エコレンジャーとして、１年間学校でのエコ活動に取り組んでいきます。２組は、節水を呼びかけるためのエコキャラクターをみんなで考えました。職員室横に掲示できるようにキャラクターを大きく作ったり、いろいろな場所にある蛇口付近に取り付けるためのステッカーを作ったりしました。これからも、いろいろな取り組みをしていきたいと思います。

　グループの仲間と助け合いながら、ナップザックを作っています。５年生のエプロンづくりぶりの裁縫で、玉止め・玉結びができるか不安を感じている児童もいましたが、作業し始めると、自分の作業に集中して取り組んでいました。完成が楽しみですね。

隅々まで一生懸命掃除をする姿がみられました。

今日は、体育で鉄棒の学習をしました。こうもり、ふとんほしなどの技うを練習しました。これから、上がりわざ、周りわざ、下りわざを組み合わせて技をつないでいきます。どんな組み合わせができるか、楽しみです。

Unit１「Hello,friends」のまとめとして、友達と自分の名前や好きなもの、好きなことについて名刺交かんをしました。学習したことを生かし、相手とお互いに英語で質問をすることができました。

　英語の授業がありました。
自己紹介「My name is ...」や「How are you?」と聞かれた時の答え方を学びました。
　英語を聞いて、体の部分をタッチするゲームも楽しくすることができました。

　大根の種をまきました。おいしい大根ができるように、お世話を頑張ってきたいと思います！

　体育科の授業で，鉄棒運動を行いました。最後にクラス全員の前で練習した技を披露しました。技を行っている友達をみて，いいところを見つけていました。

今週は、体力テストを行いました。

やり方をよく聞いて、協力して行いました。

２年生は、ペットボトルを使って大根を育てていきます。
これからの成長が楽しみです。おいしい大根になってほしいです。

　タブレットを使って「オクラ」について調べました。おくらの旬はいつなのかな。オクラのふるさとはどこの国なのかな。など興味深く調べることができました。

　昨日の２０ｍシャトルランを振り返り、息が速くなったり、心臓がドキドキしたりするなど、自分の体に起こる変化から、なぜこのような変化が起こるのかを考えました。そこから、いつも以上に空気を取り入れていることに着目し、空気の正体を調べました。
　今日は石灰水を使って実験をしました。どのグループも人は二酸化炭素をはいていることを実験から学びました。「次は気体検知管を使って調べたい」という声が子どもたちから聞こえ、楽しく学ぶことができています。

５月１０日、１１日に「体力テスト」を行いました。
先生にやり方をしっかり聞き、友達と協力しながら取り組みました。
５年生は今年から、「握力」と「２０ｍシャトルラン」の２種目が加わります。この２種目は各学級の体育の時間に行います。がんばりましょう。

　帰りの身支度が以前と比べ、とても素早くなってきました。帰りの会を始めるためにクラス全体が協力して動く姿が素敵です。また、クラスのために、名札を回収したり、水筒を運んだりする子もいます。これからも、このような姿が増えていくとよいですね。

5月10日（火）１〜４時間目に、社会科の授業で町たんけんに行きました。小学校の近くを探検しました。いつも何気なく通っている道を、みんなで進んでいる方角を確認しながら歩きました。改めて、私たちが住んでいる町の様子を知ることができました。

図工では、写生会の絵を書いています。実物をよく見ながら、立体的に描けるように、何度も何度も書き直し、一生懸命頑張っていました。完成が楽しみです。

　朝顔の種まきをしました。ふわふわの土を植木鉢に入れ肥料もまきました。一日も早く芽が出るといいですね。毎日登校したら、水やりをして観察しましょう。

体力テストを行いました。
５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目です。

　今日は、２０メートルシャトルランの記録会でした。

　がんばる仲間に「がんばれ。」と声をかけたり、走り切った子へ拍手をしたりと、互いに励まし合う姿がとても印象的でした。学年目標である「絆」を大切にしています。

　今日は運動場で体力テストを行いました。種目は、ボール投げ、立ち幅跳び、５０ｍ走です。練習よりも良い成績を出そうと真剣な表情で取り組んでいました。