今日の給食は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、白身魚のケチャップソースです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　卒業式が来週の金曜日にせまってきました。今日は証書のもらい方、移動の仕方について練習しました。小学校生活も残りわずかとなりましたが、１日１日を大切に過ごしていきましょう。

　理科で中庭を観察し、「春のおとずれ」を探します。
　先生や緑のボランティアの方に教えてもらいながら、まだ風が冷たい日もある中でも、春が着実に近づいていることを学びました。

　国語のテストです。
　ひらがなをカタカナにする問題です。教室の中はシーンとして、みんなが集中して取り組んでいることがよく分かりました。

　国語で『スーホの白い馬』を読み進めます。
　主人公スーホのようすを表す文にラインを引いていきます。
　どんな人物像が浮き上がるのでしょうか…。

　テストを返してもらいました。
　テスト返しは何回体験しても、点数が気になりますね。
　問題の解き方を確認します。

　算数のまとめ問題に取り組みます。
　みんな集中して一問一問　丁寧に解いていました。

　この一年を振り返ってキャリア教育シートに記入します。おうちの方にも記入していただき、キャリアパスポートとしてファイルし、中学校に持っていきます。
　このポートフォリオは、見通しをもって生活を重ね、振り返りをして次に生かすことを通じ、様々な役割の関係や価値を自ら判断し、取捨選択や創造を重ねるための材料となるものです。この取り組みも一助となり、本校の児童は自己の生き方を考え将来の夢をもつ割合が高くなっています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、みそおでん、和風コロッケです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　６年生を送る会のビデオ視聴です。
　みんな　よく知っているお兄さん、お姉さんの顔が見えると、「あっ、〇〇くんだ！」と大喜び。卒業生からのメッセージをしっかりと受け止めました。

　国語で『スーホの白い馬』を読んでいます。
　いつ、どこで、どんな登場人物が出てくるお話なのか、みんなで確認します。
　「馬頭琴は登場人物かなぁ？」素朴な疑問のつぶやきが聞こえました。

　算数でそろばんの学習を進めます。
　筆算をしなくても、４けたのたし算やひき算が簡単にできてしまいます。
　とても便利な計算機にみんな興味津々です。

　卒業式の会場づくりをしました。
　４年生は、何でもやってみたくてしかたありません。嬉々としてお手伝いをしていました。
　分担の仕事を終えた児童たちは、式の流れを教えてもらいました。
　

　５年生で習った漢字の総復習です。
　みんな集中して一文字一文字丁寧に書いて確認をしていました。

　音楽でジャズについて学習しました。
　「ゆれる」という意味のスイングが特徴で、わざとずらして演奏します。特徴が聴き取れたかな？

　日頃からがんばっているご褒美のお楽しみ会です。鬼ごっことドッジボールを行いました。密にならないように広がりながら、楽しむことができました。友達にボールを譲ってあげたり、優しく声をかけてあげたりと、思いやりを持って接することができており、素晴らしいです。
　１年生もあと少し。友達との絆を深めることができましたね。

　今日の給食は、こがたロールパン、牛乳、焼きそば、ボロニアステーキ、ブロッコリーのドレッシングあえです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　お世話になった先生にお礼の手紙を書いています。
　イラストを描き加えたり、色をぬったりして、丁寧に仕上げています。
　卒業に向けて気持ちを高めていきます。

　算数で『表に整理して考えよう』という単元を学習します。

　簡単な文章から　推理して、イラストで示された何人かの人物を当てていく問題です。
　面白いと感じた子はどんどん表に書き込んでいきます。いつもの問題とは違うので、戸惑っている子もいました。

　国語で『ずっと、ずっと、大すきだよ』を読み進めます。
　本文をよく読んで「エルフ」がどのように変わっていったのかを確かめていきます。
　みんな　何度も読み返して、ポイントとなる文を探していました。