今週は、ジャンプアップマラソンを行っています。体づくりのため、時間いっぱい走り続けることをめあてに取り組んでいます。

今日は１組が発育測定をしました。
抵抗力についての話を聞き、その後身長と体重をはかりました。
鼻水や汗など体から出るものには全て意味があります。
運動・睡眠・食事に気を配り、抵抗力を高めて笑顔で毎日過ごせるといいですね。

　今日は、初めてのジャンプアップマラソン！みんな笑顔で元気に走ることができました。目標の周数を超えようと、夢中で走る姿がかっこよかったです。息が上がっても、めげずに走りきることができましたね。次のジャンプアップマラソンでは、今日の記録を超えられるようにがんばりましょう。

　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ハヤシライス、フルーツクリームヨーグルトです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　算数で　円周は直径の何倍になるかを調べます。
　教科書についている円周測定マシーンで、直径が違う円の円周を図って計算します。
　円周率が求められることに、みんな新鮮な驚きを感じていました。

　養護教諭の先生から健康についての授業を受けました。
　「自然治癒力を高めるために、適度な運動に心がけます」
　「睡眠時間が足りていないと思うので、もう少し早く寝ようと思いました」
　など、感想を発表しあいました。

　食事、運動、睡眠を大切にして笑顔で生活していきたいですね。

　国語で『ものの　名まえ』を学習します。
　やさい：　だいこん　セロリ　とうもろこし…
　がっき：　ピアノ　バイオリン
　動物は…。
　どんどん名前が出てきます。

　みんなでお店屋さん遊びができると楽しいですね。

　算数で九九にないかけ算の答えの求め方を考えました。
　４×１２　など、かける数が１ふえると、４ずつふえることから答えを求めていきます。

　「すぐできる！」という元気な声が聞こえてきました。

　音楽で『まほうのチャチャチャ』で、カウベルやクラベスなどの楽器がどんなリズムで使われているかを聞き取ります。
　曲に合わせて体を揺らしながら、楽しそうに聴いていました。

　算数で分数について学習しています。
　１より小さい分数、１に等しい分数、１より大きい分数の特徴を調べて発表します。
　「もうわかった」という声が聞こえてきました。しっかりと理解できたようです。
　

　ＰＴＡ役員委員総会の後、第２回学校保健委員会を開催しました。総務省　東海総合通信局の方を講師に招いて、「インターネット（スマホやパソコン）の安心・安全な利用を学ぶ」というテーマで講義を聴きました。
　昨今の、インターネットに関わる様々な問題（ネット依存、ネットいじめ、誘い出し・なりすまし、個人情報、ネット詐欺、チェーンメール、著作権・肖像権）について、専門家の方から、具体的な事例を交えながら、子どもたちの身に迫る危険について教えていただき、情報モラルについての正しい知識を深めることができました。
　お忙しい中にもかかわらず、ご参加いただいたＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

　本日、ＰＴＡ役員会に引き続き、第３回ＰＴＡ役員委員総会を行いました。ＰＴＡ会長、校長のあいさつの後、資源回収の報告や今年度の児童の様子や学校行事、ＰＴＡ活動などを中心に振り返りました。
　コロナ禍により、学校公開や様々な活動が制限される中、児童の健やかな成長を願って、学校・家庭・地域が手を携えて可能な限り行ってきた活動について賛同を得ることができました。
　また、これからも児童が安心・安全に学校生活が送れるよう協力し合うことを確認しました。お忙しい中、参加してくださったＰＴＡ役員委員の皆様、誠にありがとうございました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、スタミナ汁、キャベツ入りつくね（おこのみソース）です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　国語で『ものの　名まえ』という題材です。。
　ものの名前を集めて、「あじ、さば、たい」　は　「さかな」　のように、「一つ一つの名まえ」と「まとめてつけた名まえ」があることを学習しました。
　日ごろから使っている言葉ですが、あらためて勉強になりましたね。

　図画工作で『まどをひらいたら』という作品作りをしています。
　方眼カラーペーパーを建物に見立て、窓を開いていきます。さて、中には何が見えるのでしょうか。楽しみですね。

　図画工作で完成した作品にの振り返りです。
　題や工夫したことを記入して、自分の作品の良いところを伝えます。見る人の目をひく作品が多いですね。

　国語で『ウナギのなぞを追って』という長い説明文を読みます。家庭でも音読をしてくるようにと指示がありました。
　新出漢字の読み方をしっかりと押さえ、筆者が何を伝えたいと思っているのかを読み取っていきたいですね。

　国語で『想像力のスイッチを入れよう』を読みます。
　事例と筆者の意見・考えを整理するために、教科書に線を引いてまとめていきます。
　説明文をより理解するために、読み取る力を身についていきます。

　図画工作で『12年後の私』を製作します。
　どんな大人になっていたいのかを考える良い機会となりますね。
　イメージ通りに体の動きを表現できるとよいですね。

　生活科もかねて、中庭で雪遊びをしました。昨日たくさんの雪が降ったので、あたり一面真っ白でしたね。雪を固めてゆきだるまを作ったり、友達にあたらないように雪を投げたりと、思い思いに遊んでいました。冬ならではの遊びができてよかったですね。
　譲り合って仲良く遊ぶ場面も見られて、すばらしかったです。思いやりを持って友達と接することができていますね。