○　７月５日（火）

　委員会活動の様子です。みんな一生懸命です。

○　７月５日（火）

　今日の６時間目は１学期最後の委員会でした。
　１学期の反省をしたり、集会の打合せをしたり、学級文庫の入れ替えを行ったり、それぞれが熱心に活動していました。

○　７月５日（火）

　５年生の理科の様子です。台風４号が接近中ということで「台風と防災」について調べ学習を行っています。台風４号の特徴や現在の位置、雨風の状況、東海地方に最接近するのはいつか、など各自が調べた内容はロイロノートで確認し合います。
　○時頃大雨になりそうだ、雷雨があるかも……。興味はどんどん広がります。

○　７月５日（火）　

　２年生算数「１０を２４こあつめた数はいくつでしょう」の授業の様子です。友だちの考えを、その理由とともに説明します。「ここまでいいですか。」ひとつひとつ丁寧に確認していきます。

○　７月２日（土）

　６月のＰＴＡ活動の報告です。
　６月１１日（土）に資源回収がありました。
　たくさんの方に参加いただきました。本当にありがとうございました。

　広報委員会が、感想も含めて、その時の活動の様子を報告します。

　「少し雨が心配でしたが、雲が日差しを遮ってくれ、外で活動するには理想的な気候でした。割り当て地区の回収をしてくださった保護者の中には、自家用車で回収場所へ何度も往復してくださる方もおられ、本当に感謝しています。たくさんの子どもたちが一緒に回収してくれ、幾つもの回収袋がいっぱいになりました。」

　「朝早くから当番の保護者の方々が参加してくださいました。家族全員で参加してくださったご家庭もあり、とても助かりました。担当地区を車で回り、資源を回収しましたが、資源ゴミもきれいに束ねてあり、気持ちよく回収することができました。」

　「たくさんの家庭の方が、前もってこの日に向けて準備してくださっていることを知り、嬉しく思います。」

　「地域の皆さんにたくさんのご協力をいただき、感謝しています。資源回収の当番は初めてでしたが、先生のサポートもあり、無事作業を終えることができました。回収作業は資源を種類ごとに分けて袋に入れました。集められた資源が、子どもたちのために役立てられることは嬉しいなと感じました。次回の１０月の回収もご協力をよろしくお願いいたします。」

　「４年生以上の子たちは毎回参加しているので、テキパキ回収することができていました。また、子どもたち同士で話をして手分けして作業できているようでした。大人だけではなく、子どもたちもよくがんばった資源回収でした。」

　ＰＴＡの皆さんと、たくさんの地域の方、五条っ子のみんなに協力いただいた資源回収でした。本当にありがとうございました。次回の資源回収は、１０月８日（土）を予定しています。次回もよろしくお願いいたします。

○　７月２日(土)

　市の協働安全課主催の「未来寄合in五条川小学校区」がさくらの家で開催され、PTA役員の皆さんが参加されました。第一回目の今日は、校区の強みや弱みをグループでだしあい、こんな町になったらいいなという思いを共有しました。改めて五条川小学校区の良さを確認できるよい機会となりました。

○　７月２日（土）

　ＰＴＡ役員会・委員会を行いました。全体会では五条っ子会、通学路点検・Ｒ５年度役員選考などについて協議しました。後半は各専門委員会に分かれて、体験講座・給食試食会・ホームページに掲載する記事の内容などの話し合いを行いました。
　Ｒ５年度の役員・地区委員の選考もはじまります。ご協力よろしくお願いいたします。

〇　７月１日（金）

　５年生の算数「割合を表す小数」の様子です。ある数を１としたときの大きさの表し方について考えます。まずは自分で考え、その後、友達と考え方を確認し合います。

〇　７月１日（金）

　今日から７月です。日差しはじりじりと厳しく、セミも朝から元気に鳴いています。
　今日の給食は半夏生（はんげしょう）こんだてでした。
　・ごはん　牛乳　さばの銀紙焼き　たことわかめの酢の物　けんちん汁

　７月２日ごろを「半夏生」といいます。米作りがさかんなわが国では、この日までに田植えを終わらせていました。半夏生には豊作を願い「タコ」を食べる風習があります。これは「作物がタコの足のように大地にしっかりと根を張るように」という願いが込められています。
　写真にあるのは半夏生の花です。葉が半分白くなって化粧をしているような姿からその名がついたともいわれています。

○　６月３０日（木）

　猛暑のため運動場での活動ができません。長い休み時間に図書室をのぞいてみると…。
　短冊に願い事を書く子どもたちの姿がありました。「運動ができるようになりたい」「○○がほしい」という願いとともに「コロナがおさまりますように」「コロナのかんせんしゃがすくなくなりますように」という短冊がたくさん付けてありました。みんなの優しい心、ステキだなと思います。願いが叶いますように。

○　６月３０日（木）

　朝から厳しい日差しが照りつけ、運動場での運動は控えています。
　体育館では４年生がマット運動を行っています。友だちの演技を見てアドバイスしたり、タブレットで撮影して技を確認したりして、技術の向上をめざします。

○　６月３０日（木）

　２年生の生活の時間の様子です。町たんけんで出かけた場所や出会った人についてクイズを作り、グループごとに発表しています。聞いている子は手元のタブレットで写真を見ながら答えます。

○　６月２９日（水）

　１年３組の図工の様子です。今日、初めて絵の具セットを使いました。５色を選んで「にじいろのさかな」を描きます。絵の具も筆もパレットもはじめて使う物ばかり。一つ一つ使い方を丁寧に確認し、水を上手に使いながら、塗り進めます。みんな真剣です。

○　６月２９日（水）

　栄養教諭の倉野先生による食指導が４年生でありました。普段飲んでいる飲み物にどれくらいの砂糖が含まれているのか、摂り過ぎるとどんな良くないことがあるのか学びました。
　５００mlのペットボトルの飲み物に含まれる砂糖の量をスティックシュガーの本数で考え、含まれている量の多さに驚きの連続でした。
　最後には５００mlの水に砂糖を６０ｇ入れた水を試飲しました。「そんなに甘くないな」という子もいましたが、大半の子は「あま〜い！」とても驚いていました。

○　６月２８日（火）

　日本語教室の３年生、算数「１０倍した数について考えよう」の授業の様子です。いろいろな数に１０をかけることを学んでいます。千をこえる大きな数の言い方も練習します。

○　６月２８日（火）

　１年生の様子です。１組は国語のテストに、２組は音楽のテストに取り組んでいます。みんな真剣です。３組はコパンスイミングスクールで水泳の授業です。

〇　６月２４日（金）　
　今日は、中島屋代助商店さんにて、のんぼりの染め付け体験をさせていただきました。
　初めてハケを持った子たちも多く、緊張して作業に取り組みました。難しいところは、職人さんに教えていただきながら、集中して取り組むことができました。

○　６月２４日（金）

　２年生の算数「はじめはいくつ」の様子です。図を書いてはじめの数の求め方を考えます。友だちと交流しながら、考えを深めます。

○　６月２４日（金）

　６年生の音楽の様子です。ソプラノパート・アルトパートに分かれて「ＨＥＩＷＡの鐘」の練習を進めています。正しい音程や歌詞の意味を意識しながら歌います。

○　６月２３日（木）

　いわくら認知症ケアアドバイザー会の方々をお迎えし、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症とはどんな病気か、どのように接したらよいかなど、スライドや劇を交え分かりやすく教えていただきました。認知症の方に対してはもちろん、まわりのすべての人に、温かく優しく接することができればいいなと思います。
キーワードは「そうだね、おばあちゃん（おじいちゃん）！」です。