもかなり慣れて、両手を上手に使って練習しています。

　金曜日は、タブレット操作に関するいろいろな練習時間です。
　２年生が文字入力を練習している様子です。