今日は児童会のみなさんによる緑の募金活動がありました。この募金によりさまざまな地域の緑が増え、地球環境がよりよくなることを願っております。

　１，２年生の利用する「おとぎの国」では、たくさんの人が本を借りていてすごいなと思いました。長い物語の本を借りている人もいて、すごく本が好きということが伝わってきました。

　青空が広がる中、交通安全に気をつけて町たんけんに出かけました。生活科で学習した多くの野菜をたくさん見つけることができました。
　また、畑の案内をしてくださった岸さんに「ありがとうございます！」と元気よくあいさつをしている姿が大変素晴らしかったです。これからも率先して挨拶ができると素敵ですね。

　今日、運動場に遊びに行く途中で、下駄箱を見たら、ちゃんときれいに靴が並んでいました。とてもいいことだと思いました。これからもみんな続けてほしいです。

　先週18日（火）、農協の方にご協力いただき、田植えを行いました。初めての経験に戸惑いながらも、田んぼに入って一生懸命に取り組んでいました。5年生の社会科では「米作り」について学習します。5年生全員で大切に育てて今後の学習にも生かしていきたいです。

　今日、環境美化委員会からの動画による発表がありました。○×のクイズ形式で学校のごみ捨てや掃除のルールを確認しました。今回確認できたことを今後の学校生活に生かしていけるとよいですね。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ごじる、さけのおろしだれぎんがみやきでした。さけにおろしだれの味がしみこみ、やわらかくておいしかったです。

通学路を職員が確認したところ、現在は道路に大きな冠水は見られませんでしたので、通常の登校とします。
今後の雨の降り方が心配されますので、ご都合がつきましたら、通学班の集合場所まで、見送っていただけると安心です。
よろしくお願いいたします。

　5年生の理科で、インゲン豆の種子の発芽条件を調べるための実験をしました。どの種子が発芽するか、楽しみです。

　今日の給食は、サンドイッチロールパン、牛乳、コーンクリームスープ、やきフランクフルト、ボイルキャベツ（トマトケチャップ）でした。コーンクリームスープは、コーンの味がこくて美味しかったです。やきフランクフルトはにくにくしく、美味しかったです。

　今年は掃除の時間は黙って掃除に打ち込むことになりました。友達のことが気になってついつい声が出てしまいますが、頑張って黙って掃除をしています。

　今年度初めての、あいさつ運動を行いました。
梅雨空を吹き飛ばすかのような、富士っ子の笑顔あふれる、元気なあいさつが響きました。
　ＰＴＡ役員の皆様、保護者の皆様、お忙しい時間にもかかわらず、ご協力いただき、ありがとうございました。

　次回は６月１０日（木）７：５０〜８：１０に行います。
　学校の門付近、見守り隊の方が立っていらっしゃる場所などで、あいさつ運動にご協力いただきますようお願いします。

　図工科では、うんていをしている自分の姿を描いています。手や顔の形や色彩にこだわって、丁寧に描くことができました。

　今日は、６の２の日直日誌を紹介します。これは、日直の時に書くもので、先生から始める絵しりとりや、今日あったことを書いていきます。このノートには６の２の思い出がつまっています。

　４年生は体育の授業でハンドベースボールを行っています。今日は的に向けてボールを投げました。投げる姿勢を意識しながら強いボールを投げることができました。

今日は雨が降りました。登校しているときに雨がたくさん降っていて雨のかおりがしました。雨が降っていると楽しく外遊びができなくなりますが、教室でしずかに安全にすごしましょう。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、かきたまじる、あんかけからあげでした。あんかけからあげは、味がこく、ごはんに合いました。かきたまじるは、たまごがいっぱい入っていて、おいしかったです。

　文部科学大臣より、不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等へ向けた自殺予防に係るメッセージが掲載されました。
　明日、児童の皆さんに配布します。
　困ったことがあれば、一人で悩まずに、話しやすい大人にぜひ相談してください。

○「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
○相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」（文部科学省・厚生労働省）

○子供のSOS ダイヤル等の相談窓口
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

　気象庁は5月16日、東海地方が梅雨入りしたとみられると発表しました。平年より21日早い梅雨入りです。
　
　校長室前に、ある傘を出してみました。童謡「あめふり」の歌詞に出てくる傘です。放課に、いろいろな学年の子たちがやってきては「なに、これ？」「昔の傘かなあ？」「うわあ、重い！」と、思い思いの感想を口にします。
　傘の名称を知らない子がほとんどでしたので、こよりに紙を垂らしてこんな問題を書いてみました。

さて、問題です。○○○○の中に入る言葉は何でしょう？
「あめふり」北原白秋作詞・中山晋平作曲
　あめあめ ふれふれ かあさんが
　　○○○○で おむかえ うれしいな
　　　ピッチピッチ チャップチャップランランラン　🎼

　わかりますか？
　ちなみに、中島先生、名古路先生は大正解でした！！

　不審者が学校に侵入したことを想定した訓練を実施しました。子どもたちは、不審者が侵入した場合、どのように先生が行動するのか、自分たちはどのような行動をとればよいのかを知ることができました。教育委員会の指導員の方から指導されたことを受け、子どもたちの安全を守り、被害を最小限にとどめる方法を身に付けていきたいと思います。