富士小学校には、「しずかちゃんロード」という廊下があります。保健室や校長室などがあります。

　劇団「うりんこ」をお招きし、芸術鑑賞会を行いました。「小学校は宇宙ステーション」というお話で、自分の夢をもって生きていくことの意味を考えることのできるお話でした。児童代表は「夢に向かって頑張る」という言葉を添えて、お礼を伝えることができました。本日、劇団のQRコードのついたカードを持ち帰ります、読み込むと、舞台の出来上がっていく動画も見られるそうです。お家で劇の話や将来の夢のお話などしていただければと思います。

保護者の皆様、地域の皆様の見守りのお陰で、子どもたちは安全に登校することができました。
ご協力いただき、ありがとうございました。

　朝の大雨で登校が困難だった子どもたちも、皆落ち着いて朝のさわやかタイムを過ごしています。

　ALTのルビー先生の英語の授業です。みんな積極的に英語を使って会話をしています。間違っても上手く発音できなくても、気負うことなくどんどん英語を使っていくことが上達の鍵になりますね。

お楽しみ会実行委員が企画した遊びをクラスで行いました。ルールを委員から聞いてアリーナでみんなで楽しくドッジビーをしました。みんなの笑顔が素敵でした。

一斉下校で生徒指導の先生から、地域での遊び方について話がありました。
地域の公園などで、小さなお子さんが遊んでいるときに、小学生としてどんな遊び方がよいか考えました。
地域のみなさまには、いつも富士っ子を温かく見守っていただきありがとうございます。

プール開きを前に、先生たちがプールの掃除をしています。
富士っ子たちが、きれいになったプールで、気持ちよく泳いでほしいとがんばっています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ブラウンシチュー、白身魚のハーブ焼きでした。ハーブの味付けと魚がうまく絡み合っていておいしかったです。

　もうすっかり初夏になりました。桜の木は、花が散り、きれいな緑色の葉っぱがおいしげっています。秋の紅葉も楽しみです。

　ビー玉が上手く転がるように色々な工夫をしています。仕掛けを工夫する子、飾りや色合いにこだわる子、みんな思い思いに作品を作ります。出来上がったらみんなで遊びたいですね。

　一宮警察署と教育委員会から講師をお招きし、不審者対応避難訓練を実施しました。
子どもたちの命を守るため、先生たちも真剣に訓練をしました。
訓練後は、講師のみなさんに、より安全な対応の仕方を教えていただきました。
　保護者のみなさまには、これまでも行っていただいていますが、ご来校の際には胸に「来校者証」をつけていただきますよう、ご協力をおねがいします。

　外から戻った時、活動をした時など、様々な場面でアルボース石鹸を使ってすみずみまでしっかりと洗います。

　朝のさわやかタイムの一コマです。さすが６年生。静かに集中して読書をしたり、QUアンケートに答えたりしています。

本日、第２回PTA役員会を開催しました。

１学期の行事について振り返り、運動会など２学期の行事についても話し合いを進めることができました。

子どもたちのより良い学習活動のために、お力添えをいただき、誠にありがとうございました。

　一宮市環境センターに見学へ行ってきました。社会で学習したごみと資源について、実際に環境センターで働く方々の話を聞きながら、真剣なまなざしでメモをとることができました。
　また、環境センターの見学が終わった後やバスの運転手のかたに、姿勢を正して「ありがとうございました。」と感謝を伝える姿が、大変素晴らしかったです。これからも、率先して感謝の気持ちを伝えることができると素敵ですね。

　理科の授業で、メダカの観察をしています。たまごからの成長や、オスとメスの見分け方を調べています。メダカのたまごを顕微鏡でのぞいてみると、日に日に成長していることが分かり、みんな驚いています。

　オンラインの朝礼で「心も体も元気いっぱい」という話をしました。
雨の多い梅雨の時期でも、元気に楽しく学校生活を送るこつを２つ紹介しました。
　１つ目は「落ち着いて行動しよう」
室内のけがが増える時期。落ち着いて行動するコツは、忍者のように音を立てないで行動すること。できるかな？
　２つ目は「一人で悩まず相談しよう」
天気が悪いと、何となく暗い気持ちになったり、学校が面白くなくなったりする子もいます。そんな時は話しやすい人に相談してみましょう。聞いてもらうだけで、心が楽になりますよ。もちろん、校長先生でもいいですよ。
　富士っ子のみなさんが、お休みしないで、毎日元気に学校に来てくれるとうれしいです。
　命を大切に、命を輝かせ、６月もがんばりましょう。

　理科の「体のつくりとはたらき」の授業で、Chromebookを使って、人の体のどこで、どのように、酸素と二酸化炭素を出し入れするのか調べ、理科ノートに集中してまとめていました。肺のつくりに驚く児童もいました。頑張れ富士小の子どもたち！

　社会で勉強している「富士小学校の周り」にある公共施設やお店などを見に行きました。子どもたちは「富士小学校の北にある建物は・・・」と、地図と照らし合わせながら歩きました。帰ってからクロムブックでgoogle　mapを開き、再度歩いた道や方角、建物などを確認し、学習を深めることができました。