磁石の極の性質についての学習です。予想して、それぞれが実験して調べていきます。

　タブレットも活用しながら、それぞれのドリームマップを作っています。

　きな粉揚げパン　トマトソースのペンネ　フレンチサラダ

　　給食では、久しぶりの『きな粉揚げパン』先回は、シナモン味でした
　が、やはりきな粉の方が人気のようです。子どもたちは、朝から楽しみ
　にしていたようで、「やったぁ〜 今日は揚げパンだ!」という声も聞こ
　えてきました。ペンネも人気メニューの一つです。　

　様々な障害物を跳び越えて、走りながら跳ぶことに慣れる練習をしました。

　そろばんの講師の先生が来校し、そろばんのやり方を学んでいます。
初めてそろばんに触れる子どもたちも多いようで、皆、興味津々です。

　焼き肉　大豆もやしのナムル　わかめスープ　もものヨーグルト

　ごもくごはん　ホキのチーズやき　小松菜とキャベツの昆布和え
　里芋と大根の味噌汁

　　今日の「小松菜」は大治町産です。
　　給食では、子どもたちが食べやすいように、魚の調理方法をいろいろ
　工夫しています。油で揚げてソースにからめたりするメニューも人気が
　あますが、今日のチーズ焼きも喜ばれます。

　４年生の体育の授業でハードル走を始めました。歩幅や障害物を置く位置を考えて、リズムよく跳び越しながら走ることを意識して行いました。

　４年生の算数で「変わり方」の学習が始まりました。同じ長さに切ったストロー１８本を使用して、長方形をつくる活動を行いました。その後、縦の本数と横の本数の変わり方に注目し、学習を進めました。

　カレーライス　フランクフルト　ファイバーサラダ

　『ファイバーサラダ』には、れんこん・ごぼう・枝豆・
　ホールコーンの食物繊維がたっぷりの野菜が使ってあります。
　今日は、ごまドレッシングで和えました。

　　和風あんかけうどん　菜花の和え物　手作り抹茶パイ

　　今日のデザート『手作り抹茶パイ』は、冷凍のパイシートを切り、
　細かく穴を開け抹茶とグラニュー糖をふりかけて焼きました。
　給食で初めてのメニューです。サクサクっとした食感とバターの香
　りがしてとても好評でした。

書と向かい合う静かな時間が流れます。

２月３日（木）に心の書を行いました。自分の好きな言葉を講師の方のお手本を参考にしながら書きました。自分なりの字が書けることができ、喜んでいる姿がみられました。
講師の皆さんありがとうございました。

　いわしの蒲焼き　きんぴら　なめことわかめの味噌汁　節分豆

　今日は、【節分】です。給食では、『いわしの蒲焼き』『節分豆』
　の節分献立にしました。『いわしの蒲焼き』は、開いたいわしに
　片栗粉をまぶし、油でカラッと揚げた後、甘辛のたれにくぐらせ
　て作りました。今日の夕食は『恵方巻』でしょうか?
　

　国語の「おにごっこ」で、本で遊びについて調べ、友達に説明する学習を行いました。一人ひとりが本を読むときには、タブレットを使いました。この１年間で、子どもたちはタブレットの扱い方に慣れてきました。

　コロッケ　関東煮　きゅうりと水菜の香り漬け

　　　オムレツ　★ナスナポリタン　コンソメスープ　
　　　コーヒーぎゅうにゅうのもと

　　★『ナスナポリタン』は大治小学校の応募献立で優秀賞を取った献立
　　です。ナスが嫌いな人にナポリタン味にしておいしく食べてほしいと
　　思い考えたそうです。給食では、オムレツの付け合せにしました。
　　オムレツにピッタリの味でした。

　家庭科作品展に出展予定であった「６年生のトートバッグ」と「５年生の小物づくりで作った作品」を校内で展示しています。
　「作品のかたちがきれい」や「縫い方が上手」など、多くの児童が作品を見て、感想をもつこともできました。

教育相談週間が始まりました。子どもたちと担任の先生が１対１でおはなしをします。

　えびしゅうまい　マーボー豆腐　バンサンスー