７月２０日（火）終業式を行いました。校長先生からは、１学期のがんばりと、「みる」「きく」「さわる」「あじわう」「かぐ」といった視点で夏休みを過ごすことで、充実した時間にしてほしいとのお話がありました。また、生活指導と通学団担当の先生からは、夏休みの生活と安全についてお話がありました。健康や安全に気を付けつつ、何か一つでも粘り強く取り組み、得意分野にしていけたらいいですね。

二学期からの本格的な使用にそなえます。

一学期最後の給食です。カレーライスをおいしくいただきました。

　７月１９日（月）は大掃除を行いました。子どもたちは一学期の間使ってきた教室や机・ロッカーを片付け、磨いていきました。また、机の中の整とんもしました。

eライブラリに取り組みました。

Raise your hands!

今日の昼放課は、厳重警戒となり、外遊びは中止にしました。

　本日、３時間目に６年２組で研究授業が行われました。社会科「天皇中心の国づくり」の単元で、律令国家を形成した人々がどのような思いで天皇中心の国づくりをしていったかを想像して、思いをセリフに表す活動でした。

　学習の中で、子どもたちはロイロノートを使って、人物が行った内容や、行った理由をまとめ、発表し、これまで学習したことを振り返りながら、それぞれの人物の気持ちを考え、セリフに書き表すことができました。

How many strokes?

　

　

　７月１５日（木）は、第二回目のクラブ活動でした。室内スポーツクラブでは、ドッジボールに加えて、ドッジビーを行いました。次回、二学期のクラブ活動が楽しみですね。

　７月14日の１時間目に１年生は、生活科の「夏で遊ぼう」の単元で、水遊びをしました。ペットボトルにビニルテープやカラーセロハンなどで、色とりどりに飾り付けをして作った水鉄砲を手に、子どもたちは運動場を元気いっぱい走り回り、水遊びを楽しみました。運動場のあちこちに子どもたちの楽しそうな笑顔があふれていました。

たくさん草をとってくれました。

まぼろしの花です。

　車を走らせて、ゴムのはたらきを調べました。
　ゴムののばし方と車が動く距離には、どんな関係があるのかな？

　１年生は、国語では「は」や「わ」の使い分け方を考えて、元気よく発表していました。

　６年生では、道徳の授業を行いました。ルールや気遣いについて考え、自分とは異なる考え方を知ることを通して、自分の考えを深めました。

　５年生では、道徳と社会を行いました。社会では日本の農水産物についてタブレットを使って調べていきました。

　４年生では、総合的な学習の時間で調べたことを発表しました。日本の祭りをテーマとして発表を行い、友達の発表のよかったところを伝え合いました。