野外活動に向けてオリエンテーションを行っています！

　みんながワクワクしながら聞いている様子が伝わってきます＾＾

　楽しい時間が過ごせるといいね♪

　『リレー』の授業を行っています。

　右手？左手？手の向きは？さまざまな言葉が飛びかいながら、徐々にみんなが上手になっています＾＾

　楽しそうに走順を決めている様子もほほえましいです☆

　ひらがなの『こ』の練習をしています。

　集中した様子で、しっかりとていねいに書いています＾＾

　『強さやはやさをかんじて、体をつごかそう』という単元です。

　撮影時はゆったりとした音楽の中、体を流れるように優雅に動かしています。

　中には水中をゆったりと泳いでいる様子を表現している子もいます＾＾

　体に音楽が流れこんでくる感じです♪

○　４月２８日（木）

　５年生理科の様子です。
「どうして雨雲は黒っぽいのか」

　脱脂綿を雲に見立てて実験したり、タブレットで雲の写真を撮ったり、インターネットで調べたり…、さまざまな方法で答えを導きます。
　ロイロノートで考えを共有しています。

○　４月２８日（木）

　４年生の国語「白いぼうし」の一コマです。
　女の子の正体は何だったのか、自分の考えをまとめ、ペアや全体で交流します。本文中の表現から自分なりの根拠を見つけます。

○　４月２８日（木）

　日本語教室の２年生算数の様子です。１０の束や１の束を使って「１７＋３」の計算の仕方を考えます。サクランボやバナナの考え方も用います。

　新型コロナウイルス感染症対策として、１年生と６年生のみの新入生を迎える会を行いました！

　６年生からはメダルのプレゼントや楽しいクイズの出し物など、たくさん交流することができました♪

　２〜５年生からは、１年生に向けてのビデオメッセージも届けられ、どの学年も『困った時は、声かけてね！』と温かい言葉が送られました＾＾

　１年生のみなさんは、五条川小学校の児童として、楽しく学び、元気よく成長していきましょう！

○　４月２７日（水）
　新学期がスタートして１か月。
　今日は先生たちで授業づくりや学級づくりについてのミニ学習会（現職教育といいます）を行いました。
　それぞれの先生方が今抱いている問題や課題について、自由に交流し、そこで得られた新しい視点や気づきなどから新たな価値を見いだします。

○　４月２７日（水）

　３年生になると高学年図書室を利用することになります。
　今日は図書室の利用方法について、読書指導員の先生から説明を聞いた後、実際に本を借りて、借り方の練習をしました。たくさんの本とバーコード初体験にどきどきわくわくの子どもたちでした。

　図書室掲示ボランティア「てんとう虫」の皆さんが、掲示の模様替えをしてくださいました。新緑のまぶしい季節にぴったりの掲示になりました。

　＊掲示ボランティア「てんとう虫」では、一緒に活動してくださる方を募集しています。活動は毎月１回程度。折り紙や切り紙などを使って、楽しくすてきな図書室づくりをしています。ＰＴＡ総会の要項にも案内がありますので、興味のある方はぜひご参加ください。

○　４月２６日（火）
　今日からクラブ活動がスタートしました。
　クラブ長を決めた後、６年生を中心に１年間の計画を立てました。初めての４年生を高学年がリードしながら、それぞれに活動が始まりました。
　（写真はヨーヨー、ニュースポーツ、バトン、ダンス、パソコン、ボードゲームの様子です）

○　４月２６日（火）

　クラブ活動の様子です。
（写真は卓球、イラスト、家庭科、ボールゲームクラブです。ボールゲームクラブはタブレットを使って組織を作ったり、計画を立てたりしました。）

○　４月２６日（火）
　今日からスタートするクラブ活動の一つ「ヨーヨー」が中京テレビの取材を受けました。　　
　ヨーヨークラブは子どもたちの希望を受けて今年度新たにできたクラブです。岩倉在住のヨーヨー世界チャンピオン　三居さん（リワインド）から指導を受け、活動します。　「ヨーヨーのまちいわくら」、もしかしたら将来の世界チャンピオンが誕生するかも。楽しみです。

＊　テレビ放送の日程などがわかりましたらお知らせします。

　専科の先生に来校していただき、外国語の授業を行います。

　曜日や国名など、教室内にさまざまな英語の言葉が飛びかいます♪

　『天気と気温』という単元です。

　気温の変化を表すためのグラフの書き方や特徴を学級やグループで学びます。

　どんな特徴なんだろう？

　『ふきのとう』という教材を使い授業をしています。

　グループになり、役割を決め、読み進めます。

　グループ内の協働的な学びが試されています＾＾

　『なんていおうかな』という教材です。

　１年生になり、さまざまな関わりが生まれます。

　そんなとき、みんなはどんな言葉を使ってなかよくなるのかな？

　１年生なりのいろいろな考えが飛びかいます＾＾

今日は授業参観日。3年生の算数はわり算の導入をしました。まずは復習。文章問題を読み何算になるかを考えました。たし算かな、ひき算かな、それともかけ算かなとちょっと苦戦。でも、お母さんの助けを借りて100点。次に数図ブロックを操作しながら、同じ数ずつ分ける勉強をしました。授業の中で、自ら席を立ち、友だちをサポートしている姿を何回も見ることができました。すばらしいです。わり算は難しいけれど、楽しく学んでいけたらいいですね。

○　４月２５日（月）
　
　授業参観の後、５年生は各教室で野外学習について、６年生は体育館で修学旅行について、それぞれ説明会を行いました。これから計画を進めていきます。疑問点などがございましたら、いつでもおたずねください。