昨日、今年度初のりぼんさんによる読み聞かせがありました。心温まる時間を過ごしました。

　今日はりぼんの皆さんが読み聞かせに来てくださいました。
２年生は朝だけではなく、給食後も読み聞かせをしてもらいました。
ありがとうございました。

　今朝は読み聞かせをして頂きました。子どもたちは感情をこめた丁寧な読み方や、物語の内容に引き込まれ、絵本が映されたスクリーンをじっと見つめていました。何か大切なことを感じ取ってくれていたらいいなと思います。

　写真で世界旅行へ出発！

　アメリカやオーストラリアなど自分たちが知っている国だけでなく、グリーンランドやクエートなどまだ知らない国について知ることができました。「生活・健康・環境」の３つの観点で、それぞれ調査隊に分かれ、写真から８つの国を調査をしました。国によって異なる食文化に触れ、食文化の背景にある貧困や飢餓について考えました。持続可能な世界を目指し、自分たちに必要なことは何か考えていきましょう。

今日はなんと２回もりぼんのみなさんがきてくださいました。
１年生と２年生となかよしさんです。
高学年が小委員会の活動をしている間に低学年に読み聞かせをしてくださいました。
２回もありがとうございました。

今日は本年度初めての読み聞かせがありました。
ひさしぶりの「りぼん」さんの読み聞かせを子どもたちは楽しみにしていました。

子どもたちは「赤鬼さんまた来てほしい」「おもしろかった」「まだ聞きたい」といった感想を担任に話していました。
ありがとうございました。

　先週、学級の花壇に「ひまわり」「ほうせんか」「マリーゴールド」「おしろいばな」の種をまきました。土に指で穴をあけ、種を入れ、優しく土のお布団をかけて、水をたっぷりあげました。芽が出るのが楽しみですね。

理科の授業では、こん虫がどのように育っていくかについて学んでいます。本物を観察するため、各教室でモンシロチョウを育てています。本日、幼虫から大切に育ててきたモンシロチョウが飛び立ちました。立派な成虫にまで育てて送りだすことができてよかったですね。

写生大会の下書きが終わり、色塗りに入る前に「色づくり」を学習しました。水彩絵の具の特色を生かし、濃淡を付けながら、あじさいの花びらや葉の色を塗りました。一つ一つを丁寧に塗り重ねることができました。

　先日種をまいた、ミニトマトと大根の芽が出ました。
子どもたちは大喜びでした。
　２つを比べて、観察し、育てていきます。
　自分たちで育てた野菜は、安心・安全です。

とても良い天気でしたので畑に苗を植えました。

カボチャ、ナス、ピーマン、オクラ、サツマイモの苗を植えました。

ビニールシートの中の土はとてもあたたかかったです。

穴を掘って、苗をいれて、やさしくお布団をかけてあげました。

大きく育ってね。

　５年生は、体力テストで初めてシャトルランを行いました。
　１回でも多く走ろうと、一生懸命前を向いて走る姿が印象的でした。また、頑張って走っている子に
「がんばれー！」
と声を掛ける子もおり、みんなで頑張ろうという温かい気持ちが伝わってきました。

　小学校生活最後の写生大会です。学校で一番のお気に入りの場所を一生懸命かいています。完成が楽しみですね。

図工で、「にぎにぎ粘土」の学習をしました。
にぎった形から、ひっぱたり、つないだり、ひねったり、、、楽しい形ができました。

　学校の本の借り方、返し方を教えていただきました。今日、本を持ち帰ったと思います。貸出期間は１週間ですが、読み終わったら　また、借りることができるので、学校に持たせてください。本を読むことの楽しさを伝えていきたいと思います。

英語は、ALTの先生と一緒に行っています。今回は、「How are you？」と尋ねられた時に、自分の気分を表す言い方を学習しました。fine、happy、sad、hungryなどについて、ALTの先生の発音をよく聞いて、発音の練習をしました。ジェスチャーもつけて、楽しく学習することができました。

　赤チームと白チームに分かれ、ころがしドッチボールをやりました。初めは、1個のボール、途中から2個のボールで行いました。どう投げたら当てられるか、どう逃げたら当たらないかを考え、ゲームを行いました。
　とても楽しくころがしドッチボールができました。

　エコレンジャーとして、１年間学校でのエコ活動に取り組んでいきます。２組は、節水を呼びかけるためのエコキャラクターをみんなで考えました。職員室横に掲示できるようにキャラクターを大きく作ったり、いろいろな場所にある蛇口付近に取り付けるためのステッカーを作ったりしました。これからも、いろいろな取り組みをしていきたいと思います。

　グループの仲間と助け合いながら、ナップザックを作っています。５年生のエプロンづくりぶりの裁縫で、玉止め・玉結びができるか不安を感じている児童もいましたが、作業し始めると、自分の作業に集中して取り組んでいました。完成が楽しみですね。

隅々まで一生懸命掃除をする姿がみられました。