タブレットを使って「オクラ」について調べました。おくらの旬はいつなのかな。オクラのふるさとはどこの国なのかな。など興味深く調べることができました。

　昨日の２０ｍシャトルランを振り返り、息が速くなったり、心臓がドキドキしたりするなど、自分の体に起こる変化から、なぜこのような変化が起こるのかを考えました。そこから、いつも以上に空気を取り入れていることに着目し、空気の正体を調べました。
　今日は石灰水を使って実験をしました。どのグループも人は二酸化炭素をはいていることを実験から学びました。「次は気体検知管を使って調べたい」という声が子どもたちから聞こえ、楽しく学ぶことができています。

５月１０日、１１日に「体力テスト」を行いました。
先生にやり方をしっかり聞き、友達と協力しながら取り組みました。
５年生は今年から、「握力」と「２０ｍシャトルラン」の２種目が加わります。この２種目は各学級の体育の時間に行います。がんばりましょう。

　帰りの身支度が以前と比べ、とても素早くなってきました。帰りの会を始めるためにクラス全体が協力して動く姿が素敵です。また、クラスのために、名札を回収したり、水筒を運んだりする子もいます。これからも、このような姿が増えていくとよいですね。

5月10日（火）１〜４時間目に、社会科の授業で町たんけんに行きました。小学校の近くを探検しました。いつも何気なく通っている道を、みんなで進んでいる方角を確認しながら歩きました。改めて、私たちが住んでいる町の様子を知ることができました。

図工では、写生会の絵を書いています。実物をよく見ながら、立体的に描けるように、何度も何度も書き直し、一生懸命頑張っていました。完成が楽しみです。

　朝顔の種まきをしました。ふわふわの土を植木鉢に入れ肥料もまきました。一日も早く芽が出るといいですね。毎日登校したら、水やりをして観察しましょう。

体力テストを行いました。
５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目です。

　今日は、２０メートルシャトルランの記録会でした。

　がんばる仲間に「がんばれ。」と声をかけたり、走り切った子へ拍手をしたりと、互いに励まし合う姿がとても印象的でした。学年目標である「絆」を大切にしています。

　今日は運動場で体力テストを行いました。種目は、ボール投げ、立ち幅跳び、５０ｍ走です。練習よりも良い成績を出そうと真剣な表情で取り組んでいました。

　屋内運動場での体力テストを行いました。４年生で初めての種目だったので、練習をしてから測定を行いました。友達同士で測定方法を確認しながら記録をとることができました。明日は運動場での体力テストが続きます。自分の力が出し切れるように頑張ってほしいです。

　ミニトマトの種をまきました。おいしいトマトがたくさんできるように、楽しんで育てたいと思います。

３年生になって、書写の時間に毛筆の学習が始まりました。まず、道具の名前や配置などを知りました。そのあと、筆の穂先に気を付けたり、力の入れ方を確かめたりしながら、いろいろな線を書きました。

　ミニトマトを植える準備をしました。
土をぎゅっと詰めないように、ふんわりと土を入れました。
これからの種まきが楽しみです。

　向山タイムでは、タブレットを活用した学習やプリント学習、読書など様々な学習に取り組んでいます。朝に落ち着いた雰囲気で学習に臨むことができています。学力向上や読書習慣を身に付けるための時間を今後も大切にしていきましょう。

　いろいろな人の協力を得て、学校のことを知るために、学校探検をすることができました。保健室や職員室、理科室など特別教室や他学年の勉強をしている様子など見学することができました。校長室では校長先生に質問したり、ペッパー君を珍しそうに見る姿が見られました。今日は学校中を歩き回って、多くのことを学ぶことができました。

ボランティア活動の打ち合わせ会を行いました。
ボランティアのお母さん方には子どもたちや学校がお世話になり、本当に感謝しています。
無理せず、やれるときに、やれることをやるというスタイルで本年度もよろしくお願いします。

　図画工作の授業では，写生会の練習をしました。テーマは「忘れられない気持ち」です。学校での思い出がある物の絵を一生懸命に描いていました。本番では，どんな絵が完成するか楽しみですね

　今日は、図工の「あの日あの時の気持ち」の学習で、3年生になってから習ったことをテーマにして絵を描く練習をしました。子どもたちは、理科の学習で虫メガネを使っているところや、音楽の時間にリコーダーを練習しているところの絵を描いていました。手の細かいところまでよく見て描くことができました。

今日は、なかよしホール開館の日でした。
楽しんで、たくさんの本を読んでほしいです。