最新更新日:2024/11/13
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笑顔いっぱい ありがとうがいっぱい ほめほめシャワー

読み聞かせ

今日の本は「がっこういこうぜ」と「こなものがっこう」の2冊!
あまりの面白さに、立ち上がる子もいました。
読み聞かせの皆さん、いつも楽しい時間をありがとうございます。

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【6年生】BRAVE(勇敢) 全力突破 夢へ繋ぐ

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いつでも僕を認めてくれる 考え価値観 広げてくれる
ダメな時には 「ダメだ」 と言ってくれるのは
ぼくのためだと知ってる
それぞれが生き方問う中で 気付けばお互いに笑ってる
「とにかく上向けヨクワラエ」 なんて言葉に元気を貰う
君はいつも僕の転機となる つまらない事すら楽しくなれて
くるのさ君が隣いるだけで 話すほどさらに繋がってく
何でだろ君が隣にいるだけで 同じ話でも盛り上がる
何でだろ君が隣にいるだけで 爆笑のリアクションに腹抱える
ワライ ヨクワラウ
ヨクワラエ ヨクワラエ
(ケツメイシ)より

【6年生】BRAVE(勇敢) 全力突破 夢へ繋ぐ

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楽しめば、きっと成功する٩(๑´0`๑)۶

【3年生】

 理科の学習では、オクラとホウセンカの観察をしました。ものさしを使って、前に観察したときよりもどのくらい大きく成長しているのか調べました。毎日水をやっている植物が大きく成長していくことがとても嬉しそうです。
 クラスで育てているモンシロチョウの幼虫がさなぎになったようです。幼虫が変わっていく姿に子ども達は釘付けでした。これからも見守っていきたいね。
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【3年生】朝の読み聞かせ

今日はみんなが楽しみにしている読み聞かせの日でした。
お話に引き込まれて、じーっと聞いていました。
今日もありがとうございました。

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6月1日の様子

今日は、絵本の読み聞かせがありました。絵本の世界に引き込まれていました。
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【2年生】はなまる 5/31

 町たんけんの準備をすすめています。
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【6年生】BRAVE(勇敢) 全力突破 夢へ繋ぐ

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明るく楽しく(^o^)

【6年生】BRAVE(勇敢) 全力突破 夢へ繋ぐ

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ソフトバレーボールでもりあがりました٩(๑´0`๑)۶

【1年生】今日の1年生 パート1

LINEさんによるタブレットの授業を、初めて受けました。
今日は、eライブラリの使い方などを覚えました。
もっとやりたい!という声がたくさんあがっていました。

学年体育では、マットあそびをしました。
あざらしやうま歩きなどをしてから、まるたころがり、まえころがりの練習をしました。
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【1年生】今日の1年生 パート2

算数の「いくつといくつ」は、遊びを通して楽しく学習しています。
タブレットでの学習でも、歓声があがっていました。
元気いっぱいです!
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今日の1年生 No2

図工の様子です。
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今日の1年生 No1

図工の学習で、「たくさん使って、つくろう」に挑戦しました。
グループで、話し合いをしながら、子どもたちの創造力はどんどんふくらんで、作品もどんどん大きなものになりました。

保護者の皆様に、たくさんの箱をご協力いただき、ありがとうございました。
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【5年生】 虹 5/26 5/27 5/30

家庭科で調理実習を行いました。
青菜のおひたしと茹で野菜サラダを作りました。
みんなで協力し合って作ることができました。
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【5年生】 虹 5/25

音楽鑑賞会がありました。
5年生からも指揮者体験を行いました。
いい経験になったと思います。
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【学校日記】カブトムシくんお昼寝

カブトムシの幼虫はゆっくりお昼寝

                  
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【児童会】緑の募金

 先週集めた緑の募金を代表委員会の6年生が岩倉市役所の方に渡しました。森林を守る活動に使われるほか、秋頃に花の苗や肥料が曽野小学校に届くそうです。改めて、募金へのご協力ありがとうございました。
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【6年生】BRAVE(勇敢) 全力突破 夢へ繋ぐ

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新たな週の始まり!٩(๑´0`๑)۶
良いスタートはきれましたか?

【2年生】はなまる 5/30

 今日は、2組で食指導がありました。お野菜クイズには全員が正解するなど、生活科「ぐんぐんそだて わたしのお野菜」の学びが十分活かされていることを実感しました。
 算数では、「長さのたし算ひき算」の学習をしています。ラインズさんによるタブレットの学習もありました。
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【3年生】 校区内探検

 先週は雨予報でしたが,今日の天気は晴れ!3年生,全員参加で校区内探検に無事行くことができました。
 自然や公共施設,方角についてなど岩倉市について新しい発見をした子もいたと思います。新聞作りも,よく頑張りました。今日はたくさん歩いたのでゆっくり休んでくださいね。
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行事予定
7/20 終業式
個人懇談会13:20一斉下校
岩倉市立曽野小学校
〒482-0003
愛知県岩倉市曽野町井森1番地
TEL:0587-66-3214