理科では、「風やゴムのはたらき」の学習で車を走らせる実験を行いました。風の強さやゴムの伸ばし方を変えることで、実験車の走行距離がどのように変わるのかを調べました。楽しく実験することができました。

のこぎりで切った木のパーツを組み合わせ、作品を作りました。
設計・木の切断・やすり掛け・色塗りの作業工程に分けて、制作を進めました。どの子も家で楽しく使えるようにと、思いを込めて制作に取り組みました。

回路を自分で作り、電流の流れについて学習しました。
最後はモーターカーを作り、みんなで走らせました。

福祉実践教室の様子です。

福祉実践教室の様子です。

福祉実践教室の様子です。

　７月５日（火）福祉実践教室を行いました。障がいがある方がどんなことに困っていて、その困っていることに子どもたちは「何ができるのか」を考えました。車いすや手話、点字、ガイドヘルプを体験し、それぞれの工夫されていること、また自分たちが行動すべきことにも気づくことができました。今日の学びは、今後の生活にも役立てたいと思う児童がたくさんいました。本日はお忙しい中、教えて頂いた講師の皆様、ありがとうございました。

　

　算数「資料の調べ方」では、水泳選手の記録一覧をもとに、誰を代表選手に選ぶかを考えています。「ヒストグラムの塗られたマスを数えると…」や「最小値を比べて…」と学んだことを生かして考えをまとめていました。

　今日は、子どもたちがとっても楽しみにしていた初めてのプールの日！朝から、プールバッグを手にウキウキしていました。もちろん、プールでもコーチの指示をしっかりと聞き、プールでの水遊びを楽しんでいました。教室とはちょっぴり違う、子どもたちの晴れやかな笑顔が見られました。

　夏野菜たっぷりカレー　スペイン風オムレツ　
　クリスタルはるちゃんポンチ

　　今日のカレーは、たまねぎ・かぼちゃ・なす・ズッキーニ・トマト
　など夏においしい野菜がたっぷり使ってあります。
　また、ポンチは大治町の【赤しそ】を煮出して作ったシロップに、わ
　らびもちの透明感をいかして『クリスタルはるちゃんポンチ』にしま
　した。

　

　算数では、資料から最小値や最大値を読み取ったり、平均値を計算して出したりする活動をしています。資料の数値をもとに 表やグラフに表して、整理したり視覚的に捉えたりする活動もしています。
　写真は、出された数値の特徴を考え、意見交流している様子です。

　１年生のお手伝いに４月から行っており、３か月が経ちました。１年生に寄り添って活動し、楽しそうに交流しています。
　６年生にとっても学びの多い時間となっているように感じ、よい経験になっているように思います。

　朝礼がありました。挨拶の話を聞き、「挨拶」の漢字の意味を知りました。「そんな漢字で書くのか！」や「そういう意味なのか！」と関心をもって、聞いていました。
　その後の朝の会での挨拶は、いつもより気持ちを込めて挨拶していたように感じました。

　２年生のみんなで体育館に集まり、合唱発表会の練習をしました。全員で「ドレミの歌」を元気いっぱいに歌うことができました。合唱発表会では聞いている人たちを「スマイル」にできるように練習していきます。

　先週より気温は下がりましたが、雨が降っているので、外遊びはできません。
　お昼休みの時間に、図書室を見てみました。ちょうど、本の貸し出し手続きを待つ子どもたちの列ができていました。

　さわらの香味ソース　かにかまサラダ　じゃがいものうま煮

　３組の様子です。

　２組の様子です。

１組の様子です。