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最新更新日：2024/11/15 |
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国際交流（２年生）
今日は、国際交流がありました。 今年度の講師は、イタリア出身のテレサさんです。 イタリアの食べ物やあいさつ、名所などの話を聞きました。 子どもたちは興味津々で、とても楽しそうでした。 明日は１年生と４年生です。３日間、よろしくお願いします。 ペアマラソン（１・６年生）
今日は、１・６年生のペアマラソンがありました。 寒い中でしたが、どちらの学年も一生懸命走っていました。 ６年生は体も大きいし、走るペースも速かったですね。 １年生にとっては、小学校生活初めてのマラソンだったかもしれませんが、みんな一生懸命走っていて、かっこよかったですよ。 またマラソンがんばりましょう。 手作りのものさしで遊具の長さを測ってみたら・・・（日本語教室）
2年の算数科の単元で、100cmをこえる長さを学習した後に、5mのものさし作りに挑戦しました。その後、運動場で測りたいものを決めて外へ出ました。遊具の前で予想を立てて、測ってみると、思ったより長いことに、思ったより短いことに気づきました。協力して長いものも測ることができました。
あいさつ運動・朝マラソンがありました。
今日は、東門であいさつ運動がありました。 昨日、気持ちのよいあいさつで出迎えてもらったので、今日はそのお返しです。 東門でも気持ちのこもったあいさつ運動が行われました。 低学年は、自分たちの玄関で友達にあいさつをします。 みんな気持ちのよいあいさつができていました。 ２月は、体力強化月間でもあります。 子どもたちは、なわとびとマラソンで体を鍛えています。 今日は、３・５年生でペアマラソンが行われました。 どちらの学年も自分のペースを守ってよくがんばりました。 外国語「スピーチ練習」（５年生）
５年生が外国語でスピーチ練習をして、撮影していました。 「外国の人に日本のおすすめの場所を紹介しよう」というテーマでした。 紹介したい場所を決めて、見ることができる場所や食べることができるもの、その場所で行われる行事などについて、子どもたちは自分たちで文章を考え、スピーチをがんばっていました。 よくがんばりました。修学旅行で活用できるといいですね。 あいさつ運動（全校児童）
あいさつ運動真っ最中です。 なかなか大きな声は出せませんが、気持ちのこもったあいさつをしています。 また、生活委員会が考えた、あいさつすごろくにも楽しそうに取り組んでいます。 たくさんの人に気持ちのこもったあいさつができると素敵ですね。 明日のあいさつ運動は東門です。 「伝統文化講座」その３（６年生）
和太鼓はリズムよく叩けるように、生け花・茶道では、心得や作法を丁寧に教えていただきました。 本日は、五条川小学校の６年生のために、「伝統文化講座」を開いていただき、本当にありがとうございました。貴重で有意義な体験となりました。 「伝統文化講座」その２（６年生）
どの講座会場でも、子どもたちの楽しそうな笑顔が見られました。 また、真剣に取り組む姿もとても素敵でした。 普段はなかなかできない体験で、子どもたちは大満足でした。 「伝統文化講座」（６年生）
今日は、伝統文化講座がありました。 「生け花」「茶道」「和太鼓」の３グループに分かれて講座が行われました。 日本古来の伝統的な文化に親しむ貴重な体験です。 図工「かみざら コロコロ」（１年生）
１年生が「かみざら コロコロ」で遊んでいました。 転がしているところを動画で撮ったり、工夫したところなどを一生懸命記入したりして、ロイロノートで提出していました。 みんな飾り付けがとても上手でした。 ころがすのも楽しかったですね。 今日の４年生（４年生）
今日は、音楽で「ラ クンパルシータ」をパートごとに分かれて演奏練習しました。 自分の役割をしっかりと意識して、みんなで楽しそうに演奏することができました。 体育では、台上前転に取り組みました。 友達のサポートをしながら協力して取り組むことができました。 一生懸命な姿と、友達のことを考えた優しい姿がとてもよかったです。 次回の音楽も体育も、みんなで協力してがんばりましょう。 テレビで少し放映されます。（４年生）
１月３１日（月）
昨年度の１１月１７日（水）に、４年生が「ヨーヨーパフォーマンス」を見学、体験させていただきました。その時、テレビ愛知の方がいらして、撮影をしていかれました。 その撮影分の放送が、明日の ２月１日（火）にあります。 １８時２５分 〜 ２０時５４分 テレビ愛知放送「２万人に聞いた！ 千原ジュニアの愛知最強行ったことない町 ＢＥＳＴ６９」という番組内で放送されるそうです。 何時にどのくらい放送されるかは分かりませんが、時間がありましたらご覧ください。 理科「私たちの生活と電気」（６年生）
電気が光や音、熱や動きに変わることを理解した子どもたち。 今日はプログラミングに取り組みました。 温度や明るさの変化で、発光ダイオードが点いたり消えたりするようにしたり、モーターが止まったときにブザーが鳴るようにしたり、子どもたちはプログラミングについての理解を深めました。 自分たちの身の回りにある、ゲームや自動車、信号なんかもこうやってプログラミングされてるのですよ。 今後のプログラミング学習もがんばってください。 図工「いろいろ うつして」（３年生）
丁寧に作った版画作品ができあがりました。 いろいろな模様を工夫して使うことができました。 バレンの使い方も上手でしたよ。 友達の作品のよいところもたくさん見つけてくださいね。 生活科「あしたへ ジャンプ」（２年生）
２年生は、今までの成長の記録を冊子にしていました。 自分が生まれたときの体長や体重、その時にあった出来事などを文章に書きました。 幼い頃の写真も貼っていましたが、みんなかわいかったですね。 愛情いっぱいに育てられたことがよくわかります。 世界にたった一つの、すてきな成長の記録ができあがるといいですね。 図工「うつした かたちから」（１年生）
１年生が下絵を描いていました。 段ボールやプチプチの模様を使って、想像をふくらませて何かを描くようです。 生き物の子もいるし、建物の子もいるし、みんな想像豊かです。 できあがりが楽しみですね。 クラブ見学 その３（３年生）
４年生になったらどのクラブに入ろうか、子どもたちは悩みながらも楽しそうでした。 今年度クラブで仲良くしていた４・５・６年生のように、みんなもクラブで異学年の友達と仲良く活動できるといいですね。 クラブ見学 その２（３年生）
どのクラブも、３年生の子たちのために丁寧に説明してくれたり、技を見せてくれたりして、上手に紹介してくれました。 ４・５・６年生が仲良く活動していた姿がとてもよかったです。 クラブ見学 その１（３年生）
今日はクラブ見学がありました。 ３年生の子たちが楽しみにしていた見学です。 たこあげ（１年生）
１年生がたこあげをしていました。 今日は、比較的暖かい日だったのでよかったです。 みんな上手に飛ばすことができていました。 １月ももうすぐ終わりますが、また一つ楽しい思い出ができましたね。 |
岩倉市立五条川小学校
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