プログラミングソフト「ビスケット」を使って、簡単な動画を作りました。キャラクターを描いたり、背景を変えたりしながら、思い思いに作成しました。キャラクターが指示したとおりに動くと友達同士で見せ合って楽しんでいました。

１年生の音楽です。鍵盤ハーモニカやドレミの歌など、ワークを中心に学習していました。
ドレミの歌は、誰もが知っている名曲です。先日、「エーデルワイス」を演奏している学年がありました。どちらも「sound　of　music」の曲です。名曲と名作が結び付いたものは、たくさんあります。映画音楽では、ジョン・ウィリアムズが有名です。どんな作品を手掛けているのか、ほかにどんな作曲家がいるのか、調べてみてはいかがでしょうか。

２年生の算数です。復習をしていました。
早く終わった子が「ちびっこ先生」になりたそうにしていました。
以前、こんなことを聞いたことがあります。
正解が出せたら２０点。説明できたら５０点。
わからない子がわかるように説明できたら１００点。
みなさんは、どこをめざしていますか？

３年生の国語では、漢字のミニテストをしていました。
勉強してきた漢字がかけるようになったのかを確かめています。
静かな中に、鉛筆のカリカリという音が聞こえてきます。
みんなが集中して書いている時のこの音が、とても好きです。

４年生の理科では、星について学習していました。
昼間は、星を見ることができません。その中での学習ですので、
想像力も大切になってきます。今、この瞬間に太陽の光をなくすと、
満天の星がみれるはずですが、そんなことはできません。
でも空の向こうには星がいっぱいあると思うと、見てみたくなりますね。

５年生では、ボタン付けにチャレンジしていました。
手に針が刺さらないように気をつけながら、ていねいに縫っていました。
ボタンがつけれるようになると、次はどんな活動をするのでしょうか。
５年生のできることがどんどん増えています。

　英語の授業の始まりの様子です。教科書のＷｏｒｄｓのページにのっている単語を発音しています。この時間は、味などについての言い方を学びました。ｓｗｅｅｔ（甘い）やｓｏｆｔ（やわらかい）、ｓｏｕｒ（すっぱい）など、生活の中でもよく耳にする言い方もあり、子どもたちは、うなずきながら練習していました。

６年生の英語です。
いろいろな国の名所を紹介していました。
「○○　is　a　nice　country　．You　can　see　the　○○．」
自分なら、カナダやニュージーランドを紹介するかな。
皆さんは何を紹介しますか？　

３・５組では、粘土に取り組んでいました。
いろいろなものにチャレンジしていました。
「これは○○」ちぎったり、のばしたり、くっつけたり。
楽しそうに作品を作っていました。

　理科で「音のふしぎ」を学習してきました。この時間は、これまでの実験を振り返り、まとめをしました。太鼓をたたいたときの様子や輪ゴムをはじいたり、糸をこすったりしたときの様子を思い出しながら、理科ノートにまとめました。

　家庭科で、裁縫に取り組んでいます。この時間は、かがりぬいを練習しました。２枚の布がずれないように気をつけながら一針一針ていねいに進めていきます。どの子も、ずいぶん針と糸の扱いにも慣れてきました。

　算数で「ひき算」の文章問題に取り組んでいます。子どもたちは、ブロックを使いながら式を立て、ちがいを確かめて答えを出します。いろいろな問題で、ひき算の式を立てられるか繰り返し練習しました。