最新更新日:2024/12/10
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手洗い・うがい・換気に心がけましょう。健康と安全に気をつけて過ごしましょう。

5/19 ありがとうございました 学校公開

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 昨日、今日の2日間、学校公開を開催したところ、多くの保護者の皆様に授業参観をしていただきました。誠にありがとうございました。コロナ禍での開催ということで、参観時間は限られていましたが、日ごろのお子さんんの様子をご覧いただけたかと思います。
 千秋東っ子は、学習や生活に意欲的に取り組み、日々成長を続けています。これからも、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきますとともに、励ましの声掛けをお願いいたします。また、学校公開でお気づきのことがありましたら、担任までご連絡いただけますようお願いいたします。

1年生 図工 5/19

1年生の図工では、鑑賞をしていました。
みんなの作品を見て「きれい」。それを聞いてみんなも「ほっこり」。
互いに認め合い、褒め合うことのすばらしさを感じていました。
1年生の絵は、大人にはかけない魅力がたくさんつまっていますね。
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2年生 算数・国語 5/19

2年生の算数では、長さの計算をしていました。単位に気をつけて計算していました。
「4cm+3mm=?」計算といってよいか迷う問題です。意外に悩む2年生もいるようです。
国語では、たんぽぽの様子を動画でみていました。みんな集中し、驚きやすごさを感じているようでした。「たんぽぽのちえ」を感じることができたかな?
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3年生 英語活動・算数 5/19

3年生の英語活動では、「Goodbye song」を歌っていました。
最後に授業の振り返りをしていました。みんな、◎がついたかな?
算数では、関係を図にかいてあらわし、答えを求めていました。
図にかくと関係がつかみやすくなります。図にかければ答えは見つかるという人もいます。「図」大切にしたい方法の一つです。
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4年生 算数・理科 5/19

4年生の算数では、わり算に取り組んでいました。
「立てて かけて 引いて おろす」を繰り返しながら、正確に計算できるようにしていました。
理科では、「電池のはたらき」について学習していました。
「楽しかった。」とつぶやいた児童がいました。学習は本来楽しいもの。
ぜひ、楽しみながら学力を高めてほしいと思います。
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5年生 国語・書写 5/19

5年生の国語では、要約について理解を深めていました。
分かりやすく簡単にまとめることは、簡単そうで難しいことです。
がんばるほど、相手に伝わりやすく表現できるようになりますね。
書写では、「草原」をかいていました。お手本を見ながら、一画一画ていねいにかいていました。
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6年生 算数・国語 5/19

6年生の算数では、整数を分数に直して計算しようと、取り組んでいました。
整数、分数、小数にはそれぞれのよさがあります。分数を小数に、小数を分数に
というように、必要に応じて使い分けることができると便利です。
整数を分数にすることに慣れてくると、暗算する子も増えてきそうですね。
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3/5組 図工・国語 5/19

3・5組の図工では、写生の絵をかき進めていました。
先生のアドバイスをしっかりと聞きながら、力強い作品になってきていました。
国語では、読み取りを進めていました。「体の動きも心の動きに働きかけるのです」
「鏡の前で笑顔を作ってみるのも…」と教科書に書いてありました。
最近、心の底から笑ったことはあったかな?マスクをするようになって、
笑顔も減っているように感じています。皆さんはどうですか?
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6年生 算数 5/18

6年生の算数の様子です。分数のかけ算です。
1/2×2/3×3/4×4/5=?
約分のこつをつかむと、とても簡単になります。
1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=?
分数のたし算ですが、これも、上手に考えると一瞬で答えを求めることができます。
ぜひ、チャレンジしてくださいね。
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5年生 図工・理科 5/18

5年生の図工では、写生の絵をかいていました。
一点透視法を使い、遠近感のある作品に仕上げている子がたくさんいました。
理科では、メダカの誕生について、学習していました。
以前、グッピーの生まれる瞬間を見たことがあります。それだけで感動をしていたことを覚えています。「誕生」は、神秘的で崇高なことのように感じます。
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4年生 図工 社会 5/18

4年生の社会では、愛知県についてまとめていたり、
家庭から出るごみについて学習したりしていました。
ごみの分別は、地域によってかなり差があるようです。
他の市町と比較してみるのも、面白そうですね。
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3年生 国語 5/18

3年生の国語です。よく見ると、辞書に付箋がついていました。
まだ、学習を始めたばかりですが、付箋がたくさん貼ってある人も
たくさんいました。もうすでに、学習の成果が目に見えてきています。
一年後、付箋がいっぱいになりそうです。
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2年生 国語・算数 5/18

2年生の算数では、長さについて学習をしていました。
筆箱や鉛筆など、いろいろな長さを調べていました。
長さの概念が少しずつついています。
予想をしながら測ると、時々、ピッタリの結果になることがあります。
ピッタリになると、とてもうれしくなります。楽しみながら、長さの概念を身につけていってくださいね。
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1年生 国語 5/18

1年生の国語では、「はなしあいかた」について学習していました。
グループでの話し合いの仕方を理解し、いよいよ話し合いが始まります。
自分の意見や考えを、相手にわかりやすく伝えられるようにしていきます。
話し合いの上手な人になってくださいね。
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3・5組 国語 5/18

3・5組では、国語に取り組んでいました。
6年生は、「笑うから楽しい」を教材に、授業形式で学習を進めていました。
「笑うから楽しい」深い言葉のように思えます。
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6年生 図工 5/17

6年生の図工では、写生の絵をかいていました。一目見て、「レベルが高い!」と感じました。あわてることなく、最後までしっかりとえがきこんでいけると、すばらしい作品がたくさんできそうです。昨日、図書館で「10代の芸術家たち」という本を見ていて、佐伯祐三さんの自画像を見て、やっぱりすごいなと見とれていました。6年生の中から、未来の芸術家が誕生するかもしれませんね。
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5年生 国語・音楽 5/17

5年生の国語では、文のまとまりの「終わり」について学習していました。
先生の話をしっかりと聞き、理解を深めていました。
音楽では、リコーダーのテストをしていました。「茶色の小瓶」をリズミカルに演奏していきます。自分の番が来る前に指づかいを確かめている子、音楽ワークに書き込んでいる子など、それぞれの目的に応じて活動していました。
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4年生 国語・書写 5/17

4年生の国語では、新出漢字の練習をしていました。
書き順に気をつけて、一生懸命に取り組んでいました。
書写では、いろいろな点画に気をつけて、書写ノートに
書き込んでいました。4年生になると、さすがの集中力です。
少し蒸し暑くなってきましたが、ほとんどの子が集中してがんばっていました。
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3年生 図工・体育 5/17

3年生の図工では、写生の絵をかいていました。教室のいすをたくさんかいている子。
実物を前にし、よく見てかいている子。みんながんばっていました。
体育では、走り幅跳びをしていました。記録を測っている横で、次の子のために一生懸命に砂をならしている子がいました。仲間のためにがんばる子たち。大好きです。
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2年生 学活・国語 5/17

2年生の学活では、それぞれの役割・仕事について、話し合っていました。
人のために自分の役割を果たすことのできる人へと成長してくださいね。
国語では、子どもたちが主体的に授業に参加していました。
がんばればがんばるほど、未来が開けていくように感じます。
大きく羽ばたく日を夢に、力をどんどん高めてくださいね。
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学校行事
7/11 個人懇談会 2運営協議会
7/12 個人懇談会
7/13 個人懇談会
7/14 一日観察日・安全を確認する日ALT
7/15 通学団会 ALT

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