お客さんとして６年生の教室を回りました。６年生が準備したタブレットゲームで遊びました。レベルの高さに驚きながら、ゲームを楽しみました。

　毎朝の登校時には自分の靴をきれいに整えます。また、体育の授業の後には２人で使っているロッカーの整頓をしたり、帰るときには机の整頓をしたりしています。これからも身の回りをきれいに整理整頓し、落ち着いて生活していきたいですね。

　６年生はお店を出すだけでなく、１年生と一緒にお店をまわります。その為、１年生との顔合わせを行いました。１年生も６年生も互いに胸を弾ませながら、明日の西っ子夏祭りでお店をまわることを楽しみにしている様子が伝わってきました。

明日、西っ子夏祭りが開催されます。６年生はお店を出すので、５時間目に準備を行いました。動き方の確認やそれぞれの役割分担の確認を行いました。明日の西っ子夏祭りが盛り上がることを期待して、６年生の子どもたちは、仲間と声を掛け合いながら頑張りました。

　西っ子夏祭りに向けて、準備を進めています。このクラスでは店長・副店長を中心に役割分担をして、お店が完成するように頑張っています。
　たくさん話し合い、たくさん意見を出し合いながら学びの多い活動となっています。

　７月２日（金）にコロナウイルス感染症についての話をしました。差別・偏見をもたないで、コロナウイルスと向き合っていくことが大切だと学びました。

厚焼きたまご　すき焼き風煮　ポテトとひよこ豆の磯風味

児童会役員が児童会掲示板に西っ子夏祭りの日時を掲示しました。
７月６日（火）と７月８日（木）の二日に分けて行います。
３年生以上の各クラスがお店を出します。３密を避けながら、楽しい西っ子夏祭りになるよう行っていきます。

　食料の産地を日本地図に色分けしながら記入し、農業マップを完成させました。「北海道と青森県、宮崎県がよくでてきた」や「愛知県はキャベツが多い」と視覚的にもとらえながら学ぶことができました。

家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習では、衣服を気持ちよく、長く利用するためには、洗濯方法が大切だということを考えました。また、汚れを落としやすいように洗剤を使いながら、布の汚れを手洗いできれいにする活動を行いました。活動前と活動後の布の様子が変わって子どもたちも「楽しかった」「手洗いでもこんなにも汚れは落ちるんだ」と感想を述べていました。

「西っ子タイム」で少人数のグループでお題に沿って話し合いの活動をしました。
話し合いの中で、友達の意見を「なるほど！とってもいいね！」と相手の考えを受け入れて、楽しみながら、笑顔で活動することができました。

　７月６日に行われる、西っ子夏祭りに向けて準備を進めています。お店に展示する看板作りに一生懸命取り組むことができました。

　図工で木材に色を塗り、釘を打って作品を作っています。木に絵の具で色を塗るのは難しいですね。丁寧に塗っていきましょう。釘を打つときは、けがをしないように気を付けましょう！

　理科の実験で、風やゴムのはたらきについて学んでいます。風の強さによって、進む距離が変わるのか実験をしています。

　「西っ子タイム」で、少人数のグループでお題に沿ってコミュニケーションをとる活動をしました。
　「相手の目を見ること」や「うなずいて聞くこと」などをめあてにして、楽しみながら、笑顔で活動することができました。

アジの赤じそソース　十六ささげのソテー　たこしんじょう汁

フランクのケチャップがらめ　チンゲン菜のクリームスープ　イタリアンサラダ

　理科の実験で、運動場の土と砂場の土はどちらが水にしみこみやすいかをみました。

　朝の西っ子タイムの時間に、グループでコミュニケーションをとってお話をしている様子です。

　２年生の児童を対象に、防犯教室が行われました。連れ去りにあわないためにカメさんになることや、家で留守番をしているときに気を付けるとよいことなどを教えていただきました。「自分の身を自分で守る」という危機意識を高めることができたと思います。