最新更新日:2024/11/28
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 朝夕の冷え込みが、一段と増してきました。この時期、風邪を引きやすくなっています。温度調節のできる服装をご準備ください。  しっかりと学習に励んでいけるよう、教職員一同で後押ししていきたいと思います。11月15日(金)の合唱発表会、たくさんの方々にご参観いただきました。本当にありがとうございました。

【4年生:きれいにしています!】

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 休み時間にすすんで黒板をきれいにしています。たくさんの子がきれいにしてくれています。

【3年生】ペットボトルで空気ほうを作ったよ

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 西っ子夏祭りに使うおもちゃとして「ペットボトル空気ほう」を作りました。風船を付けたらビニールテープで飾りを付けました。お客さんに喜んでもらえるように、今度は遊び方を考えます。

【3年生】さよなら、モンシロチョウさん

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 理科で育てているモンシロチョウが旅立っていき、皆で見送りました。入れ替わるようにしてホウセンカの花が咲き始めました。毎日変化があって、理科の学習が楽しみです。

【3年生】一万をこえる数

 算数では、一万をこえる数について勉強しています。大きな数を読んだり、数えたりしています。これからもっと大きな数が出てくるので、楽しみですね。
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「そうじ道具整理整頓習慣」

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 先週は、「そうじ道具整理整頓週間」でした。各クラスのほうきやぞうきんが整理整頓されているかを児童会役員が調べました。全クラスが整理整頓を心掛けていたことが分かりました。全クラスに児童会役員が作った賞状を渡しに行きました。これからも次の人のことを考えて、掃除道具を扱っていける大治西小学校になっていけるといいですね。

【1年生】学校探検発表会(生活科)

 学校探検で見たものの発表会を行いました。ワークシートにかいた絵をテレビ画面で見せながら、自分が見てきたものについて、自信をもって発表することができました。

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6/15 今日の献立

天津飯 ビーフン入り野菜炒め スタミナ汁
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【1年生】おってたてたら(図工)

 紙を折って立てた形からイメージしていろいろなものを作りました。できたものを並べて自分の街を作り上げました。
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6/14 今日の献立

カレーライス(麦ご飯) ささみのチーズ焼き イタリアンサラダ
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6/11 今日の献立

サイコロステーキ ジャガイモのきんぴら たま麩汁
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(6年生)国語科「私たちにできること」

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 国語科「私たちにできること」の学習では、SDGsで掲げられている17の目標から自分が考える提案文を一人一人がタブレットを使って作成中です。どんな提案文になるのかが楽しみです。

【5年生】体重測定・爪検査・姿勢指導

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 6月の体重測定を行いました。爪の長さが適切か検査をしました。
 また、姿勢が悪いと内臓に悪影響があったり、イライラにつながったりすることもあると模型を見ながら学びました。

【5年生】図工「わたしのいい形」

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 図工では、粘土を使って、秘密基地をテーマにして制作しました。
 手や様々な形のへらを使い、粘土を積み重ねたり、掘ったりして、自分の思い描く秘密基地を作りました。粘土の感触を味わいながら、模様の付き方などを工夫していました。

【3年生】ゴムと風で進むかな?

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理科「風とゴムで動かそう」の学習で、車を組み立てました。作り方を見ながら、真剣に作っていました。早くできた児童がミニ先生になり、困っている友達に親切に教える姿もありました。

【5年生】家庭科「ひと針に心をこめて」その1

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 家庭科では、裁縫道具の種類や使い方、縫う活動をしています。初めての裁縫で、うまくいかないことを繰り返して、うまくいくようにチャレンジしながら学習しています。
 玉結び・玉止めを練習し、波縫いをしていきます。

【5年生】家庭科「ひと針に心をこめて」その2

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【3年生】希望の家の職員さんへの質問を考えました

 希望の家の職員さんへの質問を、グループで考えました。知りたいことや調べたいことをもとにして、どんな質問をしようか考えていました。
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6/10 今日の献立

 中華飯 愛知のしそ春巻 もやしのナムル ひとくち蒲郡みかんゼリー
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【2年:生活】町たんけん

 2年生の1組、2組、3組が分かれて、町のいろいろな場所に出かけました。外からそれぞれの場所を見学しました。中の様子は、これから写真や動画で見ていきます。
 それぞれの場所がどんな場所かを知ったり、もっと聞きたいことを考えたりして、学習を進めていく予定です。
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【4年生図画工作科:いろいろな技法を知ろう(デカルコマニー)】

 図画工作科の授業で、「デカルコマニー」という技法を学習しています。始めに画用紙を半分に折ります。その後、折り曲げた画用紙の左半分に絵の具をつけて、右半分と重ね合わせることで対象模様を描く技法です。
 様々な模様を描くことで、楽しく学習することができました。
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