最新更新日:2024/11/21
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 朝夕の冷え込みが、一段と増してきました。この時期、風邪を引きやすくなっています。温度調節のできる服装をご準備ください。  しっかりと学習に励んでいけるよう、教職員一同で後押ししていきたいと思います。11月15日(金)の合唱発表会、たくさんの方々にご参観いただきました。本当にありがとうございました。

授業参観 その2

 
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6/11 家族学級

 授業参観、家庭教育学級、引取訓練にご参加いただき、ありがとうございました。家庭教育学級、引取訓練は久しぶりの実施になりました。引取訓練も、本年度は密を避けるために字ごとに引取をしていただくなど、ご協力をいただきました。スムーズに引き渡しをすることができました。ありがとうございました。
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[2年]図工「ひかりのプレゼント」

 図画工作科の学習では、「ひかりのプレゼント」という題材を使って、光を通すときれいな模様になる生き物を作っています。子どもたちにとって、初めてのカッターナイフを使った授業でしたので、今回は3名の「はるボラさん」にお手伝いいただいて、安全に楽しく作品づくりができました。
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6/10 今日の献立

 いわしの梅煮 肉じゃが しんこ和え 発酵乳

 
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保健指導(6歳臼歯)【1年生】

 体重測定の際に、ミニ保健指導を行っています。今月は「歯」についての話でした。
 6歳臼歯は大人の歯だという話を聞いて、子どもたちはびっくり!
 歯ブラシの持ち方や当て方、肘の向きなど、磨き方のポイントもたくさん学びました。さっそく今日の夜から、6歳臼歯に気をつけて歯磨きをしていきましょうね。
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【6年生】体育「鉄棒運動」

 体育科の学習で、運動場では「鉄棒運動」を行っております。ぶら下がったり飛び越したりくぐったりする回らない技から鉄棒に親しみ、今は回転技を練習しています。
 前回りや逆上がりの練習から、片ひざかけ回転や後方支持回転などの新しい技に挑戦しています。積極的に取り組んでいる姿が見られます。
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6/9 今日の給食

揚げ豚の香味がらめ 小松菜の磯和え 味噌汁
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2年図工 ひかりのプレゼント

 2年生図工「ひかりのプレゼント」では、カッターを使って厚紙に穴をあけます。穴が空いたスペースに色とりどりのセロハンを貼り付けます。作品を窓にかざしてみると、素敵な光の模様が飛び込んできます。
 本日は、カッターの扱い指導に数名の「はるボラさん」が来てくださいました。子どもたちは作品作りに一生懸命取り組みました。完成が楽しみですね。
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砂遊びしたよ【1年生】

 図画工作「すなやつちとなかよし」の学習で、砂遊びをしました。水を入れると、砂の手触りが変わることを実感していました。また、道具を使って型を取ったり、作った山の周りに水を流したり、みんなで楽しく活動に取り組むことができました。
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【3年生】 書写

 「土」を書く練習をしています。縦画では穂先が左端を通ります。筆使いに注意して集中して書いていました。筆を立てることを意識できるようになってきています。とても静かな中で、子どもたちの真剣さが伝わってきました。
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【1年生 算数】 ふえたりへったり

 お客さんが、バス停で乗ってきたり降りたりします。子どもたちは、バスごっこを通して、「ふえる」「へる」の意味をつかんでいきます。これから学ぶ足し算や引き算につながっていく学習です。
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社会見学(レゴランド)その5

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社会見学(レゴランド)その4

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【5年生】社会見学「レゴランド」 その3

 乗り物に乗っている様子です。
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【5年生】社会見学(レゴランド) その2

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社会見学でのワークショップの様子です。

【5年生】社会見学「レゴランド」 その1

 社会見学「レゴランド」へ行ってきました。天候にも恵まれ、子どもたちの楽しそうな姿が見られました。プログラミングの学習では、実際にロボットに指令を出して動かすことができました。充実した一日になりましたね。
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6/8 今日の給食

 野菜たっぷりちゃんぽん麺 ぎょうざ ごぼうサラダ
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【6年生】体育「バレーボール」

 体育の学習では、バレーボールの活動が始まりました。
 今日はお試しゲームを通して、バレーボールに興味をもち、バレーボールの特徴やこれからの課題などに気付く活動を行いました。ボールの動きを追いながら、みんな楽しそうにゲームに取り組んでいました。
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6/7 今日の献立

 蒸し鶏のあんかけ きゅうりとたまごの酢の物 アカモク入りつみれ汁

  『アカモク』とは、海岸の浅瀬に生息する海藻です。各地で呼び名が
  違います。愛知県産のれんこんと常滑沖のアカモクをたらのすりみに
  混ぜて作られた【つみれ】の汁です。
  また、オーブンが故障中のため、【焼き鳥】を変更し、蒸した鶏肉に
  たれをかけました。
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【6年生】図工「わたしの大切な風景」

 図工の学習では、「わたしの大切な風景」として、お気に入りの学校の風景を描いています。
 遠近感や色の濃淡に気を付けながら、お気に入りの風景を表現しています。
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